今天特別考試已來到第三天。星期三到來。

OAA因為迎接早上八點，也做了第二次的更新，選項勢必會越來越少。

「決定三十四組新搭檔了嗎？」

這樣加上星期一，就有五十六組成立了。

最多一百五十七組，因此現(xiàn)在已經(jīng)有三成以上的學(xué)生決定了搭檔。

拉起昨天搭檔數(shù)量的是二年B班。換句話說，很多是與一之瀨有關(guān)聯(lián)。

看來應(yīng)該是交流會之后，一年級生就仔細思考，并下定決心要搭檔吧。

可以確認到基本上學(xué)力低的一年級生，大多都跟一之瀨他們組隊了。

還有，就是部分一年級資優(yōu)生的名字從清單上消失了。看見二年C班也有幾個人的名字消失，可以推測是點數(shù)交易成功了。我們班以櫛田為首，有五名學(xué)生決定了搭檔。我確認一年B班的頁面后，發(fā)現(xiàn)八神拓也也決定了搭檔。說不定是跟櫛田合作了。

但異常的是，一年D班沒有半個人成立搭檔。

在整個一年級、二年級來看，這都屬特例。

我再不開始正式行動，可能就會漸漸無法動彈。

客觀地看我的成績，大概沒有學(xué)生會愿意第一個來說「我們組隊吧」。不論是有學(xué)力的學(xué)生或欠缺學(xué)力的學(xué)生，想和聰明學(xué)生搭檔都是很自然的發(fā)展。一年級生們跟可以為班級著想而行動的二年級生不一樣，應(yīng)該沒有什么余力觀察周圍。就連將同班同學(xué)視為競爭對手的認知都還比較強。

至少到成績前段陣容被搶完為止，我都會被擱在后面。

正因如此，月城應(yīng)該有指示不要錯失這個弱點。

要求跟我組隊的學(xué)生，或是同意跟我搭檔的學(xué)生，當(dāng)然都是個危險訊號。

話雖如此，一直不決定搭檔地猶豫下去，跟月城的刺客組隊的可能性就會漸漸提升。我需要得到該名學(xué)生絕對不是刺客的把握，但這恐怕不容易。

老實說，我完全想像不到對方會怎么演戲偽裝自己。

我在OAA上掌握了所有人的長相、名字、成績，但當(dāng)然沒有因此就能獲得的提示。

假如一年級生的一百六十人全是我的敵人，這就會是無處可逃的死局。

我想著這種荒謬的事。雖然我覺得就算是月城也做不到那種程度……

不對，不是這樣。

重要的是想出即使大家都是敵人，我也能存活下來的方法。

總之，現(xiàn)在就是要從剩下的一百零四人中找出安全的學(xué)生。

在White Room栽培的孩子們沒有性別上的偏重?；旧鲜谴蛑信鹊脑耘喾结?，所以不可能從那個方向縮小范圍。

既然這樣，我該怎么剔除人選呢。其中一個應(yīng)該可以舉出「體型」。

White Room里端出的食物都是從細節(jié)就全部受到管理的內(nèi)容。在那種環(huán)境下長大的小孩們，基本上不可能變成肥胖體型?？傊?，只要選擇肥胖兒童，就可以回避White Room的學(xué)生……我腦中浮出這種簡單的圖示。

可是，這也不是必然。White Room的學(xué)生也可能是從好幾個月前，就開始為了讓我退學(xué)而事先準備。有那個意思的話，要變成豐滿體型或纖瘦體型都不是不可能。若是一路以來忍過嚴格課程的人，應(yīng)該可以輕松完成。

不過，就算剔除這點，我對選擇體型脫離標(biāo)準的學(xué)生還是會有疑慮。雖然因為無法在OAA上看見整體圖像，所以無法一概而論，不過明顯肥胖的學(xué)生只有大約兩人。

不管哪個都無法徹底排除是月城派進來的學(xué)生的可能性。因為不只是White Room的學(xué)生，也可以假設(shè)月城有從一般學(xué)生里找來刺客。

也可能提出只要我退學(xué)就可以提供更好的升學(xué)處。

接下來就是能否從學(xué)力上縮小范圍了。而這也很困難。

只要是White Room的學(xué)生，要在入學(xué)考試拿下滿分也完全不費事。理所當(dāng)然會拿到A、A＋的學(xué)力。換句話說，就是可以自由控制。

畢竟對方大概也有聽說要導(dǎo)入OAA的事。

即使拿下學(xué)力E的成績并伺機而動，也完全不足為奇。

同樣的，也不可能縮小范圍到A班或D班這種隸屬的班級上。

雖然我早就知道了，但不管從什么角度看，目前都沒有素材可以縮小范圍。

我接下來該做的──

就是親眼看著學(xué)生，并且確認真?zhèn)?。如果確定不是敵人就組為搭檔，或者也可以請對方當(dāng)協(xié)助者。

我用自己的方式設(shè)了一條規(guī)則。

今天，我接下來會去上學(xué)，吃完午餐，并且迎接放學(xué)。我要在這樣的一天里，依序向自己看見的一年級生搭話，然后從那個學(xué)生開始去獲得一年級生的協(xié)助。反正月城不可能派來觀察后就能得知的對象，所以我也只能借助他無法介入的「偶然」要素戰(zhàn)斗。

我的學(xué)力是C，絕對不算高，無法成為武器，不過應(yīng)該不是完全沒有學(xué)生愿意搭檔。只要逢人就問，也會命中好幾人吧。

1

離開宿舍前往學(xué)校的途中。

我很快就看見兩個一邊閑聊一邊走路的一年級女生。

名字是「栗原春日」與「小西徹子」，都是一年A班的學(xué)生。

但遺憾的是，她們兩人都是第一天就確定搭檔的學(xué)力優(yōu)秀學(xué)生。不可能叫她們當(dāng)我的搭檔。

不過，已經(jīng)決定好搭檔，不是那么大的問題。

倒不如說，就合作人物來說可說是最適合的?？墒?，該怎么說呢，很不好上前搭話……

雖說是以特別考試的名義必須尋找搭檔，但旁人會怎么看待向女生雙人組攀談的二年級男生呢？我不禁思考了這種事。

我沒有勇氣像洋介那樣說「早安」。話雖如此，強勢地叫她們「介紹可以組隊的朋友給我吧」──這也不在討論范圍內(nèi)。

無論如何，我都無法不進攻。在這里妥協(xié)不是上策。我做好了如此覺悟，不過又該如何選擇時機呢？比起在她們開心聊天時過去打岔，好像應(yīng)該斟酌對話稍微告一個段落的時候。

「早安，綾小路學(xué)長。」

我正在觀察情況時，被人從身后這樣叫住。

她是我今天看見的第三個一年級生──上次跟寶泉一起行動的七瀨翼。

她對我露出無憂無慮的笑容。

「嗯，早安?！?/p>

我沒想到會被人搭話，于是不自然地停頓了一下。

「你找前面兩個人有什么事嗎？我們過去搭話吧？」

同樣是一年級生的七瀨這么提議，但這樣對話可能會變成混著三個女生。對我來說應(yīng)該會是一段負擔(dān)沉重的時間。

「不用，沒關(guān)系?！?/p>

「是嗎？」

七瀨一臉覺得不可思議，以幾乎跟我一樣的速度走路。

當(dāng)我在斟酌叫住她們的時機，就以意想不到的形式開始跟七瀨對話。不管是誰都好，能省下我主動攀談的工夫都非常令人感激……

一年級生來找我說話的發(fā)展不能說是偶然。她可能是在等我到校，并算好時機。不限于七瀨，搶先過來搭話的學(xué)生，全部都該先這么假設(shè)。她就跟昨天的天澤一樣，不是我去攀談，而是過來找我說話的學(xué)生。

「上次寶泉同學(xué)做出沒禮貌的事，真是對不起?！?/p>

「不會，我沒有直接受害。妳就算道歉，我也很傷腦筋?！?/p>

「但是一定添了麻煩。我是為了阻止會做出那種行為的寶泉才跟去的，但該怎么說呢？我深切感受到自己的能力不足?！?/p>

跟粗暴的寶泉不一樣，她這種非常善于社交又有禮的語氣，讓人非常有好感。學(xué)力B也很高，作為搭檔對象無可挑剔。除了我之外有人來挖角也不足為奇，但是到了現(xiàn)在第三天，她都還沒跟二年級生搭檔。

不過，一般會認為這可能是一年D班的方針。

除了學(xué)力，她的身體能力、靈活思考力、社會貢獻性都在C＋以上，是整體平均的高分成績。乍看完全看不出問題。正因如此，就會出現(xiàn)為何七瀨翼是D班的疑問了。D班的形象，基本上有強烈傾向會被分配到有某些問題的學(xué)生。例如說，像是洋介和櫛田表面上完美無缺，但實際上揭開結(jié)果后，就會看出并非如此。

總之，無法完全否定七瀨可能有隱藏的問題。不過，現(xiàn)階段沒有保證本年度的一年D班就一定符合相同的傾向。

就我個人來說，性格或價值觀有點問題也沒關(guān)系。就算要請求她當(dāng)搭檔、當(dāng)合作人也無妨，重要的只有七瀨翼是不是月城那邊的人。雖然她在初次見面時跟寶泉一起露出的眼神讓我很在意……但現(xiàn)在那種眼神銷聲匿跡，她以很自然的目光看著我。

