既然都在吐槽都在罵，那我來(lái)辯解一下。

以下純屬個(gè)人推測(cè)，新劇情出來(lái)后打臉了無(wú)所謂，要是有人直接評(píng)論開(kāi)罵嘲諷引戰(zhàn)，煩請(qǐng)各位舉辦走一波，這種人跟我下面推測(cè)中群嘲赤牙的人沒(méi)有區(qū)別，哦，有區(qū)別，唯一區(qū)別是他們是線下群嘲赤牙，這種人是線上網(wǎng)暴

首先，看赤牙pv，里面有一幕是天蓮派眾人群嘲赤牙，赤牙一臉冷漠，這應(yīng)該是他想離開(kāi)天蓮派、黑化的一個(gè)原因。個(gè)人猜測(cè)第一個(gè)可能，赤牙當(dāng)初本來(lái)天賦很差，天蓮派武功怎么努力都達(dá)不到普通弟子水平，本來(lái)也沒(méi)什么，然后非有一些人就喜歡嘲笑他，他也默默忍著。他有可能找過(guò)老掌門(mén)求教過(guò)，從目前來(lái)看，老掌門(mén)是不是對(duì)江主任有恩很客氣？是不是覺(jué)得老掌門(mén)是個(gè)好人？但注意，老掌門(mén)對(duì)她說(shuō)的話中有強(qiáng)調(diào)她是“最有天賦”的弟子，可能就是因?yàn)樘熨x才看重她，才對(duì)她客氣點(diǎn)，我猜測(cè)老掌門(mén)覺(jué)得赤牙天賦太差直接拒絕教他，更有可能說(shuō)話很不注意不留情面。他也有可能向老掌門(mén)提及他被群嘲的事，結(jié)果老掌門(mén)卻直接擺爛不管，任弟子群嘲赤牙，這也就能理解為什么赤牙會(huì)很討厭天蓮派以及所謂的“掌門(mén)”了。第二個(gè)可能，赤牙之前說(shuō)話做事也像個(gè)純情少年，也許因?yàn)槟承┰?，他喜歡江師姐的事情被傳了出去，結(jié)果被人群嘲，一個(gè)普通弟子憑什么得到未來(lái)掌門(mén)的垂憐？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，徹底淪為全派弟子笑柄，所以他覺(jué)得這個(gè)門(mén)派真是惡臭，想帶江師姐走，結(jié)果江師姐卻留下來(lái)繼任掌門(mén)，讓他徹底心寒了，這個(gè)可能就不會(huì)給老掌門(mén)抹黑。用學(xué)校比喻是吧，江主任是個(gè)優(yōu)生，深受老師器重，赤牙是個(gè)差生，雖然天賦很差但他也很努力，但有些人嘴巴就是那樣，喜歡嘲諷他，他默默忍著，想向老師求教學(xué)習(xí)，結(jié)果老師覺(jué)得他太差了，怎么教都教不會(huì)，甚至勸他退學(xué)。他向老師求救，他被校園暴力了（語(yǔ)言暴力），但老師眼中差生就是自己的拖累，與他何干，放任其他學(xué)生群嘲赤牙。赤牙想帶喜歡的人轉(zhuǎn)到一個(gè)成績(jī)名聲不出眾的班級(jí)或?qū)W校，甚至就是直接退學(xué)工作吧，喜歡的人卻拒絕了，甚至還當(dāng)上那個(gè)班的班長(zhǎng)。我是赤牙我也黑化，拿刀砍人確實(shí)犯法，但我已經(jīng)積攢了長(zhǎng)期的怨氣，我曾希望老師能拯救我，沒(méi)想到老師卻也是污濁之人，沒(méi)有一個(gè)人能拯救我，遇到這種情況自盡的現(xiàn)實(shí)中都有很多，崩壞砍人也不是沒(méi)有可能，當(dāng)然砍人是犯法的，我知道，我只是陳述有這種可能。

其次，就算赤牙是病嬌又怎么樣，江主任戀愛(ài)腦又如何，假如沒(méi)有反轉(zhuǎn)，推翻不了這兩個(gè)新立起來(lái)的人設(shè)，難道這兩個(gè)人就不能是病嬌、戀愛(ài)腦了嗎？你不能因?yàn)槭撬囆g(shù)作品就要求里面的人做到十全十美，你不能因?yàn)榇炭臀榱呤菄?guó)漫之光就要求里面的人全是正常人，我覺(jué)得赤牙和江主任就算不是正常人我也能接受，畢竟現(xiàn)實(shí)中不也有不正常的人嗎？你可以因?yàn)檫@兩人不是正常人吐槽他們，但你不能因?yàn)檫@個(gè)否定和辱罵整個(gè)作品，以及惡意刷低分。說(shuō)個(gè)很經(jīng)典的例子，《月亮與六便士》，有人覺(jué)得里面男主純純那啥，為了理想放棄一切，不是個(gè)正常人，但這并不影響這本書(shū)目前照樣流行以及保持不錯(cuò)的風(fēng)評(píng)。藝術(shù)作品里的人不正常，就真的不能被接受嗎？