????????我出生在一個(gè)科學(xué)世家，爸爸是南林大的教授，爺爺是農(nóng)科院的院士，從小父母就教育我用一種科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待生活中的一切人和事，雖然當(dāng)時(shí)那個(gè)乳臭未干、稚氣未脫的自己不懂何為科學(xué)，更不懂得何為嚴(yán)謹(jǐn)，但是每當(dāng)瞅見父親注視學(xué)生時(shí)嚴(yán)厲的表情和在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí)一絲不茍的態(tài)度，我就會(huì)有一種“真正厲害的人就應(yīng)該是這個(gè)樣子”的感覺，進(jìn)而情不自禁地模仿起他來。爸爸經(jīng)常給我講偉人的故事，他也教育我對(duì)待科學(xué)就是要有一種“死豬不怕開水燙”的精神：別人越是否定你，你就越是要迎難直上，用實(shí)際行動(dòng)和份量十足的成果來給那些看不起你的人一點(diǎn)顏色瞧瞧，如果別人還沒損你兩句你就一蹶不振，那永遠(yuǎn)都不可能有所作為的你正中了別人的下懷，真正能在歷史上站穩(wěn)腳跟、寫進(jìn)教科書的科學(xué)家無一不是那種“滾刀肉”，沒有誰是一帆風(fēng)順的，如果一旦遭到周圍的人否定、挖苦和嘲笑就打退堂鼓，那他們決不可能成為名垂青史的一代科學(xué)巨匠，更不可能取得劃時(shí)代的成就。諾貝爾就是最好的例子，小諾哥在制作硝酸甘油炸藥的過程中不知道失敗了多少次，把自己的實(shí)驗(yàn)室炸了、把自己的弟弟炸死了、把父親炸得半身不遂、把自己的耳朵也炸聾了，甚至因?yàn)槟穷w隨時(shí)都有可能引爆的雷他的實(shí)驗(yàn)室被封、鄰居們聯(lián)起手來抵制他，在他人生的最低谷，他也一度淪落到過街老鼠人人喊打的地步，但是因?yàn)閳?jiān)持不懈和不屈不撓他最終在人類歷史上占據(jù)了一席之地，以他名字命名的諾貝爾獎(jiǎng)至今仍被當(dāng)作是科學(xué)的最高殊榮，試想如果當(dāng)初他做一個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的和事佬，他還能站在山頂高傲地俯視著蕓蕓眾生嗎？他的名字還能如今天這般如雷貫耳嗎？

????????在如此教育理念下成長(zhǎng)起來的我也練就了一種堅(jiān)韌不拔的性格和死豬不怕開水燙的精神，這種精神讓我受益匪淺，無論是學(xué)武術(shù)還是學(xué)編程，我只要拿出自己的那股子鉆勁兒，假以時(shí)日就能把所有優(yōu)秀的同齡人甩出一大截，盡管在很多時(shí)候我也感覺到自己的特立獨(dú)行會(huì)遭到周圍人的責(zé)難和非議，但我就是執(zhí)著地勇往直前，追求著自己的目標(biāo)：成為一個(gè)科學(xué)家、成為一個(gè)如諾貝爾那般了不起的人。20歲那年，我陰差陽錯(cuò)地走上了藝術(shù)的道路，在此領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)歷的一切徹底顛覆了我的價(jià)值觀，正如我在之前多篇文章中提到過的，我因?yàn)槌鯇W(xué)兩三個(gè)月就急于在鋼琴上實(shí)踐自己心目中的肖邦而成了所有人反感和鄙夷的對(duì)象，我實(shí)在搞不懂自己彈肖邦有什么不妥之處，我本以為彈鋼琴就像看書，有人愛讀尼采，有人對(duì)弗洛伊德情有獨(dú)鐘，有人傾慕于馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，但是竟沒想到樂器演奏領(lǐng)域竟然有一套不成文的規(guī)矩，一旦你不肯沿著大家約定俗成的規(guī)則一步一個(gè)腳印地往前走，就會(huì)成為所有人群起而攻之的對(duì)象，盡管付出了常人難以想象的努力，但我在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的事業(yè)就是很難做得風(fēng)生水起，哎，我真的郁悶極了，本想利用自己的天賦和韌勁兒在古典音樂的小圈子大展宏圖，卻不想因?yàn)榉噶吮娕孔咭徊蕉寂e步維艱、每到一個(gè)地方就成了人人唾棄的大壞蛋。

