在申論寫作中，大部分考生選擇寫議論文，在議論文中分論點的論證內(nèi)容十分重要，它能直接決定作文檔次?！罢撟C充分”成為一檔文的必要條件。然而，很多考生對分論點的論證內(nèi)容不重視，對其存在錯誤的思想認識，認為“閱卷者改卷時間很緊，并不會關(guān)注論證內(nèi)容”。這種錯誤認知會讓考生丟失很多分。既然分論點論證內(nèi)容如此重要，那論證思路是什么樣呢?

一、推理式思路

這種思路撰寫邏輯如下：

分論點+道理分析(釋義、原因、影響、名言等)+事例論證+結(jié)論。這里的道理分析和事例論證的順序可以進行靈活調(diào)整。推理式思路是目前考生在分析論證中最常用的一種。

以2018年安徽省考A卷第四題“文化資源與群眾共享能夠讓民眾自豪、自信”為例。

文化資源與群眾共享能夠讓民眾自豪、自信?！对娫~大會》的熱播，讓觀眾領(lǐng)悟到了古典詩詞信達雅;《百家講壇》通過對中國歷史事跡的解讀，讓民眾見識到了古人的智慧;《清明上河圖》的展覽讓民眾了解到了宋朝的盛況。這些文化瑰寶如果一直深藏在高墻深閨中，我們民眾如何有底氣去向世界訴說我們故事呢?文化共享后，我們文化教育和推廣的手段更加多元化，便于民眾將文化融入生活，汲取現(xiàn)實生活靈感，從而更好地實現(xiàn)文化普及，提升文化資源的全民性價值。我們廣大媒體要多加開發(fā)文化節(jié)目，創(chuàng)新文化傳播方式，幫助民眾更好地了解文化資源。

二、拆分式思路

這種思路撰寫邏輯如下：

分論點+分別論述拆分出的多個小觀點+總結(jié)。這種思維類似于將總論點拆分成多個分論點，只是這里是將分論點拆分成多個小觀點。

比如，我們可以將“創(chuàng)新推動經(jīng)濟發(fā)展”這個分論點拆分成：創(chuàng)新推動第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展;創(chuàng)新推動第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展;創(chuàng)新推動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。然后分別對這三個小觀點進行道理和事例論證。

以2018國考副省級第四題“藝術(shù)是想象力的源泉”這個分論點為例，我們可以將藝術(shù)拆分成舞蹈、繪畫等，具體闡述如下。

藝術(shù)是想象力的源泉。藝術(shù)具備美的精神力量，貫穿人類歷史發(fā)展的長河。可以說，從人類誕生的那一刻起，藝術(shù)與美也就相伴而生了，而且必將推動人類社會向未來無限美麗的世界前行。藝術(shù)的作品的存在會讓欣賞者擺脫時空的束縛，在創(chuàng)作者的引領(lǐng)下展開無盡的遐想?！犊兹肝琛纺茏屝蕾p者擺脫場地的限制，在楊麗萍的演繹下，通過各種身體的動作想象到孔雀的姿態(tài)。繪畫能夠幫助人們擺脫時間的限制，回到創(chuàng)作者的年代，加深對那段歷史的認知。如張擇端的《清明上河圖》，就能讓我們充分想象到宋朝發(fā)達的商業(yè)生活。……如果說想象力是花朵，那么藝術(shù)就是那一汪清泉。沒有藝術(shù)的滋潤，想象力終將枯萎，整個世界也會由過去的五彩斑斕而變成單調(diào)的黑白色。

因此，分論點的論證思路是有著一套順暢、清晰的邏輯的，不能過于隨意。希望廣大考生能夠糾正錯誤認知，參考上述思路多加練習，從而獲得更高的分數(shù)。