「這次特別考試的搭檔，妳決定好人選了嗎？」

我為了認識七瀨這個人，決定擴大話題。

「我嗎？沒有，還沒決定。」

「那有人找過妳嗎？」

「嗯，二年A班和二年C班的學(xué)長姐算是來談過?！?/p>

若是學(xué)力B，這也算是意料之中，看來她果然有被人搭過話。

「妳為什么要保留答覆呢？」

我不知道她會不會坦率說出是因為學(xué)力或點數(shù)，但還是試著追究。

「不好意思，這點我不能回答。」

七瀨道歉后，就低下頭這么說。

「不回答不想被問的，才是正確答案。妳不需要道歉?！?/p>

現(xiàn)階段似乎不太可能問出這是七瀨個人的問題，還是一年D班的問題。

既然這樣，我就試著從稍微不一樣的角度進攻吧。

「可以的話，我們D班要不要彼此合作、互相找出適合的搭檔呢？」

我試著做出自己也包含在內(nèi)的提議。畢竟堀北也認為一年D班就是關(guān)鍵，而寶泉也對二年D班抱著某種情感。這應(yīng)該不是很糟的提議。

「班級之間合作……是嗎？」

「對。大部分學(xué)生都為了自己的成績，而打算跟學(xué)力高的學(xué)生組隊。但這么一來，學(xué)力低的學(xué)生就勢必不會被選中，然后多出來。如果一年級生跟我們二年級生都是學(xué)力低的學(xué)生互相搭檔，我們就會暴露在退學(xué)危機之下?！?/p>

「是的，這點我明白?？梢缘脑挘乙蚕胍苊??！?/p>

「是啊，為此就會需要適當(dāng)?shù)钠胶?。雖然一定拿不到前幾名，但還是必須找到不會不及格的搭檔?！?/p>

我們是D班。就品牌性來說，壓倒性地不如別人。

正因如此，名次相同的一年D班，應(yīng)該有可能接受提議。

「怎么樣？」

「我也贊成。可以的話，我也想幫助綾小路學(xué)長?？墒恰?/p>

「可是？」

「我不知道班上的人愿意幫到什么程度。再說，有些對讀書有自信的學(xué)生已經(jīng)是私下快要決定好搭檔的狀態(tài)?！?/p>

這次的考試可能成為主力的大多數(shù)學(xué)生，都開始決定穩(wěn)定的搭檔，并且把前段成績當(dāng)作目標(biāo)。走在眼前的兩個女生也正好符合了這點。

還沒定下搭檔的，應(yīng)該都是因為有像是點數(shù)層面的其他問題。

重要的是，這次的考試重點是前三成會被給予報酬。拯救學(xué)力低的學(xué)生的行為，換言之也會連結(jié)到放棄那份報酬。

「不會需要所有人的協(xié)助。可以確實調(diào)整的話，就算不叫那么多人幫忙，應(yīng)該也可以熬過特別考試?！?/p>

就算班上的部分學(xué)生被人搶走，也不會有很大的障礙。

「是啊。不過，也不是沒有其他問題?！?/p>

七瀨對于提議本身表示贊同，卻露出陰沉的表情。

原因連想都不用想，似乎也傳達了過來。

「我記得他叫做寶泉……對吧。那家伙在D班好像展現(xiàn)了很強烈的存在感?！?/p>

我進一步地獲取一年D班的內(nèi)部狀況。

根據(jù)上次跟白鳥的接觸，我丟出幾乎普遍認為不會有錯的資訊。

「對。男女生大部分都開始服從寶泉同學(xué)的指示了?！?/p>

原本只是猜測的部分逐漸轉(zhuǎn)為確信。

寶泉果然已經(jīng)打算掌握班級，并納為己有。

不輕易讓搭檔決定下來，說不定也是寶泉使出的戰(zhàn)略。

若是這樣，寶泉就不只是個靠自已的腕力仗勢欺人的學(xué)生，還兼具綜觀周圍的洞察力、觀察力以及冷靜。

「妳的立場有點特別嗎？妳面對寶泉沒有卑躬屈膝的感覺耶。」

「因為我不會屈服于暴力。」

她回以從外表無法想像的強力發(fā)言。

這并非只是感覺很廉價的東西，而是可以證實某些事情。

我從她純粹的眼神中觀察到帶有自信的情緒。

「學(xué)長……你是怎么看待暴力的呢？」

「怎么看待……意思是？」

「意思就是你是肯定派，還是否定派?！?/p>

怎么看待寶泉的做法──如果是這種疑問，那答案只有一個。

「如果要二選一回答，那就是肯定派的呢。」

我如此告知。

我以為她會立刻有某些動作，但是她回以沉默。我瞥向七瀨確認她的表情，發(fā)現(xiàn)直到剛才的乖巧表情已經(jīng)消失無蹤。

她露出的眼神，就跟上次離開時看著我的眼神一樣。

在等待七瀨回覆的這種狀況持續(xù)了幾秒后……

「硬要說的話，我也是肯定派?！?/p>

她給出了可以視作真話，也可以當(dāng)作謊言，感受不到情緒波動的答案。

寶泉也很肯定她不屈服于暴力的堅定意志，所以才會把她放在身邊？

不對……不見得只有這樣。

當(dāng)時寶泉對七瀨說出「那件事」的這個字眼有很強烈的反應(yīng)。

沒有任何保證寶泉身為一個人比七瀨更強。

雖然我很好奇這點，但這應(yīng)該不是現(xiàn)在該在這邊問的。

因為她看來不像會非必要地說出不該說的話。

我還不該做出會貿(mào)然加強她戒心的事。

現(xiàn)在我應(yīng)該先撤退。大概還有機會跟堀北再次進攻。

「不論如何，如果決定班級方針的是寶泉，這次的事似乎就很困難了呢。」

我巧妙地跟七瀨繼續(xù)維持關(guān)系，同時開始考慮接觸其他班級……

「那個，如果你不嫌棄這種狀況的話……要不要試著安排一次討論呢？」

她似乎認為我提的合作關(guān)系是個好提案，于是這么答道。

「這個提議很令人感激，不過真的可以嗎？」

「是的?？墒牵驗槲也恢烙卸嗌偃嗽敢鈳兔?，不能做出百分之百的約定。最壞的情況也可能變成只有我，沒關(guān)系嗎？」

七瀨這個人如何就先擱著吧。

暫且以為了同班同學(xué)為借口，盡量增加我和堀北跟一年D班扯上關(guān)系的機會很重要。

「當(dāng)然，我想堀北一定也會很高興。」

「堀北學(xué)姐是二年D班的領(lǐng)袖嗎？」

「對，那家伙現(xiàn)在是統(tǒng)籌班級的人?！?/p>

我決定先告訴堀北，最好在七瀨的協(xié)助下安排跟D班的討論。直接在教室說的話，那些內(nèi)容會有點引人注意，我該怎么做呢？

「啊……我或許沒辦法立刻回覆。這樣也沒關(guān)系嗎？」

「我知道了，我這邊也會盡快為了能夠調(diào)整好而行動。」

「好的！」

我請七瀨跟我交換聯(lián)絡(luò)方式，同意之后聯(lián)絡(luò)。

2

我確認堀北還沒到校，決定在換鞋處等她一下。

如果行事不夠徹底在教室里聊起這件事，就會得同時在意旁人的目光。

堀北不久后就現(xiàn)身了，她沒想到我會等她，露出一臉感到不可思議的表情。

「早安，你是跟人相約碰面嗎？」

「不知該不該說是相約，不過也差不多。我等的人到了。」

「是嗎？」

她稍微回過頭，發(fā)現(xiàn)沒有什么特別像是認識的人在，于是重新面向我。

「我？」

「對。有點事急著想告訴妳。」

「你還特地等我，這是很重要的事嗎？」

我們兩人邁步而出。

「重要……是啊，我認為可能很重要。我剛才偶然有機會跟一年D班的七瀨翼搭上話，然后試著向她提出一點提議?！?/p>

「哎呀，是什么提議呢？」

「我試著跟她談了談──一年D班和二年D班要不要合作?！?/p>

「就你來講，還真是做出一件很果斷的事呢。」

堀北自己應(yīng)該在煩惱該如何跟一年D班建立關(guān)系。

雖然我也做好了覺悟，她會生氣我未經(jīng)許可就提議合作關(guān)系……

「你有看見一年D班搭檔的狀況嗎？」

「嗯，沒有任何人決定搭檔。坂柳他們大概也將一年D班延后了吧?！?/p>

與其存下鉅款再拉攏，倒不如集中拉攏用一定程度的點數(shù)就愿意合作的前段班資優(yōu)生──這是很自然的發(fā)展。

「一定不只是這樣。要奉陪寶泉同學(xué)特殊的方針，也需要相應(yīng)的勞力。從前段班的角度看來，特地撥出時間也只會徒增麻煩?！?/p>

「可能吧。」

「你是知道面對寶泉同學(xué)有多費力氣，才向七瀨同學(xué)提議嗎？還是說，你是抱著這種目的──為了不讓寶泉同學(xué)發(fā)現(xiàn)，打算透過七瀨同學(xué)達成秘密合作關(guān)系，才去找她搭話呢？」