????????或許是我被偉人的故事洗腦洗得太厲害了，自打記事起就對(duì)法拉第“屢敗屢戰(zhàn)、越挫越勇、堅(jiān)韌不拔地奮斗了十多年，最終發(fā)現(xiàn)用導(dǎo)線切割磁感線能產(chǎn)生電流，進(jìn)而奠定了電磁理論基礎(chǔ)”的故事爛熟于心，并將此當(dāng)作自己最為堅(jiān)實(shí)的信念，所以每當(dāng)遭到否定的時(shí)候，我第一反應(yīng)就是“走自己的路，讓別人去說吧”、“活在別人的眼中永遠(yuǎn)都不可能有所作為”、“你怎么說是你的自由，我彈不彈肖邦也是我的自由”，因此，就算天塌下來我還是雷打不動(dòng)地一天堅(jiān)持八小時(shí)，該彈肖邦彈肖邦、該彈李斯特彈李斯特，卻不想招致了周圍人更強(qiáng)烈的反感。正如我在《做人與做事》那篇文章中提到的，最初摩德利琴行的學(xué)員就用使勁沖門的方式表達(dá)了他們對(duì)我的不滿，為了避免遭受進(jìn)一步的傷害，我決定跟他們分道揚(yáng)鑣，當(dāng)我離開琴行的第二天，管琴房的阿姨就打電話到我家問我“是不是生病了”，還說要來看看我，我感覺他們并沒有惡意，于是又回到了琴行。當(dāng)然，還是繼續(xù)彈我的肖邦和李斯特，畢竟我是有理想有追求的人，只有盡早掌握肖邦的高難度樂曲才能在音樂領(lǐng)域內(nèi)平步青云、扶搖直上，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，卻不想周圍人對(duì)我的偏見更深了，一次在走進(jìn)琴房辦公室的過程中，我跟管琴房的阿姨有了一次正面接觸，雖然她并沒有表現(xiàn)出任何明顯的惡意，但是從她的眼神中我能讀出“大家都這么反感你了，你還彈你的肖邦啊”的輕蔑態(tài)度，我就搞不懂了，我彈個(gè)肖邦到底招誰惹誰了？我都跟他們解釋了N多遍了：我彈肖邦是我的興趣，我不想跟任何人較勁，我希望大家別動(dòng)不動(dòng)就跟我劍拔弩張似的，可他們就是充耳不聞，他們非得固執(zhí)地認(rèn)為“你一個(gè)初學(xué)鋼琴兩三個(gè)月的就是應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始一步一步往上走，你一步從小學(xué)一年級(jí)跳到研究生二年級(jí)就是對(duì)我們所有人的不尊重”。

????????哎，我感到郁悶極了，一方面我不想跟大家鬧得很對(duì)立，另一方面我必須堅(jiān)持我自己的理想，我自認(rèn)為自己天賦異稟，只需花兩三年的時(shí)間就能走完普通人二十年的流程，迅速掌握鋼琴技巧后，我就可以做進(jìn)一步的打算，比如去國(guó)外讀研究生，比如參加各種音樂節(jié)跟同行交流，再比如在充分了解古典音樂的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂創(chuàng)作，深入到音樂更深層次的本質(zhì)。話說一個(gè)男人最年富力強(qiáng)的時(shí)間段就是20歲到45歲之間，換句話說，男人的黃金年齡也就是25年，如果一個(gè)人不充分利用這段時(shí)間去拼、去闖、去發(fā)展自己的事業(yè)，他一輩子也逃不過碌碌無為、默默無聞的命運(yùn)，過了45歲，一個(gè)人的精力和腦力都不如以前，想要成名成家、建功立業(yè)、登峰造極談何容易？我心里十分清楚，所有人就是希望我彈20年再碰李斯特，耗了大半輩子的青春再在音樂上有所作為，但若真是如此也就相當(dāng)于我人生的頭四十年必須浪費(fèi)在那些毫無價(jià)值和意義的破事瑣事上面，這不僅造成了人力物力資源的浪費(fèi)，也將消磨掉我大半輩子的青春，我的遠(yuǎn)大志向何時(shí)才能得以實(shí)現(xiàn)？為什么所有人就不能設(shè)身處地地為我考慮考慮呢？

