教師出書能評職稱時，建議教師優(yōu)先考慮出書，哪怕出書不是晉升職稱的硬性條件。一方面是因為出書操作簡單，沒有附加條件;二是因為出書的職稱加分占比高。在職稱晉升名額有限，競爭激烈的環(huán)境下，出書能夠增加教師晉升職稱的優(yōu)勢。

出書評職稱的作用是加分，但教師拿到出書的職稱加分并不容易，不僅要及時的辦理公開出書的流程，還要了解評職稱出書需要哪些條件，且在公開出書過程中，一一滿足，以免出書不被評審單位認(rèn)可。

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教師職稱出書的要求，主要包括正式出版、出版社等級、書號、作者位置、編寫字?jǐn)?shù)、出版時間等方面。不同的單位對于出書的要求細(xì)則會有所不同，且教師評的職稱等級越高，對出書的要求會越高。

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教師職稱出書，多出現(xiàn)在中級、副高級、正高級職稱中，就那作者位置來說，中級職稱要求教師署名最低參編或第三作者，副高級職稱要求教師署名最低副主編或第二作者，正高級職稱要求教師署名最低主編或第一作者或獨立作者。從而可以判斷出，若教師署名的作者位置，與晉升職稱等級對出書的要求不一致，則對評職稱無效。

教師職稱出書要通過出版社審核，要有書號。出一本學(xué)術(shù)專著對多數(shù)人有評職需求的人來說，是十分重要的。沒有出書，往往就失去了晉升職稱的優(yōu)勢。而且評職稱出版的學(xué)術(shù)專著，往往需要采用自費出版的方法。

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出一本學(xué)術(shù)專著的字?jǐn)?shù)，要合理安排，并做一定的控制，要知道字?jǐn)?shù)越多，學(xué)術(shù)專著出版的編審費以及印刷費就會越高。通常來說，一本學(xué)術(shù)專著是可以有多名作者是可以上cip數(shù)據(jù)的，共同編寫二十幾萬字，相對個人來說壓力就相應(yīng)的變輕，但十幾萬字的編寫依舊對不少人來說是一項艱巨的任務(wù)，需要時間，也需要作者的學(xué)識。

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夏黎文化專注圖書出版自創(chuàng)辦以來，秉承用心、專業(yè)、恒久的素質(zhì)和精神為出書需求者提供一站式出書服務(wù)，收獲眾多信任及良好口碑。目前提供合作出書、自費出書、醫(yī)學(xué)專著出版、書號查詢、出書計價、設(shè)計排版、個人出書、評職稱出書、專利、軟著等多項服務(wù)。專業(yè)的的事情還是找專業(yè)的機構(gòu)辦理，這樣省時、省力、省錢。

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