各位考官好，作為一名從農(nóng)村一路走來的學(xué)子，看到這個新聞的時候，非常感動，能深刻地感受到這樣一場交流會的意義所在。

第一是它提供了感情聯(lián)絡(luò)的渠道。鄉(xiāng)村教育資源相對薄弱。為了求學(xué)，村里的孩子在初中高中開始就逐漸遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，上大學(xué)更是分散在全國各地。但人雖走遠(yuǎn)，鄉(xiāng)愁是永遠(yuǎn)的牽絆。一場學(xué)習(xí)交流會給在外同鄉(xiāng)的學(xué)子提供了感情聯(lián)絡(luò)的渠道，拉近了彼此的關(guān)系，增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的歸屬感。

第二是提升了升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)。對鄉(xiāng)村學(xué)子而言，因家庭長輩自身能力限制，得到人生規(guī)劃指導(dǎo)非常有限，成才之路摸爬滾打更加坎坷，試錯成本極高。博士碩士大學(xué)生高中生同聚一堂，分享各個階段對人生的理解和感悟能幫助彼此理清思路，在升學(xué)就業(yè)等選擇上更加理性。

第三是它凝聚了崇學(xué)重教共識。一場學(xué)習(xí)交流會不僅讓心系家鄉(xiāng)的在外學(xué)子感受到幫助后輩的榮譽(yù)感和獲得感，更能讓處于封閉環(huán)境的高中生們領(lǐng)略前輩風(fēng)光，明確前進(jìn)方向。學(xué)子們的熱情必將點燃村民的熱情，傳遞出學(xué)習(xí)改變生活、知識改變命運(yùn)的樸素價值觀，形成崇學(xué)重教的積極氛圍。

那么鄉(xiāng)村要振興，人才是關(guān)鍵。但鄉(xiāng)村發(fā)展需要的不僅僅是培養(yǎng)人才、輸送人才，更是要吸引人才，讓心系家鄉(xiāng)的高材生回得去家鄉(xiāng)。全國各地當(dāng)以此例學(xué)習(xí)交流會為契機(jī)，聽眾言、集眾智、匯眾力，吸引在外學(xué)習(xí)返鄉(xiāng)投身家鄉(xiāng)建設(shè)。

一方面是要展示發(fā)展成果。要通過播放視頻、邀請企業(yè)實地觀摩和調(diào)研座談等方式展示家鄉(xiāng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)境改善、民生保障等方面取得的成績和存在的問題，讓在外學(xué)子通過切身感受，看到返鄉(xiāng)發(fā)展的機(jī)遇和空間。

另一方面是搭建發(fā)展平臺。種下梧桐樹，才能引得鳳凰來。既要從文化身份認(rèn)同和家庭親人的眷戀等方向來激發(fā)鄉(xiāng)土情緒，也要準(zhǔn)確了解在外學(xué)子的訴求和疑慮。從住房醫(yī)療貸款和教育等方面，盡可能地提供扶持政策，吸引和匯聚各類人才投身鄉(xiāng)村振興，為我們的家鄉(xiāng)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

以上就是我對這道題的看法，謝謝各位考官！