????????2005年，我在所有人的唏噓聲中考進(jìn)了南藝鋼琴系，本以為這所號(hào)稱全國(guó)一流的綜合藝術(shù)院校能為我提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，卻不想在此求學(xué)的經(jīng)歷成了我的噩夢(mèng)，沒錯(cuò)，我在南藝遭到了新一波的反感，這段不愉快的經(jīng)歷在我之前的文章中已多次提及，這里就不再贅述了。當(dāng)我淪落到人生最低谷的時(shí)候，我才意識(shí)到科學(xué)家跟藝術(shù)明星是有區(qū)別的，明星必須暴露在聚光燈下任憑觀眾的指摘，明星必須在一定程度上迎合觀眾的審美趣味，否則他們就不可能有市場(chǎng)，一個(gè)藝術(shù)明星一旦遭到了所有人的反感和抵制，他的藝術(shù)生命也就相當(dāng)于被判死刑了，吳亦凡、霍尊、鄭爽、張翰哲、張娜拉、PGone，有哪個(gè)不是跟觀眾鬧掰后被徹底封殺的，沈文裕的戲劇性大起大落也值得一提，他鋼琴?gòu)椀貌缓脝?？果真不好又怎能跟郎朗、李云迪并稱為中國(guó)鋼琴三劍客，既然他如此優(yōu)秀又怎會(huì)被封殺？原因或許就在于他的不討喜、他犯了眾怒甚至得罪了某些音樂大佬，之后才會(huì)落得窩在北京郊區(qū)的地下室孤獨(dú)地面對(duì)施坦威鋼琴的下場(chǎng)。為了進(jìn)一步說明問題，我再拿自己在南藝求學(xué)的過程中最強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手曹彥來做例子，盡管我跟他的鋼琴水平相當(dāng)，但是所有人更偏愛于他，因?yàn)樗貏e符合大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)：謙虛、低調(diào)、成熟，做一個(gè)老師眼里的乖寶寶，即便他愛肖邦已經(jīng)愛到了發(fā)狂的地步，只要老師說一個(gè)不字，他決不在鋼琴上實(shí)踐自己心目中理想的音樂，同時(shí)他彈的那些克萊德曼和班得瑞的抒情音樂作品很容易為大眾所接受，因此他來南藝沒多久就成了所有人眼里的明星，大家都對(duì)他抱有很高的期待。而我呢，孤傲怪癖、不合群、跟專業(yè)老師對(duì)著干、為達(dá)到目的不擇手段，就算再有才華也不過是所有人眼里自以為是的小人、一個(gè)不登大雅之堂的二半吊子，同時(shí)我研究的那些曲子晦澀難懂，普通人極難接受，種種因素加在一起致使我成了一個(gè)被排斥在正常人群體之外的社會(huì)棄兒，之后的所有人怎么看我怎么不順眼就成了自然而然、順理成章的事。

????????而科學(xué)家恰恰與此相反，通?？茖W(xué)家游離在公眾視野之外，因此他們可以走自己的路，任由別人去說，一個(gè)科學(xué)家再怎么犟也不會(huì)犯眾怒，不管他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里怎么折騰，只要最終能交出一份滿意的答卷來，任何人都不會(huì)責(zé)難他們，話說我們南林大那么多教授，我從來沒聽說過誰因?yàn)椴缓先骸⒁驗(yàn)椴荒鼙淮蟊娊邮芏鴣G了飯碗。做科學(xué)就是要抱著一種死皮賴臉、死豬不怕開水燙的精神，可這在藝術(shù)上恰恰是最忌諱的：如果所有人討厭你，你就是應(yīng)該改變自己讓大家喜歡，你越犟所有人就越是容易對(duì)你產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而千方百計(jì)地挑你毛病、找你茬子，我想這才是科學(xué)跟藝術(shù)最本質(zhì)的區(qū)別。

????????或許我天生就不適合搞藝術(shù)，尤其是音樂表演，我壓根就不可能成為一個(gè)演藝明星，最適合我的就是孤獨(dú)地呆在實(shí)驗(yàn)室里，心無旁騖地面對(duì)試管、燒杯和顯微鏡，自得其樂地實(shí)踐著自己頭腦中各種古怪的想法。南藝畢業(yè)后，我放棄了鋼琴，也逐漸淡出了公眾的視野，我最受不了的就是別人對(duì)我管三管四，在我的觀念中，只要我沒有脫光衣服在街上裸奔、只要我沒有虐待自己的父母、只要我沒有到處借錢出去賭博，不管做什么都無可厚非，在彈鋼琴的過程中，我始終不覺得自己有什么錯(cuò)，當(dāng)我體悟到科學(xué)跟藝術(shù)的區(qū)別后，我也逐漸原諒了之前那些狠狠傷害過我的人，他們站在自己的立場(chǎng)上也沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在兩種價(jià)值觀完全對(duì)立的人結(jié)合在了一起，才鬧出了各種是非和不愉快。盡管我在內(nèi)心十分抵觸音樂，但是既然之前費(fèi)了九牛二虎之力掌握了它，丟掉了也未免可惜，因此我也時(shí)不時(shí)地在思量著一種折衷的方式：怎樣才能既不丟掉我心愛的古典音樂，又能如在實(shí)驗(yàn)室里一般自得其樂？經(jīng)過各種嘗試和磨合，最終我找到了這種方式，那就是音樂分析和音樂創(chuàng)作，在用電腦創(chuàng)作的過程中，我不必去考慮任何人的感受，只要我有想法都可以訴諸筆端，牽強(qiáng)附會(huì)的段落任意刪減，妙筆生花的段落據(jù)為己用，只要最終交出了一份滿意的答卷，即便那些看我不爽的人想要對(duì)我找茬挑刺也無從下手。

????????我時(shí)常設(shè)想如果當(dāng)初進(jìn)了南林大數(shù)學(xué)系、走上了理工科的道路，我經(jīng)歷的磨難是不是會(huì)少一些，如今的局面會(huì)不會(huì)是截然相反的另一番景象，但是正所謂天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能，不經(jīng)歷任何磨難的我是否真的能站在山頂，高傲地俯視著蕓蕓眾生呢？