專業(yè)一《藝術(shù)基礎(chǔ)理論》

很多考研新手寶寶們一看到

官網(wǎng)給的書單第一反應(yīng)就是

“芥末多！有沒有重點？”

根本不知從何下手《藝術(shù)基礎(chǔ)理論》？

別著急！

局長獻上5000字學(xué)習(xí)方法

幫你理清專業(yè)一學(xué)習(xí)思路

0101書單怎么用？CORPORATE CULTURE

有同學(xué)說：天吶，這么多參考書怎么看？看一本都累，更別說要看13本書的內(nèi)容！

這里要跟大家說明一下，官方給出的13本參考書目，重點需要背誦的主要就是前五本——教材類書目。

第二部分閱讀書目則為擴展閱讀類型題目，涵蓋了以下部分：

01
中西方美學(xué)

《中國藝術(shù)精神》、《談美》、《美學(xué)散步》、《美學(xué)原理》；

02
中西方藝術(shù)史&藝術(shù)原理

《藝術(shù)的故事》、《什么是藝術(shù)》《藝術(shù)：讓人成為人》；

《中國美術(shù)簡史》

03
電影史&電影原理

《認識電影》《中國電影史》

04

藝術(shù)概論類教材

《藝術(shù)學(xué)概論》《藝術(shù)概論》《藝術(shù)學(xué)原理》

實際上以上閱讀書目的作用都是為了幫助同學(xué)們拓展人文學(xué)科知識面，更好理解教材類書目中的藝術(shù)概論含義。

那么搞清楚目的，我們就可以有主次的，選擇性的進行閱讀。

*這里安利一下考研局的背誦講義《保命九十分》藝術(shù)概論+文學(xué)史+繪畫史+戲劇史+美學(xué)史+電影史一本書搞定~

02閱讀順序CORPORATE CULTURE

各個部分推薦大家不同的閱讀順序

因為很多書目讀起來是有一些門檻的，特別是大學(xué)三年沒怎么看過書的你們，很有可能一打開藝術(shù)概論，就被里面的極其精煉書面化語言和概念砸暈了。

那么這里推薦大家24屆的同學(xué)采用這樣一個閱讀順序。閱讀書目由輕至重，由散文至說明文再進階成教材

這里簡單給大家說明一種閱讀順序

第一步：提高興趣

第一本書，我推薦大家可以從

《美學(xué)散步》or《談美》or《藝術(shù)的故事》入手

《美學(xué)散步》or《談美》這兩本是講中國美學(xué)原理的，書目語言優(yōu)美，例證豐富，表述清新自然，很像語文教材里的文章，讀起來門檻較低，但是建議同學(xué)們每讀完一章做一個思維導(dǎo)圖or框架筆記，防止讀完腦袋空空。

《藝術(shù)的故事》這本書，不要看他很厚很厚，其實內(nèi)容很有趣，從遙遠的古埃及講起，從歐洲人的角度和視野出發(fā)，在幾乎忽略東方文明的狀態(tài)下，了解西方藝術(shù)史，看看西方人眼中的西方文明史是什么樣子的。讀起來除了比較濃重的翻譯腔之外，內(nèi)容還是非常有意思的。（不用全部讀完，挑自己感興趣的讀）

第二步：擴展視野

還有一類同學(xué)，死活看不進書去的，我推薦你可以先從看紀錄片開始

推薦兩部紀錄片《中國通史》《世界歷史》，各100集，巨長，但是內(nèi)容巨豐富，強大的史料可以幫助我們快速理解晦澀難懂的藝術(shù)理論。

但是注意：這兩部紀錄片沒有說讓大家一次性看完再去讀書，而是作為專業(yè)一的一項敲門磚，提高興趣和學(xué)習(xí)專注力，看一看就可以去看書了！

第三步：由深入淺

美學(xué)部分順序：（泛讀+筆記）

必看指數(shù)：★★★★

《美學(xué)散步》or《談美》→《美學(xué)原理》or《中國藝術(shù)精神》 二選一即可

*西方哲學(xué)部分可閱讀中傳考研推薦書目《哲學(xué)導(dǎo)論》

藝術(shù)史部分順序：（泛讀+筆記）

必看指數(shù)：★★

《藝術(shù)的故事》→《中國美術(shù)簡史》

*文學(xué)史的部分占比不大，教材5本總的內(nèi)容基本足夠，但戲劇史部分需要額外在補充一下，整個藝術(shù)史部分自己梳理一遍脈絡(luò)就可以了，沒必要玩命背。