「妳覺得呢？」

我故意不深入回答，問了問堀北。假如她目前沒有跟一年D班聯(lián)手的構(gòu)想，她也可以不用認真看待這件事。

「我用自己的方式試著重新分析了這次特別考試的狀況，你能聽一聽嗎？」

「我沒有自信可以給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh喔?！?/p>

「我并不期待呢?！?/p>

她好像只是想把自己整理的想法說給我聽。

這應(yīng)該跟我今天提出和一年D班之間的事情有關(guān)聯(lián)。

「首先，在看見全體一年級生時，雖然這是理所當(dāng)然，不過人氣都聚集在學(xué)力優(yōu)秀的學(xué)生?！?/p>

「是啊，白鳥也說過二年A班和二年C班都有跟他提出要用點數(shù)締結(jié)契約?！?/p>

「但白鳥同學(xué)他們?nèi)急Ａ袅舜鸶?。雖然大概是在點數(shù)方面上沒有談妥，但對我們提出五十萬點，再怎么說都太貴了。」

報酬從前五組十萬，前三成一萬來看，就算是二十萬都拿太多。

「不知道橋本同學(xué)他們提出的點數(shù)是多少呢。」

「不知道耶。不過應(yīng)該可以看成跟五十萬差異懸殊?！?/p>

只要不是實際上交涉的學(xué)生，就沒辦法知道答案。

「我估計A班和C班提的點數(shù)沒有太大的差距。不對，硬要說的話，A班提出的點數(shù)或許比較少?！?/p>

這很可能是看見今天早上的OAA推理出來的。

二年A班和二年C班里決定搭檔的學(xué)生人數(shù)是C班比較多。

「A班和C班的話，品牌價值上來說當(dāng)然是A班更好。只要點數(shù)沒有差別，選擇A班的就會比較多?？梢詮倪@些去想像的，就是A班是以此為目標(biāo)──從自己的班級價值與點數(shù)兩者去推銷并獲得一年級生。另一方面，C班在品牌能力上敗陣，相對地就會打算加碼。」

我予以肯定，輕輕點頭。

「有點不可思議的就是龍園同學(xué)的想法。為了獲勝，把前幾名的陣容拉為伙伴會是最低的條件，但這勢必會變成與A班的爭奪。如果要在金錢游戲上較勁，他再怎么想都不會有勝算，而且要以總分第一名為目標(biāo)也實在太魯莽了呢?！?/p>

他說過會威脅別人，但實際上這無疑是勝算很低的戰(zhàn)斗。

「就算要稍微降低水準，他也應(yīng)該瞄準沒有重復(fù)的學(xué)生?！?/p>

學(xué)力B－或C＋也會表現(xiàn)得相當(dāng)活躍。在總分上瞄準第二名才比較安全。

「算了，想要理解他的想法才亂來呢……我繼續(xù)說下去了。剩下的B班，打算不過問學(xué)力地拉攏伙伴當(dāng)作救助弱者，建立與一年級生的信任關(guān)系。除了一年D班之外，大部分學(xué)力D以下的學(xué)生都被一之瀨同學(xué)拯救了。」

她回頭確認沒有任何人偷聽，就這樣繼續(xù)說：

「現(xiàn)在的目標(biāo)會是各班的中間層，從學(xué)力B－到C＋這一帶的學(xué)生?！?/p>

這一帶的學(xué)生應(yīng)該不會收到鉅款的邀約，學(xué)生人數(shù)也還有很多。

在A班和C班爭奪前段陣容的期間邀請，會是個好辦法。

「這樣意思就是集中在一年D班的作戰(zhàn)要撤回了嗎？」

「不，會繼續(xù)執(zhí)行。不如該說越來越明顯這是最重要的選項了吧。」

「意思是要放棄其他班級的中間層嗎？」

這個判斷也能說是過于果決。我們二年D班比其他任何班級都還落后，所以會希望趁早讓許多搭檔確定下來。

「并不是什么都不做，雖然做法會有點壞心，但我打算進行假的金錢游戲，并爭取時間。中間層的學(xué)生跟資優(yōu)生不一樣，我認為不會有提供高額點數(shù)的好事上門。既然這樣，現(xiàn)階段就要對中間層灌輸欲望，讓他們有自己也能做些談判的錯覺?！?/p>

「目的就是要讓坂柳他們不只那些前段層，就連獲得中間層也要花費點數(shù)嗎？」

「雖然我很懷疑會有多少效果，但多少可以引起他們的注意。而我打算在那段期間攻進一年D班。所以你提的這件事，我可是求之不得呢。因為我也正打算接觸七瀨同學(xué)。」

「不過寶泉不是希望玩金錢游戲嗎？」

「確實如此呢，但他真的只是在追求點數(shù)嗎？他闖來二年級生的領(lǐng)域時，對我這么說過呢──『沒有我們D班指名你們的話，你們根本不能組成像樣的隊伍吧？所以我就來幫一幫愚蠢又無能的你們?！粨Q句話說，他的目的是我們D班。如果他的目的只有點數(shù)，還會使用那種說法嗎？」

「除了個人點數(shù)，應(yīng)該還有談判的空間?！管ケ睌嘌缘?。

「他最后對我說出『回頭見』也暗示了這點?！?/p>

「確實是這樣。寶泉正在關(guān)注二年D班，只有這點是確定的?！?/p>

這次堀北在總分上放棄前幾名，卻打著「無人退學(xué)者」、「不參加金錢游戲」、「以班級總分前三名以上為目標(biāo)」的三個命題。雖然不簡單，但正因如此，她才會選定一年D班。

「話雖如此，可以預(yù)料寶泉同學(xué)很不好對付。我有準備保險手段。」

她似乎也有使出我不知道的其他對策。

「現(xiàn)在，我正在跟一年B班的部分學(xué)生商量能否締結(jié)合作關(guān)系?！?/p>

「說到一年B班……就是跟你和櫛田出身于同所國中的八神嗎？」

我想起今天早上OAA上櫛田和八神已經(jīng)決定搭檔的事。

「昨天櫛田同學(xué)和八神同學(xué)合作了。雖然我很遺憾地完全不記得學(xué)弟，但他也可能會成為關(guān)鍵。他好像非常信任櫛田同學(xué)，我已經(jīng)叫她私下談判了。順利的話，就可以增加協(xié)助的人?！?/p>

這是好消息，但也冒出令人很在意的地方。

「是妳對櫛田做出指示的嗎？」

討厭堀北的櫛田能認真幫到什么程度也會有疑慮。

「我想自己現(xiàn)在已經(jīng)很清楚這是件難事，所以是中間夾著平田同學(xué)進行這件事?！?/p>

「原來是這樣。這樣櫛田也不能辦事不徹底，并偷工減料了?！?/p>

假如櫛田能統(tǒng)籌與八神的談判，把好幾個學(xué)生帶過來，二年D班就可以解決部分的搭檔問題，并專注在讀書上。

3

「早安，堀北同學(xué)，可以打擾一下嗎？」

第一堂課結(jié)束后的休息時間，洋介移動到了堀北的座位。

我在自己的位子上漠然地觀察這個情況。

「昨天，我四處跟很多人搭話，但還是無法輕易地請他們幫忙呢。雖然姑且還是有人說可以搭檔……」

似乎不會因為彼此都是足球社就順利。再說就算是洋介，如果對象是入社沒多久的一年級生，要徹底打成一片還是很困難。

「一年級生有要求點數(shù)，對吧？」

洋介肯定后，堀北就繼續(xù)說：

「這是可以高價賣出自己的機會，不需要驚訝呢?！?/p>

就跟我們想像的一樣，點數(shù)收買的問題已經(jīng)蔓延整個一年級。

「聽說他們被二年A班搭話表示希望組隊后，二年C班就告訴他們會支付點數(shù)，所以希望他們組隊。不只是那個人，幾乎所有被A班邀請過的學(xué)生都收到了C班挖角的邀請。」

「聰明學(xué)生的競爭率很高，所以這也理所當(dāng)然?！?/p>

這在堀北心里也是已經(jīng)預(yù)測到的事。

不過洋介接著說出的就不一樣了。

「聽說學(xué)力獲得C或D評價的學(xué)生里也有人被搭話。我也聽說了打算存下鉅額點數(shù)而受到邀請的情況喔?！?/p>

「也就是，不一定是從學(xué)力高的學(xué)生開始優(yōu)先邀請，對吧？」

「就我看到的，就是這樣呢?！?/p>

「是嗎？如果你具體知道學(xué)生的名字，可以請你告訴我嗎？」

「當(dāng)然?！?/p>

洋介說出那些已確定受到A班邀請的一年級學(xué)生名。堀北調(diào)查完那些人，立刻明白了某件事。

就算被邀請的人學(xué)力低，他們也是擁有其他優(yōu)秀特征的學(xué)生。像是身體能力很高、靈活思考力、社會貢獻度受到好評。

「原來如此……該說……真不愧是A班嗎？」

「他們或許不受限于眼前的成績，而是預(yù)想到未來了呢?！?/p>

跟一年級生合作的特別考試未必只有這次。這么一來，當(dāng)然也會需要學(xué)力以外的技能。這是拯救對學(xué)力不安的學(xué)生，并要他們將來在擅長的領(lǐng)域派上用場的想法。應(yīng)該就是這個方向無誤。

