分三個層次，語言的語素詞根的分離度和復(fù)雜度，文字的抽象度和信息熵、語言文字的交替主導(dǎo)和互聯(lián)程度。

6.5.1語言的語素詞根的分離度和復(fù)雜度
參考維基百科-國際音標(biāo)。人類的第一種語言與今天非洲的“咔噠”（"click"）語言極為相似。
http://www.ebiotrade.com/newsf/2001-10/S01102517305.htm
語言是以語音為物質(zhì)外殼、以詞匯為建筑材料、以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律的一種音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。
言語由肺/動力源/氣流、聲帶/振動源/聲門、聲道/共鳴腔/聲波組合形成，呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、語音。
按單詞與語句的分離程度：復(fù)綜語（編插語、多式綜合語），黏著語，屈折語，分析語/孤立/詞根。
復(fù)綜語：句子是基本的語言單位，沒有獨(dú)立存在的造句基本單位——單詞，單詞與語句分離不清。
黏著語：詞根的前中后粘貼不同的詞尾來實(shí)現(xiàn)語法功能，單詞和語句尚未完全分離。
屈折語：屈折語的一個詞綴經(jīng)常同時表達(dá)多種意思，而黏著語的一個詞綴一般傾向于只表達(dá)單一種的意思。
分析語：通過獨(dú)立的虛詞和固定的詞序來表達(dá)語法意義，缺乏多數(shù)的格變化，但卻有豐富的意境變化。
發(fā)展過程，語言早期，詞根和語素沒有分離；但使用環(huán)境復(fù)雜化，詞根過量，需要詞根開始獨(dú)立于語素；
語言交流量過大，詞根有限，語素負(fù)擔(dān)多種意思；語言交流穩(wěn)定后，語素有限，詞根負(fù)擔(dān)多種意思/多音字。
交流環(huán)境復(fù)雜，必然語素和詞根逐漸分離；交流頻繁，必然語素含義多元，交流穩(wěn)定，必然詞根含義多元。
中國的地理大隔離，決定了交流穩(wěn)定，多地使用同一種文字，但語言（官話與方言）出現(xiàn)分分合合的周期性。
自從秦朝統(tǒng)一文字，奠定了交流區(qū)域的穩(wěn)定，但廣泛的地域，決定每個朝代的官語不斷稀釋分化，方言分分合合。
漢語官話的發(fā)展，信息熵、辨識度的不斷加重，早期各個讀音分辨不清，到后期讀音清晰可寫，元音主導(dǎo)音位音素數(shù)量大變化多。主流語言的信息熵、辨識度同樣原則，現(xiàn)今80%人口使用1.3%的語言，參考全球?yàn)l危語言地圖。

在跨時空民族的交流深化中，辨識度高學(xué)習(xí)成本低的主流語言不斷占據(jù)主導(dǎo)，在大地理穩(wěn)定區(qū)域，方言分分合合。

6.5.2文字的抽象度和信息熵
中文是最有效率的語言嗎？-- 信息熵簡談，齊普夫定律https://zhuanlan.zhihu.com/p/89958871/
書寫系統(tǒng)的分類https://www.mobar.cn/ziliao/041cb36e6e03192c4d575f80.html
語素文字（Logogram），時間先后順序，象形、意音、表意。
表音文字（Phonogram），時間先后順序，全音素文字/音位文字（Alphabets）、半音節(jié)文字（semi-syllabaries）、音節(jié)文字（Syllabaries）、元音附標(biāo)文字（abugidas）、 輔音音素文字（abjads）。
語素文字，文字和語言越加規(guī)則，文字所主導(dǎo)；表音文字，文字與語言越不規(guī)則，語言所主導(dǎo)。
梵語是元音附標(biāo)文字，兼有語素文字和表音文字的復(fù)雜，源自表音文字，孤立環(huán)境加重了語素詞根的復(fù)雜度。
文字系統(tǒng)在發(fā)展過程中，抽象度不斷加深，象形、指事、形聲、會意、假借和轉(zhuǎn)注。
同時，需要加深文字的辨別度，表明元音輔音，書寫簡化，辨識度高，閱讀效率高，具有關(guān)聯(lián)性/組合文字。
無論在語言交流還是文字交流上，加大常用詞匯/單詞的信息熵尤為重要，從而造成邊緣詞匯/單詞的低頻遺忘。

全球化時代，現(xiàn)有的文字無法承載多元信息，無論是各大專業(yè)學(xué)術(shù)，還是文化圈子的圈內(nèi)標(biāo)語，時代性縮語、表情包、模因等，再度向具象化轉(zhuǎn)移?？芍?，信息方向內(nèi)容有限時，具象簡潔為主，信息多元繁重時，抽象復(fù)雜為主。

6.5.3語言文字的交替主導(dǎo)和互聯(lián)程度
學(xué)術(shù)共識，語言文字的誕生順序，先語言后文字，語言范圍更廣，語言包括文字，文字從屬語言。
語言文字的互聯(lián)關(guān)系，呈現(xiàn)先語言后文字、先文字后語言的交替主導(dǎo)，存在分合分合的周期性。
語言具有流動性學(xué)習(xí)成本較低，經(jīng)貿(mào)外部廣泛，文字具有傳承性學(xué)習(xí)成本較高，經(jīng)貿(mào)內(nèi)部廣域。
狩獵采集時代，語言為主、語素簡單，發(fā)展一定程度，單詞和語句不分，復(fù)綜語由此誕生；
部落時代，語言為主、語素復(fù)雜，文字初現(xiàn)開始復(fù)雜；農(nóng)業(yè)時代，語言和文字并重、語言語素簡單，文字意義更復(fù)雜；一個地區(qū)長期處在經(jīng)貿(mào)外部廣泛和內(nèi)部廣域之間，即島國，兼有語言文字復(fù)雜的黏著語，日本同有漢字假名；
國家時代，經(jīng)貿(mào)廣泛的以語言為主，語言詞素豐富，屈折語；經(jīng)貿(mào)廣域的以文字為主，文字含義豐富，分析語。
人類嬰孩最早學(xué)習(xí)的是語言然后是文字，而新語言的誕生又來自于新文字，兩者處在交替主導(dǎo)的狀態(tài)。
文明交替周期：初期交流，語言主導(dǎo)，中期安居，文字主導(dǎo)，后期經(jīng)貿(mào)，語言主導(dǎo)，末期繁榮，文字主導(dǎo)。
在交替時期中，語言文字的互聯(lián)程度緊密，實(shí)用不丟失，而交替間期，語言文字的互聯(lián)程度松散，人人都易懂。