電影史部分閱讀順序：（泛讀+筆記）

必看指數(shù)：★★★

《認識電影》→（推薦閱讀《電影通史》）→《中國電影史》（鐘大豐小灰皮）

*專業(yè)一中重點還是中國電影史，外國基本不考

——————————分界線——————————

*上面的書有時間就都讀一遍，目的是后期做題的時候你能快速定位考題中知識點是哪本書里，如果專業(yè)一開始的時間很晚，不看也可以

藝術(shù)概論：（精讀+筆記）

必看指數(shù)：★★★★★★★★

彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》作為第一教材，結(jié)構(gòu)清晰，一目了然，搭建基礎(chǔ)答題思路。

王一川老師的《藝術(shù)學(xué)原理》作為第二教材，在彭的書的基礎(chǔ)上，找共性加深印象同時積累中式詞匯表達。

以王宏建老師的《藝術(shù)概論》作為第三教材，學(xué)習(xí)他的“六論”結(jié)構(gòu)。它給我們提供了一個對各種繁雜且傾向不同的藝術(shù)理論以板塊區(qū)分的總結(jié)與歸納，即藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)門類。將前兩本書知識填補到六論，形成思維框架。

補充的趙斌老師的《藝術(shù)概論》，可做引申例子來閱讀。（現(xiàn)代后現(xiàn)代部分及美學(xué)部分涉及較多，雖然不在書單上，但是要讀）

雖然有四本參考書，但只要看過就知道，這四本書中有大量的相似知識點，除了趙斌版，幾乎可以說另外三本的內(nèi)容一模一樣。我們在學(xué)習(xí)的時候要做的，應(yīng)該是讓“四本變一本”，來求共性。

舉個例子：

以弗洛伊德這個知識點來說，在學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作心理時，在彭的書中看到了弗洛伊德，提到了無意識，但沒有展開論述。那么這個時候你就可以到趙斌書中美學(xué)板塊閱讀一下關(guān)于弗洛伊德的理論，去加深你對彭在講藝術(shù)創(chuàng)作心理這個板塊時的理解。之后在王宏建老師的“六論”結(jié)構(gòu)里填充知識，從而建立自己完善的知識體系。

03如何讀書？精讀or泛讀CORPORATE CULTURE

學(xué)習(xí)任何一科，思維導(dǎo)圖絕對是不錯的學(xué)習(xí)方法之一。它可以清晰的幫你搭建整個知識體系的框架，從而達到了“四合一”，即把書越學(xué)越薄的目的。

思維導(dǎo)圖

六論就是王宏建老師書里的藝術(shù)本質(zhì)論、門類論、發(fā)展論、創(chuàng)作論、作品論、接受論。發(fā)展論每年基本上都占四十分的分值，無疑是重中之重。發(fā)展論根據(jù)評級，我們一般可以其背誦典型、關(guān)鍵詞背誦、著重理解、涉獵了解。

01
本質(zhì)論

探討的是藝術(shù)究竟是什么；因為所有的作品都是遵循藝術(shù)的基本特征，比如說審美性、主體性等，所以說是非常非常重要的。改革后，對于藝術(shù)本質(zhì)的考察就不是太關(guān)鍵，更多的是理解性的內(nèi)容，靈活用到答題例證當(dāng)中是非常出彩。

02
創(chuàng)作論

是作為一個藝術(shù)家，作為一個電影工作者的敲門磚，懂藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，才能培養(yǎng)全面的人才。因此近幾年也會出一些和創(chuàng)論相關(guān)題型。作品論則會涉及典型的作品流傳、為人歌頌的原因，必定會分析它所具備的特性。

03
發(fā)展論

探討的是藝術(shù)從無到有的過程，是藝術(shù)的起源，在藝術(shù)的發(fā)展過程中又發(fā)展出了兩種屬性自律性和他律性；

04
門類論

探討的就是藝術(shù)的門類劃分，藝術(shù)擁有眾多的門類，如：美術(shù)、舞蹈、電影、建筑等，在這其中美術(shù)是每年必考的一個門類，而且文學(xué)也是其中的一個門類所以在考題范圍中并不超綱；

05
作品論&接受論

而創(chuàng)作論、作品論、接受論應(yīng)該被作為一個整體來看待，藝術(shù)創(chuàng)作者要從創(chuàng)作論中汲取營養(yǎng)來發(fā)展自己的創(chuàng)作，在創(chuàng)作過后有了作品進一步產(chǎn)生了作品論，對于大眾來說作品的接受程度不同便形成了接受論。所以其實“六論”可以覆蓋基本上所有的考題。

“六論”的答題思維其實是學(xué)習(xí)藝術(shù)概論的一個基礎(chǔ)但是非常好用的思路，對于大部分的藝術(shù)學(xué)習(xí)者來說是必備的思路。