話說回來，有趣的是龍園率領(lǐng)的C班連這點都跟隨在后。

不只瞄準學(xué)力高的學(xué)生，還緊跟在坂柳的背后。

「要是我們也一樣能這么做就好了呢……」

「很難吧。」

我們是D班，而坂柳是A班。

入學(xué)沒多久的學(xué)生們，也已經(jīng)知道哪邊的品牌比較優(yōu)秀。

考慮到將來，若要請人幫忙，傾向優(yōu)秀班級也很自然。

「謝謝你，之后可以繼續(xù)麻煩你嗎？」

「嗯，如果又知道了什么，我會再跟妳報告。」

洋介對堀北露出爽朗的表情，回去自己的座位。

過沒不久，我就收到了堀北的訊息。

『就是這么回事。』

原來如此，她似乎有察覺我剛才在偷聽。

『平田同學(xué)真的很可靠呢?！?/p>

『我想也是?！?/p>

雖然起過爭執(zhí)，但現(xiàn)在也都解決了。

愿意為了班級全力付出的人極為可靠。

溝通能力和腦袋聰明當(dāng)然是洋介的武器，但他最大的強項是能被人信任的能力。

洋介累積了足以讓人覺得如果是他就不會有錯的實績。

正因如此，堀北才能毫不吝惜地跟他討論戰(zhàn)略。

『我們D班光是這樣就會背上不利的條件。這會是場辛苦的戰(zhàn)斗?！?/p>

『但還是只能硬上了吧，加油。』

『我也會叫你扛起一項任務(wù)喔?！?/p>

『就是七瀨那件事，對吧？』

『對，可以麻煩你趕緊回覆嗎？說我們隨時都可以去。』

就像是打鐵要趁熱一樣，這件事也應(yīng)該要迅速進行。

否則別班就會把優(yōu)秀人才不停地帶走。

『話雖如此，也要明天之后了。首先要解決那個問題?！?/p>

『我當(dāng)然知道?！?/p>

4

我沒得到七瀨的答覆，就這樣迎接了放學(xué)時間。

即使她回覆今天就能去，我跟堀北也沒辦法行動。

我有個當(dāng)務(wù)之急、必須立刻解決的問題。

就是跟天澤之間突然有了要親手下廚招待她的約定。雖然是可以拿到及格分數(shù)，就能請她跟須藤搭檔的一樁好事，但門檻一定不低。

我在約定時間的十分鐘之前抵達櫸樹購物中心的大門，發(fā)現(xiàn)天澤好像還沒到。我沒有特別操作手機，而是待在原地呆看著前來櫸樹購物中心的學(xué)生們。從一年級生到三年級生，大家都聊著待會兒要做些什么，接著被吸入購物中心里。今早的氣溫比往年暖和，但接近旁晚，天氣也逐漸冷起來了。到了晚上，氣溫好像還會再降低一些。

不久，在約定時間快要到的時候，天澤現(xiàn)身了。

「真完美呢──綾小路學(xué)長?！?/p>

會合后，她就一副對什么很滿意似的露出笑容數(shù)度點頭。

「妳是指什么？」

「因為你比女孩還早到約定地點喲，而且沒有做出多余的事呢?！?/p>

與其說是出乎意料的敏銳，倒不如說她很了解我這些瑣碎的動作。

多余的事，很可能就是指滑手機或講電話。

接下來就是天澤給的試煉，換句話說就是必須下廚招待她，考慮到這點，方才就會是直到最后還能看各種食譜研究對策的場面?？傊?，若說這就是筆試當(dāng)天敲鐘前都在研讀課本的狀態(tài)，應(yīng)該就很好懂了。這本身當(dāng)然不違反天澤要求的規(guī)則。

不過，也能想成看來會像對烹飪沒自信的人。

打電話也一樣。也可能會被當(dāng)作是在跟某人聊這類話題吧。就是因為這樣，為了演出自己很從容，我故意什么也沒做。我原本打算在無意識間對天澤灌輸這點，看來最初的階段就被她識破了。

「那么綾小路學(xué)長，我們走吧。」

天澤與我并肩且這么說，我們隨后前往櫸樹購物中心。

「是要買食材嗎？」

「對對，那些也要呢，必須購買要叫你做的東西。你有帶錢嗎──？」

「算是有帶一些。」

雖然真的只有一些啦。

只是當(dāng)著學(xué)妹的面，所以我不會多嘴。

「太好了，這樣就不用顧慮了呢。呃──我記得同學(xué)說這里有賣各種必要的物品……購物籃在哪里呢──」

天澤沒有直接前往超市，而是踏入日用品專賣店「Humming」。她讓我拿著在門口附近找到的藍色購物籃。

令人在意的，是她說的那句「那些也要」。

接下來要烹飪，除了買食材，還有其他需要的東西嗎？

天澤靠近備齊廚房用品的專柜。

回想起來，一開始入學(xué)我也來過好幾次，在這邊買齊了必要的物品。

除了學(xué)生以外，教職員們以及在咖啡廳、學(xué)生餐廳工作的大人們，都會用到不少這類用品，因此廚房用品就被安排了特別大的專柜，我記得第一次來的時候，還不能立刻找到哪里放了些什么。

有陣子沒過來，這段期間似乎也推出了各種新商品。

天澤靠近這里，就代表著她打算購買什么特殊的專門器具嗎？削皮器、磨泥器、研磨缽──烹飪器具可是多得數(shù)不清，其中當(dāng)然也有我沒有的東西。不過奇妙的是，她完全沒有跟我做這類確認。通常至少都會討論擁有什么、缺少什么吧?？紤]到時間上的損失，就算是一邊走路也可以充分地確認……

我強忍想要確認的想法，就這樣完全交由天澤主導(dǎo)。

我決定在跟烹飪器具無關(guān)的地方試著拋話題。

「天澤妳自己不會下廚嗎？」

「我？大概完全不會，我不是會親手下廚的那種人，比起煮飯給別人吃，我更算是會讓人煮飯給我吃的人?！?/p>

她這樣說明著自己的事，同時也到了目的地，于是停下腳步。

來到這里的過程非常順暢，她把視線從我身上移開，面向了貨架。

這幾十秒，她似乎在煩惱著什么，雙手抱胸并陷入沉思。

接著好像做好了決定，她大力點頭，低語說「好」。

「首先就是砧板吧？還有菜刀，對吧？接著就是調(diào)理碗加上攪拌器，還有還有，我們也會需要鍋子跟湯勺吧～」

她一邊說，一邊把東西接連放入籃子。

最后放入的是勺子?？磥磉@也有「湯杓」這種說法。

「等一下。雖然其中也有我沒有的道具，但基本上我的房間里都有了?！?/p>

我的預(yù)感應(yīng)驗，所以急忙這么告訴她……

「好啦好啦，我只是要請你買齊我專用的道具。」

只是要請我買齊……？就算只拿一個砧板來說，就比我房間里自己用的還要高檔。似乎使用檜木，輕輕松松就破了四千點。其他道具也全是高級品。她接下來好像還有其他目的，開始移動后，就走去旁邊的兩個貨架。她在這邊甚至沒有剛才的遲疑，一抵達就毫不猶豫地拿起水果刀。

「你說自己擅長烹飪的話，那果然還是不能少了削皮刀呢──」

她語氣輕松地說著這種話，同時又把東西丟進籃子。雖然我是連水果刀叫做削皮刀都不知道的超級門外漢……順帶一提，那把削皮刀是要價將近三千點的高價商品。在她拿的商品旁，明明就有賣好幾種更便宜的類型，她卻完全不看一眼。價格不同，就只是因為有沒有附刀套，以及是否為日本制的差異。又是個奢侈不已的選擇。

如果是有在料理的人，把這種小菜刀運用自如似乎也很一般。

「我想姑且問問，付錢的人是……」

「當(dāng)然是綾小路學(xué)長啊，討厭啦?！?/p>

這個我知道，可是總額一下子就破了一萬五千點。這樣的話，或許把現(xiàn)在用的便宜貨當(dāng)成用完就要丟，或許就會比較好了。想到今后自己煮飯時能使用高級器具，勉強算是可以……

「啊，我剛才也說過這是我專用的，所以你平常不要使用并損耗喲。」

「妳是魔鬼嗎？」

她好像猜到了我的小氣想法，以討厭的形式先下手為強。

「不想的話，也可以放棄喲?！?/p>

她抓住購物籃的邊緣，說出這種帶有挑釁意味的話。

她把我這邊被掌握弱點無法拒絕當(dāng)作理由，盡情利用我。

想到這是為了讓學(xué)力A的學(xué)生跟須藤搭檔，如果靠這些點數(shù)就能解決，就算相當(dāng)便宜。我只能這樣看開了。

「不，我知道了。我會接受所有的條件，妳就不用客氣，買下喜歡的東西吧。」

「你覺得我是壞女人嗎？」

「沒有，沒這種事?！?/p>

天澤直盯著我，似懂非懂似的賊笑。

「這樣就好嘍，學(xué)長。」

又是鍋子，又是湯杓的，各種東西加在一起全都買齊了。

每個都是用「天澤專用」的可怕名義。

5

后來為了買齊作為主題的食材，也去逛了超市。

結(jié)果上來說，我花掉的個人點數(shù)大約是兩萬點。我當(dāng)然是第一次如此大采購，雙手提著的塑膠袋重到會勒住手指。

天澤想到哪一步、從食材中察覺要制作什么──我都完全無法縮小范圍。因為購物方式毫無遺漏，從蔬菜到肉、水果都有。

但也有一些菜色可以想像。其中代表的范例食材，就是魚露和辣椒。

不過，如果打算使用所有食材倒是還好，但她也可能會故意惡整，穿插假的食材?？匆娊裉焯鞚傻男袨楹脱孕?，我不禁這么懷疑。要在這個階段縮小范圍，實質(zhì)上應(yīng)該可以當(dāng)作是不可能。

