考試方向

①給出組合好的片段，判斷拍號(hào)

解題思路：把四分音符當(dāng)成一拍，然后數(shù)一小節(jié)有幾拍，數(shù)出來(lái)看是不是整數(shù)，不是整數(shù)就將分子分母同時(shí)乘以2，先得到一個(gè)猜想的答案，最后用音值組合法的規(guī)則檢驗(yàn)。

例題如下：

照解題思路，上圖第一排，以四分音符為一拍的話，每小節(jié)就有兩拍；

然后判斷符不符合四幾拍的三點(diǎn)音值組合法規(guī)則：

每小節(jié)的確做到了規(guī)則①的一拍接一拍，假設(shè)以四分音符為一拍，每小節(jié)數(shù)出來(lái)是兩拍，如下圖：

紅圈圈起來(lái)的幾個(gè)地方是大切分和大附點(diǎn)，它們本身是兩拍的節(jié)奏型，因此不用拆分成一拍接一拍，符合音值組合法，因此確定是四二拍。

判斷第二排樂(lè)譜的拍號(hào)。

仍以四分音符為一拍，發(fā)現(xiàn)每小節(jié)是1.5拍，但沒(méi)有1.5/4這樣的拍號(hào)，因此將分子分母都乘以2，就得到了八三拍，如下圖：

最后用八幾拍音值組合法去檢驗(yàn)，即，將每一個(gè)單拍子集體組合在一起，發(fā)現(xiàn)的確是每三拍組合在一起，因此可以確定這份樂(lè)譜是八三拍。

②已知拍號(hào)，判斷組合得是否有誤。

這樣的問(wèn)題其實(shí)仍是在考察音值組合法的規(guī)則

例題如下：

已知這份樂(lè)譜是八六拍，它的音值組合法規(guī)則是每三拍組合到一起，三拍與三拍中間要斷開(kāi)，從而形成3+3的組合方式；

第1小節(jié)的確是3+3的組合方式，但第二小節(jié)直接把整個(gè)小節(jié)都連在一起了，因此要將它改寫(xiě)為正確的三拍加三拍的形式，如下圖：

第三小節(jié)也符合3＋3；

而第四小節(jié)從斷開(kāi)的地方看是4＋2，因此也要改寫(xiě)：

③給出一堆零散的音符，要求按照指定的拍號(hào)去組成符合規(guī)則的形式。

例題如下：

要組成四三拍，首先要湊第一個(gè)三拍，前面只有三個(gè)十六分音符，加起來(lái)僅有1.5拍；

第4個(gè)音符是四分音符，此時(shí)就可以采取從這個(gè)四分音符里借取一個(gè)十六分音符的方式，和前面的三個(gè)十六分音符構(gòu)成1拍；

借完0.5拍的四分音符就剩下了1個(gè)附點(diǎn)八分音符，將它作為第二拍的開(kāi)始，但要注意這個(gè)借出來(lái)的16分音符和剩下來(lái)的附點(diǎn)8分音符，原本是一個(gè)音符，只會(huì)發(fā)出一次聲音，所以要用延音線連接起來(lái)，如下圖：

這時(shí)還需要一個(gè)16分音符才能與前面構(gòu)成完整的1拍，就需要再?gòu)南乱粋€(gè)八分音符里借一個(gè)十幾分音符，如下圖：

八分音符借了一個(gè)十六分音符給前面，自己還剩下一個(gè)十六分音符作為第三拍的長(zhǎng)度，同樣要將前后兩個(gè)十六分音符用延音線連起來(lái)；

第三拍已經(jīng)有了一個(gè)16分音符，正好后面就是一個(gè)附點(diǎn)八分音符，組合起來(lái)剛好1拍；到此為止，第一小節(jié)的三拍組合完畢，就可以畫(huà)上一根小節(jié)線，如上圖。

剩余的小節(jié)組合完后如下圖：

要注意紅框框起來(lái)的地方是大切分的變體，這種大切分或者大附點(diǎn)以及它們的變體，在沒(méi)有橫跨兩個(gè)單拍子時(shí)可以直接寫(xiě)出來(lái)，不必拆成一拍接一拍，這是四幾拍音值組合法的第三點(diǎn)規(guī)則。