藝術(shù)概論這門課對于本科生和研究生的要求也有區(qū)別，對于本科階段來說了解藝術(shù)即可，而對于研究生階段來說，更多的是要求考試對于藝術(shù)有一個思辨的能力，了解作品背后的現(xiàn)象和本質(zhì)的差異性。所以考綱要求的是考生有一定的知識儲備量，才能拓寬自己的知識面，然后才能進一步拓寬答題的面。

04如何使用真題CORPORATE CULTURE

有很多小伙伴在問：看了這么多書但還是不會答題？

局長認為看過一遍書記不住是情有可原，但看完書后可以通過看真題的方式幫助自己去回顧知識點并搭建自己的知識體系，熟悉考試題目形式，鍛煉答題思路、行文布局。

真題以名詞解釋題、簡答題、論述題為主。

多建立自己考試思維模式：

①審題。審對題，審好題，找到題眼。

②提綱。對題目答題思路有一個整體把握。

③踩分點。找對踩分點是得分的關(guān)鍵。

專業(yè)一一般分數(shù)區(qū)域一般在100分到120分只間，高分檔區(qū)則是120分到135。想要走進高分檔，超越同學(xué)拉開差距，就看誰在基礎(chǔ)扎實的基礎(chǔ)上更能踩到老師的給分點。

01
以2022年真題名詞解釋為例：

以名詞解釋——關(guān)于延安座談會的講話

答題關(guān)鍵詞：毛主席；1942年；辯證唯物主義美學(xué)；藝術(shù)生產(chǎn)；現(xiàn)實主義；莎士比亞式；藝術(shù)作品反映社會現(xiàn)實扎根人民；藝術(shù)來源于生活；藝術(shù)與政治；傳統(tǒng)藝術(shù)作品的從人民中來到人名中去...

要在10分鐘之內(nèi)寫出200字（半頁紙）左右，滿足7個得分點的要求。

02
以2022年真題簡答題為例：

以簡答題——?“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”

首段:下定義，這是藝術(shù)創(chuàng)作的過程

主體段：1、“眼中之竹”藝術(shù)體驗的重要性、必要性、機理；2、“胸中之竹”藝術(shù)構(gòu)思的重要性、民族性、藝術(shù)家修養(yǎng) 3.“手中之竹”藝術(shù)傳達的重要性、藝術(shù)接受的必要性；

結(jié)尾：藝術(shù)創(chuàng)作過程生成一個完整的可觸可感的藝術(shù)世界，生成各種XXX審美范疇與XXX藝術(shù)流派，啟迪人生境界（結(jié)尾要也行不要也行）

要在20分鐘內(nèi)寫出400字（一頁紙）左右，滿足三段論的要求。關(guān)于論述題，在考試中，即使時間再補充裕，也要至少留出1個小時以上的時間，每個寫800字左右。同時，千萬要特別注意論述題和簡答題的不同，明晰限定條件并結(jié)合主干談自己的理解與態(tài)度。總體而言采用總分總的格式，注意論證典型性。

2023屆專業(yè)一 藝術(shù)基礎(chǔ)理論

05高頻問題CORPORATE CULTURE

Q:對于跨考之前沒有學(xué)過藝術(shù)概論的，您有什么建議嗎？

A:對于藝術(shù)概論來說，短時間之內(nèi)是可以達到一定的分數(shù)的，但是藝術(shù)概論的學(xué)習(xí)要找對方法，應(yīng)對考題不能單純的只解決一個部分的問題，還是要做到知識與知識之間的融匯貫。學(xué)習(xí)“六論”就是最快捷的方式了，主要是要形成一定的答題思維模式。

Q:如何做題？

A:針對考試150分的分值及三個小時的考試時間，師哥給出了做題的基本要求。一般情況下，名詞解釋題，要在10分鐘之內(nèi)寫出200字（半頁紙）左右，滿足7個得分點的要求。簡答題，要在20分鐘內(nèi)寫出400字（一頁紙）左右，滿足三段論的要求。關(guān)于論述題，在考試中，即使時間再補充裕，也要至少留出1個小時以上的時間，每個寫800字左右。同時，千萬要特別注意論述題和簡答題的不同，明晰限定條件并結(jié)合主干談自己的理解與態(tài)度。

Q:不同的書我看著看著思維感覺就亂了，怎么辦？

A:如果在不同的書中發(fā)現(xiàn)同樣的概念在不同的書中都有提到過，就記住一位老師的表達方式就夠了，因為考試的過程中不會特地限定以某一位老師的觀點去答題，我們只需要將共性挑出來作答即可。

06領(lǐng)取資料CORPORATE CULTURE

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