「好──這樣就萬無一失了。去你的房間吧？」

簡直像是女朋友接下來要到男朋友房間玩的感覺，但我根本不可能產(chǎn)生忘乎所以的心情。假如沒辦法做出讓天澤接受的料理，這次的事就會毫不留情地被她取消吧。而且，這還是個要做出美味料理的抽象課題。

如果這場考試她從一開始就不打算讓我合格，我就只會白白浪費點數(shù)和時間?？墒?，現(xiàn)在我也只能乖乖接受這種發(fā)展。

沒想到堀北剎那間的判斷會演變成這么沉重又麻煩的事。

我以為只是材料費，所以就沒有討論這件事，不過之后我還是想跟堀北和須藤商量費用的事。

我把此事暫時擱在腦中一隅。

我為了盡量乖乖接受這個情況，決定試著向天澤提出原本想問的問題。

「說起來，妳想叫不認識的男人做飯給自己吃，還真奇怪耶。通常都會有強烈的抗拒感吧？」

雖然是我自作主張的想法，但這一般會讓人有強烈的抗拒感。

食物不是拿來看，而是要送入嘴里、吞到胃里的東西。

像是誰會如何制作之類的。味道是當(dāng)然，不過衛(wèi)生層面也會讓人在意。

慢慢了解對方后，才會產(chǎn)生信任關(guān)系并逐漸減少抗拒感──這樣才比較自然。

「是嗎？可是啊，在餐飲店吃的東西不是也差不多嗎？因為是不認識的人在廚房發(fā)揮煮菜的本事，所以我們也不會知道背地里是怎樣吧？」

把學(xué)校的學(xué)生餐廳拿來舉例的話，我們確實不會知道具體上如何制作。

不過，兩件事只是表面上一樣，實則大有不同。

「就算是捏個飯團，都會有徹底的衛(wèi)生管理。應(yīng)該完全不一樣吧？」

「是嗎？我倒是覺得叫人在旁邊做菜，這種環(huán)境可以看見各種狀況才比較好呢。對方是誰、露出什么表情、用什么動作做菜，我全都看得見。這樣才會知道對方有沒有顧慮衛(wèi)生。反過來說，視店家而定，不是也有完全看不見廚房的地方嗎？也會有超級骯臟、蟲子出沒的不衛(wèi)生店家吧？」

天澤打出她一貫的主張，表示如果可以親眼確認，即使制作者是不認識的男人也沒關(guān)系。

「再說，我覺得自己也隱約理解了這所學(xué)校的機制。萬一點數(shù)變成零的話，我就必須過上簡樸生活了吧？可是，如果學(xué)長你能幫我做菜，我就可以免除那種體驗了呢?！?/p>

原來如此，也就是如果這次的料理好吃，她不打算讓事情一次就結(jié)束。

目的是先確保緊急時刻的用餐地點。

這對我來說也是提升廚藝的好機會，但她愿意支付材料費嗎？

「看得出來了嗎？我的想法?！?/p>

「隱約吧?！?/p>

天澤露出潔白的牙齒笑著。

但如果說拜托二年級，而且對象又是男生，這是不是最佳選擇也會有所疑慮。我覺得拜托感情更好的同學(xué)或同性，以后各方面都比較輕松。

不過，就我們的立場來說，是多虧如此才得到好處，所以我也沒有不滿。

「但我對味道很挑剔，所以不好吃的話，這次就不算數(shù)嘍?！?/p>

「我知道，知道不是煮出菜就會抵達終點?！?/p>

雖然這件事門檻不低，但我也只能盡己所能。

這里重要的就是堀北花一個晚上教我的烹飪指南。

在昨天答應(yīng)了天澤的提議，之后的短暫期間內(nèi)做的那些訓(xùn)練，我究竟能活用到什么程度呢？

可是，她應(yīng)該也不是能輕易糊弄的對象。

從材料也能觀察到她充滿干勁地要測試我的本領(lǐng)。

過沒多久，就抵達宿舍前面了。

天澤把手掌抵在眉毛上方遮陽，同時仰望宿舍。

「總覺得二年級的宿舍讓人有點緊張呢?！?/p>

天澤說出這種話，不過實在不像在緊張。

倒不如說，似乎是以普通要去玩的感覺樂在其中。

「啊，不過原來構(gòu)造之類的完全一樣啊?！?/p>

天澤接著仔細觀察外觀以及張望大廳，然后做出了這番感想。

「這是當(dāng)然的吧。」

我爽快地肯定，但其實自己從來沒去過其他年級的宿舍。

我跟一些別班學(xué)生擦身而過時，受到了一些關(guān)注。

因為這是把一年級的女孩子帶回來的狀態(tài)（手上還拿著食材之類的），所以也理所當(dāng)然嗎？

天澤向擦身而過的學(xué)長姐輕輕揮手，可是這樣很醒目，真希望她別這樣。

在造成奇怪的謠言以前，我趕緊和天澤進了自己的房間。

「打擾了──啊，打掃得真確實，而且又很干凈──」

「只是因為要招待學(xué)妹進來，所以昨晚先匆匆打掃過?！?/p>

為了不被發(fā)現(xiàn)昨天半夜在學(xué)習(xí)烹飪相關(guān)知識而先打掃過。

那么──接下來的順序?qū)O為重要。

我把裝著食材跟廚房用品的袋子還有書包，先一并放在廚房前的地上，先進行用快煮壺煮熱水的工作。我跟她一起前往客廳，然后催她坐下。

我也可以讓她坐在看不見廚房的位置，不過我刻意不這么做。

先讓她坐在可以從側(cè)面看見我的模樣的位置很重要。

「我去泡咖啡。想看電視的話，要看也沒關(guān)系?！?/p>

「謝謝你，學(xué)長?！?/p>

然后我用花了幾分鐘煮好的熱水沖咖啡，叫她等我。

天澤拿起我先放在桌上的遙控器，隨便轉(zhuǎn)了一臺。

雖然不是必然會發(fā)生，但假如她能制造些聲音，這對我來說也是一個有利的因素。

誘導(dǎo)她先看電視、先把遙控器放在附近，真是個正確答案呢。

我接著前往廚房，在動作上強調(diào)自己要快點開工。如果她貿(mào)然過來，想在旁邊監(jiān)視，那我就必須阻止了，但她似乎再怎么樣都沒做出這種事。

「啊，用手機查是犯規(guī)的喲?！?/p>

她看著我這邊，這么警告。

「真嚴格，我覺得現(xiàn)在煮菜時多半都會一邊查資料?！?/p>

「你沒自信嗎？」

「不是這樣。」

「那就好呢。我覺得所謂的會做菜，就是已經(jīng)把食譜記在腦海里的人。」

她昨天的階段沒跟我說明，不過我還是乖乖聽話。

這點要求已經(jīng)都在我的計算之內(nèi)了。

「那么，我先把手機放在床上。」

我把充電線插上手機，把手機擺在床上。

天澤見狀，就心滿意足地點頭，拿起咖啡杯。

「我想要在時間太晚之前趕快開始。我要做的料理是什么？」

「那我就公布嘍──我要學(xué)長做的料理──就是冬蔭功！」

「冬蔭功……是嗎？」

一般認為泰式料理不可或缺的魚露和辣椒，好像就是為了這個。

「你做得出來嗎──？麻煩你嘍，學(xué)長～！」

天澤出的料理題目是「冬蔭功」。

我當(dāng)然從來沒做過。

不只聽起來很陌生，連吃都沒吃過。

White Room里端出的食物，也沒出現(xiàn)過這種料理。

我在電視上看過這在女性間很受歡迎，但也就只有這點程度的知識。

假如現(xiàn)在開始只憑實力制作，應(yīng)該沒辦法好好完成。

不僅不知具體食材，連步驟都摸不著頭緒。

那么，我昨晚臨時抱佛腳，究竟又做了什么呢？

我沒有做出記下古今中外料理食譜的這種魯莽行為。

我也沒有精通經(jīng)典料理。

在天澤也可能同意我看食譜的情況下?lián)軙r間背食譜，一點意義也沒有。

決定要下廚招待她之后，堀北就射了兩支箭。

第一支箭，就是菜刀等工具的基本用法，以及基本技術(shù)。

切片、切絲、切形狀、切碎。

我撥出最多時間練習(xí)明顯會讓人發(fā)現(xiàn)自己本事的部分。

即使如此，當(dāng)然還是無法演出專家的本領(lǐng)。

完全是作為普通人夸口說擅長烹飪也不會害羞的水準。

一般人不可能半天就精通，但我對于學(xué)習(xí)技術(shù)的速度很有自信。

至少可以到達每個星期會煮好幾次飯的能力領(lǐng)域。

這是沒有騰出任何一秒給食譜、做法才有的成果。

但這么一來，我當(dāng)然不可能會知道她出的料理題目的做法。

所以，現(xiàn)在就輪到她準備的第二支箭出場了。那就是利用手機即時確認食譜的方法。但是我被天澤禁止看手機，我的手機又在床上當(dāng)人質(zhì)。

就算把平板那種東西準備好藏著，我也沒有空檔可以看。

事實上，天澤會不時看過來監(jiān)視我。這也全都在計算之中。我從對天澤來說是死角的右側(cè)口袋，拿出了某個不到兩公分的東西。

我把乍看之下像是耳塞的東西，塞入天澤看不見的右側(cè)耳朵。

然后做出作為暗號的行為──稍微清喉嚨。

于是──

『我有確實聽見對話內(nèi)容。沒想到她居然是叫你做冬蔭功。』

塞在右耳的小型藍芽耳機傳來了堀北的聲音。

這是堀北處于能在自己房間自由操作電腦的狀態(tài)，并透過她讓我及時聽見烹飪方式的戰(zhàn)略。擺在我腳邊的書包，里頭放著須藤的手機。然后，這個藍芽耳機的聲音是從須藤的那支手機撥放出的。我在去購物之前，就先跟堀北設(shè)定在通話狀態(tài)了。

我在櫸樹購物中心里購物的期間，堀北已回到宿舍中做好了萬全的準備。

這個藍芽耳機，也是在昨天就先買好的東西。

萬一坐著的天澤站起來，做出要來我這邊的舉止，我也只要在假裝抓頭的同時把藍芽耳機收回口袋里。對方在監(jiān)視我，代表我同樣處在可以監(jiān)視對方的狀態(tài)。

這樣我煮菜就可以不用煩惱食譜了。假如堀北的步驟說明太快，或是想要再聽一次說明時，為此我們也有先決定好幾個暗號。

但即使如此，這里開始跟堀北的合作就會至關(guān)重要。

就算知道要使用的食材或器具，我也沒有關(guān)于視覺上的資訊。

我必須順利煮出這道名為冬蔭功，仿佛蒙上了一層霧的料理。

這會考驗她如何只靠對話具體地給出指示，以及我能否重現(xiàn)那些指示。

『對了，我有事要你先跟天澤同學(xué)確認。』

我把透過耳機聽見的堀北的疑問轉(zhuǎn)達給她。

「天澤，冬蔭功不需要攪拌器，也不需要使用削皮刀。如果除了冬蔭功，還有其他東西要叫我做，我希望現(xiàn)在就先問清楚?！?/p>

之后提出追加菜色的話會很麻煩，所以我按照指示先詢問。

「我原本想之后再麻煩你啦。我還想叫你削蘋果?！?/p>

就跟我們這邊的推測一樣，天澤似乎打算待會兒追加點餐。

「多出的食材，就請學(xué)長等等津津有味地享用吧。還有，不會用到的道具，我之后來玩的時候會再請你使用──」

原本讓人懷疑會不會用到的削皮刀似乎有用途，但有部分要暫時收起來。

『先確認是對的呢。昨天我有教你水果刀的用法，你做得到吧？』

不知道短時間內(nèi)學(xué)到的技術(shù)能通用到哪里，不過大概沒問題。

『烹調(diào)時間要以十五分鐘到三十分鐘為目標(biāo)，可以吧？』

好啦──我能順利煮到什么程度呢？

6

稍微超出了預(yù)計時間，但冬蔭功大致上還是有按照指示成功煮出來。

招待天澤這份親手完成的菜肴的時刻到來了。

想不到要煮菜招待才認識沒多久的人，而且對方又是個女生。

我把冬蔭功擺在桌上，隨后又去把蘋果拿了過來。

應(yīng)該有必要在天澤面前展現(xiàn)自己能使用削皮刀的樣子。

「我平常用菜刀削皮，所以可能反而會用不習(xí)慣──」

我姑且做出這種開場白，挑戰(zhàn)削蘋果皮。

「哇──好厲害好厲害，確實完成了呢。刀工合格?！?/p>

雖然沒有到匹敵專業(yè)的程度，但起碼沒有像是第一次碰刀的那種糟糕表現(xiàn)。

接著進一步擺盤切好的蘋果。

「對了，說到冬蔭功，就會有種要加香菜的印象。妳不喜歡香菜嗎？」

今天買的食材里不含香菜。

「喜歡啊?？墒?，我覺得要是買了香菜，要做冬蔭功就會露餡?！?/p>

她似乎是有所提防才故意拿掉香菜。果然有為了不讓我做出什么小伎倆而使出對策。可以理解是為了不讓我有機可乘，但這實在很超過。

「我可以先開始收拾嗎？」

我把切蘋果使用的削皮刀跟砧板拿回廚房，順便這么問。

「不行不行，你要好好坐在這里等待評審的判定喲?！?/p>

她這樣說，要求我坐在她眼前。

我也不能反抗，在聽從指示放棄整理后，就從廚房再次走向客廳。

「那么我就開動嘍──」

她把熱騰騰的冬蔭功慢慢送入嘴里。

即使被人看見進食的模樣，也完全不覺得抗拒。

說來我也跟天澤一樣，是不會抗拒這部分的人。

后來，慢慢吃完的天澤心滿意足地雙手合十。

「謝謝招待?！?/p>

她吃得很干凈，不是食量小的人。

好啦……雖然試過味道，可是我連是不是正確的味道都不曉得。

雖然比例之類的完全沒有弄錯，所以我覺得沒問題。

即使如此，要是天澤不接受的話，這場戰(zhàn)斗就會就此結(jié)束。

以我方敗北的形式告終。

「學(xué)長的冬蔭功──」

天澤讓我等了一下，接著做出判斷。

「嗯，算是及格邊緣吧。沒有特別好吃，不過是能讓人覺得再吃也沒問題的味道喲。」

這是合格還是不合格？──她沒有立刻提到我在意的部分。

「總之，這個我就去整理嘍?！?/p>

天澤這樣說完，就拿著原本裝著冬蔭功的容器跟湯匙之類的前往廚房。

不知為何不只是整理餐具，她還開始正式的打掃。

「我會整理。」

「沒關(guān)系沒關(guān)系，是我硬要你煮飯，這點事就讓我做吧。學(xué)長你就坐著慢慢休息。我平常完全不煮飯，但相對地會以打掃替媽媽做點貢獻，所以我擅長這些事呢?！?/p>

「那我就恭敬不如從命。對了，關(guān)于結(jié)果──所以是怎么樣呢？」

著手整理的天澤短暫沉默。

室內(nèi)只有響著電視傳來的傍晚新聞聲。

「我想想──是時候公布了呢，真猶豫啊?！?/p>

天澤表現(xiàn)出這么思考的舉止，同時好像不喜歡自己右側(cè)緞帶的位置，于是把自己手機熒幕的反射當(dāng)作鏡子利用，拆下來開始重綁。

不久，天澤就在緞帶重綁完的同時給出總評。

「我剛才也稍微說過，你的分數(shù)合格。手藝不錯，味道也不錯呢?！?/p>

「這樣才只有及格嗎，真嚴格啊。」

「因為我對料理很挑剔呢──」

天澤這么說，往我這邊看一眼，然后笑了出來。

「今后我是否會來這里吃飯，就要看學(xué)長的努力?！?/p>

意思就是說，這不是她會頻繁過來叫我煮飯給她吃的水準。

就像她評價這是及格分數(shù)一樣，這下子會很嚴苛吧？

「那么，須藤那件事就是不合格了嗎？」

我有點顧忌主動深究，但還是決定提問。

「雖然不能說是合格，但畢竟你是真的會做菜。讓你買了各種昂貴物品，要你讓我免費吃飯──我相對地必須回禮呢?？丛谶@次學(xué)長很努力的份上，我會跟須藤學(xué)長搭檔。」

雖然好像不到很滿意，但天澤還是以最低限度暫且同意了。

在開始覺得或許有點難以成功時聽見的好消息，讓我暫且放下心。

「再一下就收好了，等一下喲?！?/p>

我也不能盯著她努力整理的模樣，所以就決定乖乖地一邊看電視播出的新聞，一邊等她。

天澤似乎很滿意地完成了整理，過不久就回來了。接著立刻讓我看手機畫面，同時開始操作，并且對須藤申請搭檔。這樣如果今天之內(nèi)須藤應(yīng)對的話，契約就會確實成立。

「現(xiàn)在須藤正在參加社團活動，我之后再請他同意。這樣可以嗎？」

這當(dāng)然是真的，不過實際上拿著手機的是我，所以無法立刻操作。

「完全沒問題。那么，時間太晚也不好，我回去嘍。再見啦，綾小路學(xué)長?！?/p>

進行得很順利，天澤為了回去而走向玄關(guān)。

「天澤，謝謝妳愿意跟須藤組隊。堀北還有須藤都因為妳而得救了?！?/p>

「可以喔可以喔──你可以盡量感謝我喲──」

天澤穿著鞋，以輕浮的感覺回話。

「有件事我想不抱希望地姑且問問……」

我打算說出內(nèi)容時，穿好鞋子的天澤回過頭。

「你想拜托我當(dāng)A班的仲介、橋梁般的角色嗎？」

A班以及獲得學(xué)力A的人，可不是虛有其表。

基本上腦筋轉(zhuǎn)得快，對于自己的發(fā)言內(nèi)容也沒有猶豫。

「就是這樣呢。我們D班也有不少學(xué)生像須藤那樣在尋找搭檔上很傷腦筋。要是可以請妳介紹任何一位愿意合作的學(xué)生，都會幫上大忙。」

「抱歉──應(yīng)該沒辦法。」

她輕輕雙手合十，向我道歉。我的要求沒兩下就被天澤拒絕了。

「啊，這不是綾小路學(xué)長和堀北學(xué)姐的錯喲，畢竟我也開始覺得你們能夠信任?？墒牵驗槲冶旧砀瑢W(xué)不是很要好。昨天見到學(xué)長姐你們的時候，我也是一個人，對吧？」

「這么說來是沒錯呢?！?/p>

在當(dāng)時許多學(xué)生都跟朋友前往櫸樹購物中心的情況下，天澤是獨自一人。

「該說是我心思不細膩嗎？我會不留情面地脫口說出想說的話，這種個性很難交到朋友，所以幫不上忙。抱歉啊。」

「不會，妳光是愿意和須藤搭檔，我就心滿意足了。有什么傷腦筋的事，就來拜托我吧。說不定會有某些幫得上忙的地方?！?/p>

「嗯，謝謝。那么，再見嘍～拜拜──」

雖然沒成功跟A班產(chǎn)生聯(lián)系，但我就暫時當(dāng)作足夠了吧。

「總算是告?zhèn)€段落了呢?！?/p>

我把須藤的手機上就這樣接著的通話掛斷，然后拿自己的手機撥給堀北。

『辛苦了，好像算是順利進行了呢?！?/p>

堀北一接起電話，就慰勞了我。

「感覺是因為天澤體貼的判斷才得救?！?/p>

『即使如此，須藤同學(xué)的問題還是因此解決了。這是重大的成果呢。』

雖然使用犯規(guī)手段，對天澤很抱歉，但對我這邊來說真是幫了大忙。

接著只要須藤來我房間拿手機，并在還他手機的時間點接受申請。

時間上來說，他也差不多要過來了。

『你為什么要嘗試拜托天澤同學(xué)擔(dān)任一年A班的橋梁？先不論她的個性或朋友數(shù)量，如果對象是我們二年D班，不是可以想像談判會很困難嗎？』

堀北在這次特別考試的攻略上沒說要攻下一年A班。

理由完全在于建立合作關(guān)系的難度。

「那是形式上呢。我們二年D班尋找搭檔很辛苦是事實，沒說出這部分才不自然?！?/p>

完全無計可施，就會抱著什么都姑且一試的想法提出。

沒有這種想法，就會被當(dāng)成因為我們正在推行其他戰(zhàn)略。

『總之……就是你不想被她發(fā)現(xiàn)──我們一開始就放棄攻略整個一年A班，只有瞄準一年B班和一年D班嗎？』

事實上堀北就是把那兩班放在心上，完全不考慮利用天澤攻略A班。她認為這是天上掉下來的禮物，最初就決定只要她能跟須藤組隊就好。

「我們完全不了解那家伙──天澤是怎樣的人。就是因為這樣，今天的事也可能走漏給一年級的其他班級或是整個二年級。我是考慮到這點。雖然說不定是杞人憂天啦?！?/p>

聽著這番話的堀北，陷入短暫的沉默。

「怎么了？」

『你的思考方式……該怎么說？考慮得非常詳細，很聰明?！?/p>

「這沒什么吧？」

『不，這很不得了喔。經(jīng)人一說就會很理所當(dāng)然的事，但是否能一開始就想到那一步則另當(dāng)別論?？傆X得有點明白哥哥注意你的理由了。不過，你至今為止應(yīng)該不會把這么具體的想法告訴我。這是為什么？』

堀北很在意能視為改變心意的行動，而提出疑問。

「我沒有其他用意。接著就是其余學(xué)生的問題了。七瀨有來聯(lián)絡(luò)的話，我會告訴妳?！?/p>

『是嗎，也是呢。我會等你的。』

我結(jié)束跟堀北的通話，姑且確認廚房的狀況。

收拾過的廚房。不只該洗的都洗好了，水槽也都有仔細刷過，這是不輸給一年前剛到這個房間時的狀態(tài)。用過的砧板、盤子、菜刀、削皮刀、鍋子和湯杓之類的物品都收納得很整潔。真是無可挑剔。

雖然說是堀北主導(dǎo)的提議，但這也是我第一次接觸一年級生。如果天澤是White Room的人，就算做出什么也不奇怪，但我沒看見那種跡象。

雖然對我這邊來說，我也非常提防她……

以言行為首，她具備高中生理所當(dāng)然要有的知識，沒有問題。

剛離開White Room就要展現(xiàn)天澤那種態(tài)度，應(yīng)該很困難。

「最重要的是天澤要跟須藤搭檔，所以她是White Room學(xué)生的可能性似乎就會消失?！?/p>

包括其他已經(jīng)決定搭檔的一年級生在內(nèi)，如果以現(xiàn)有的資訊判斷，就會是這樣。不對，不管對什么人，得出這種答案都太操之過急。

通常會認為跟我搭擋，才是最快讓我退學(xué)的門票。就算這么說，戰(zhàn)略也不一定就會是那一個。她也有可能故意放掉大餌，觀察其他機會。

身為高中生的知識無法一朝一夕就掌握，但只要有時間的話就另當(dāng)別論。

再說天澤的言行舉止中，也不是沒有令人在意的地方。

這或許不需要留意，但我最好還是先摧毀一切不安要素。

這件事不限于天澤。感覺今后會接觸的寶泉和七瀨也一樣。在人數(shù)眾多的二年級生當(dāng)中，那兩人最先跟我對上視線。

近距離接觸過的學(xué)生，不管有沒有說過話，所有人我都應(yīng)該懷疑。

畢竟現(xiàn)在開始我也要踏入尋找搭檔人選的危險領(lǐng)域。

然后，我在這晚收到了七瀨的聯(lián)絡(luò)訊息。

她說「明天放學(xué)后可以見面」。

7

同一天。當(dāng)綾小路在為天澤下廚時，櫸樹購物中心的咖啡廳里──

二年A班的坂柳、神室，以及鬼頭聚在那里討論。

「又來了。我們搭過話的學(xué)生好像又收到了C班的邀約。而且還提議回絕A班的邀約，就可以無條件拿到一萬點?！?/p>

手機上收到橋本聯(lián)絡(luò)的神室向坂柳報告。

「光是決定不跟我們搭檔就要提出一萬，這豈不是很蠢嗎？」

神室進一步收到了橋本的追加資訊。

橋本說他們還提出這種條件──和二年C班聯(lián)手就會有訂金十萬。確認考試上有順利拿下五百零一分，就會進一步提供十萬，總計二十萬點的個人點數(shù)。

「呵呵，看來龍園同學(xué)要徹底地挑戰(zhàn)我呢。」

「妳打算怎么做？我們也要提供點數(shù)應(yīng)戰(zhàn)嗎？」

「如果是財力上的比賽，我們不會輸。不過，妳不覺得利用相同的戰(zhàn)略獲勝會少了點意思嗎？」

「少了點意思……不管十萬還是二十萬，有必要的話，就該讓他們得到吧？一年級生顯然也認為可以獲得點數(shù)的好處很大吧？」

考試是一年級占優(yōu)勢的這點已經(jīng)傳開，正在形成資優(yōu)生得到點數(shù)，就會「大發(fā)慈悲跟人組隊」的關(guān)系圖。

面對這么忠告的神室，坂柳只是微笑，沒有表示贊同。

「輸給龍園也無所謂嗎？」

「我們跟龍園同學(xué)的班級，原本在綜合學(xué)力上就有很大的差距。他要借助一年級生的力量超越我們，就必須拉攏相當(dāng)多的人數(shù)。就算執(zhí)行這件事，他的勝利也并非必然?！?/p>

「或許是這樣?？墒牵覀円膊皇墙^對就能贏吧？」

「是啊。假如龍園同學(xué)盡力聚集相當(dāng)于學(xué)力A的學(xué)生，這樣他才總算會有機會和我們不相上下，不是嗎？我們什么都不做，勝率也會確定有五成。」

不過反過來看，兩次里就可能會輸?shù)粢淮巍?/p>

神室不是自己想贏才氣焰高漲。

因為她無法想像坐在眼前的坂柳會這樣什么也不做。

「假如我們說要提出相同點數(shù)，妳覺得會變得怎么樣？」

「變得怎么樣？龍園當(dāng)然會加碼吧？」

「是啊。應(yīng)該會二十萬、三十萬地漲價上去?！?/p>

「但這樣可以確實地把聰明學(xué)生變成我們的人。」

「為了這樣所失去的代價會是龐大的點數(shù)額。我們不用特地背上失去幾百萬點的風(fēng)險。妳不這么認為嗎？」

「意思是就算我們提出的點數(shù)比較少，爭奪學(xué)生上也可以獲勝嗎？我不認為一年級生懂A班的品牌力量呢。」

神室不肯罷休，但坂柳完全沒有要比財力的跡象。

「我很清楚龍園同學(xué)想要在班級總分上拿下第一。他去年和葛城同學(xué)合作，并偏重現(xiàn)金主義，現(xiàn)在和當(dāng)時相比，他似乎完全切換了方針?！?/p>

「他之前打算自己存下兩千萬點并且獲勝吧？」

「他心里大概產(chǎn)生了很大的變化。他發(fā)現(xiàn)班級點數(shù)的重要性。不對，應(yīng)該說是為了讓班級勝利而改變了航向?！?/p>

目前坂柳和龍園在這場特別考試上沒有面對面說過話。

可是，看起來簡直是兩人在對話、互丟戰(zhàn)略。

「這樣……就可以了吧？不提供個人點數(shù)?！?/p>

「哎呀，真澄同學(xué)，我沒說過半句不提供點數(shù)喲?！?/p>

「咦？但妳剛才有說用點數(shù)比賽會少了點意思，還是什么的?！?/p>

「請告訴一年級生，說我們打算準備跟龍園同學(xué)一樣的點數(shù)。」

對于坂柳的費解指令，神室緊緊抿起嘴。

「不過──就算一年級生因此同意，也不要結(jié)下搭檔的契約?！?/p>

「?。磕鞘窃鯓?，我真的搞不懂耶?！?/p>

「呵呵呵，龍園同學(xué)，倒不如說你的戰(zhàn)略對我而言很剛好呢?！?/p>

「我不懂這到底是怎樣……」

『有什么關(guān)系？既然公主大人說不需要，我們也只要見識她的本領(lǐng)就好?！?/p>

透過電話聽著兩人對話的橋本，覺得很有意思地說。

「……是可以?！?/p>

坂柳的這種談妥點數(shù)也刻意不讓搭檔決定下來的指示。

她在神室無法理解的情況中，再次向橋本傳達這種意圖。

坂柳疼惜神室似的凝視她，稍微反省自己太壞心眼了。

她就像是在給提示，開始說明。

「龍園同學(xué)的大規(guī)模收買戰(zhàn)略，本身不是件壞事。借著故意到處放話，成功強制讓我參加金錢游戲。不過，他就像在跟我們競爭，一直徹底瞄準相同學(xué)生的戰(zhàn)略，明顯是個失策。綜合能力不如人的C班，應(yīng)該要先瞄準眼前的高學(xué)力的學(xué)生?！?/p>

不過，龍園沒這么做，而是打算對這些人出手──將來A班可能會需要的擁有除了學(xué)力以外的能力的學(xué)生。

「意思是那家伙存了相當(dāng)多的個人點數(shù)？」

「不知道耶。就算他擁有最低限度的點數(shù)，實際能動用的點數(shù)可能也沒那么多喲。」

「不對，這樣很奇怪吧？不是因為有點數(shù)才能提議收買嗎？」

「如果只是提議，身無分文也辦得到。因為只要假裝手頭有錢就好了?！?/p>

神室無法馬上理解龍園做這種事會有什么好處。

「沒有龍園同學(xué)在的話，我們光是靠A班的品牌，就可以拉攏很多有才能的一年級生。不過，他卻借由提出收買，把金錢游戲也強加在我們身上。那他接下來要做的是什么呢？──就是抬高價格，盡量讓我們A班用掉鉅額的點數(shù)。」

「是嗎……原來是這樣啊?！?/p>

就算結(jié)果上會被A班搶走有能力的學(xué)生，但花費不是十萬而會是二十萬、不是二十萬而會是三十萬──能讓A班向一年級支付這些個人點數(shù)，就二年級生的戰(zhàn)斗來說才有利。

「可是，目前我們不是很不利嗎？那家伙的拉攏接連成功了?！?/p>

「現(xiàn)在不是著急的階段。只是幾個人被龍園同學(xué)收買而已。我必須多少給他一點面子。不過他看錯了好幾個地方──就是認為我們擁有的A班品牌力只是一時之物，是讓我們喪失信譽就會毀掉的東西。還有誤以為只要給錢的話，不管要多少都能準備幫手。」

「雖然搞不太懂，不過只要照剛才的指示做就可以了，對吧？」

「對，目前這樣就很足夠了?！?/p>

「總覺得很不服氣呢，有種被迫奉陪龍園戰(zhàn)略的感覺。如果就這樣拖到下個階段，我們這邊也不知道會變得怎么樣。」

「請放心。不會變成那樣的喲。這場比賽我們一定會獲勝?！?/p>

坂柳又給了神室無法理解的答案，她理解跟不上而嘆了氣。

「現(xiàn)階段就讓大腦全速運轉(zhuǎn)也沒意義，所以別被龍園同學(xué)耍得團團轉(zhuǎn)。這場特別考試只是前哨戰(zhàn)。是彼此牽制、互相試探對方想法的狀態(tài)?！?/p>

「我已經(jīng)放棄理解了?！?/p>

「不過……可以的話，真希望他不要以自我毀滅收場呢。如果輕易地定出結(jié)果，會很沒意思?！?/p>

坂柳凝視窗外，祈禱前來的敵人是值得一戰(zhàn)的對手。

8

坂柳與神室對話的同一天，接著的兩小時之后。

龍園在一間卡拉OK包廂里跟石崎、伊吹待在一起。

「用二十萬釣到的一年B班學(xué)生似乎來提出了保留，龍園同學(xué)?！?/p>

在電話上聽見指示的石崎向龍園報告。

「為什么??？意思是二十萬無法接受嗎？」

「不是，好像是坂柳也說要提出同額的點數(shù)……」

「意思就是對方也不想輸給我們呢，這場比賽繼續(xù)打下去能贏嗎？這樣很不利耶?！?/p>

「我認為A班也擁有相當(dāng)多的個人點數(shù)。我想應(yīng)該相當(dāng)不利……」

就算聽見這樣的報告，龍園也只是滑著手機，沒有著急的模樣。

「龍、龍園同學(xué)？」

「冷靜。他們的目的，我全都知道?！?/p>

他的目光投向空的玻璃杯，于是石崎急忙倒入新的水。

「你去跟他說，我們出訂金十萬，考試后出二十萬?！?/p>

「真、真的嗎？」

合計三十萬。這樣就會動用更大筆的點數(shù)。

「反正就算這樣，多數(shù)一年級生也不會做出決定。他們會期待坂柳加碼呢?！?/p>

「這樣等著我們的，不就是自我毀滅的結(jié)局嗎？」

資金短缺的話，就會無計可施。

「跟坂柳競爭果然有困難吧……在這邊切換成瞄準第二名會比較好……」

「我也這么認為呢。假如變成相同點數(shù)的比賽，我們就會在品牌上輸?shù)舭?。?/p>

聽見石崎和伊吹的這番分析，龍園笑了出來。

「哈，坂柳那家伙大概已經(jīng)是一臉因為勝利而得意的表情?！?/p>

「這只是因為你的做法被識破吧？就算在個人點數(shù)上打出漂亮的一仗，我們還是有品牌上的差距?！?/p>

「什么A班品牌，就只是僅限于現(xiàn)在的裝飾。那些對品牌越驕傲的人，在潰敗時失去的信任就會越是無可計量。」

「就算是這樣，那點數(shù)該怎么辦呢？如果漲到三十萬、四十萬，可是會很不得了。不可能叫大家支付?！?/p>

「不需要付錢，這次我不打算跟無止盡要求點數(shù)的家伙合作。」

「……咦？」

「這次我打算做的不是那種事。這個階段是在調(diào)查今年的一年級有怎樣的人。雖說有錢能使鬼推磨，只要送出鉅款就會合作的話，就表示是隨時都能拉為伙伴的人。真的要請對方幫忙時，只要出錢就會解決。重要的是憑直覺理解其他事情的那些人?！?/p>

「對不起，我完全搞不懂耶……」

「坂柳那家伙大概認為我是瞄準總分第一名，但我一開始就不打算撿起連零用錢都算不上的班級點數(shù)。要置A班于死地，只能等待班級點數(shù)會更加大幅增減的時機?！?/p>

「那么，你做這些只是為了確認對方是不是會因為鉅款而轉(zhuǎn)向的人嗎？」

「可以用點數(shù)讓人上鉤的這點，從一開始就很顯而易見。不過，已經(jīng)有學(xué)生和我們班搭檔了。你們認為那些人為什么要跟C班聯(lián)手？」

「咦……話說回來，這是為什么呢？」

一開始提出的點數(shù)額是訂金五萬，考試結(jié)束之后五萬。

盡管提出的點數(shù)一定不算太高，但已經(jīng)有好幾個人和C班合作了。

「你在結(jié)下搭檔契約前，一定會跟他們一對一見面……那算威脅之類的嗎？」

「嗯，稍微威脅一下也算正確答案啦?！?/p>

雖然被三十萬、四十萬這種鉅款引誘，但最后還是在龍園的面試中屈服。

結(jié)果雙方合意下要支付的點數(shù)，是遠比表面上還要低的數(shù)目。

「我是在審核那些一年級，能否理解我比坂柳更優(yōu)秀。」

挑選不會只被點數(shù)或品牌束縛，并可以在本能上看透獲勝班級的人。

這才是龍園翔在這場特別考試上真正追求的東西。

他這一年看準的目標(biāo)，就是在遙遠的將來拉下坂柳他們A班。