我更愿意以動畫化的作品來指代《進(jìn)巨》，畢竟我也只看過動畫。 《進(jìn)巨》開播的時候我正是初中，班上會去看濃度比較高動漫的只有幾位，而《進(jìn)巨》在當(dāng)時無疑是一部出圈的作品，不少男生都非常喜歡，甚至還有人在課間用教室的電腦開投影儀看。 而我對《進(jìn)巨》的了解，就止于第一部了，直到漫畫結(jié)尾時被一系列漫評視頻刷屏，對此的印象就停留于“爛尾”了。 但基于“評價作品的底線，至少要看過一遍”的個人原則，我又重新開始補(bǔ)全這部作品，由此記錄下自己的想法。

一、動畫制作

讓我重新關(guān)注《進(jìn)巨》的另一個原因，便是作畫mad集錦里看到熟悉的角色做出陌生的動作（兵長砍猴）。至少在前三季，巨人的動作以及立體機(jī)動裝置的表現(xiàn)力都讓人賞心悅目。而最終季雖然使用了三渲二來處理巨人（個人對三渲二的使用手段要求比較高，沒看到類似“更衣人偶”那樣部分使用以提高畫面融合度的討巧手法），但立體機(jī)動的表現(xiàn)仍然在線。至少在一些大場面上，《進(jìn)巨》仍能保持一線水準(zhǔn)。 二、劇情

這部分是最具爭議的部分，而就本人而言，四級看下來并沒有那么讓人覺得“難以理解”的劇情，至少可以確定，這部作品的一些劇情設(shè)定是在初期就已經(jīng)定下的。 不如說，《巨人》這種不同視角的群像表現(xiàn)方式正是該作的優(yōu)點之一。當(dāng)艾倫決定發(fā)動地鳴之后，故事的視角更多偏向于韓派與耶派的紛爭。正是在紛爭中，諫山創(chuàng)不止一次用角色的回憶、話語、行為的描寫來表達(dá)一個主旨——仇恨驅(qū)動的戰(zhàn)爭不會停止。這時候，將一切仇恨放上臺面進(jìn)行交流，并暫擱紛爭的韓派就成為了表達(dá)劇情中心思想的工具：既有處于保護(hù)家鄉(xiāng)而阻止地鳴的人，也有從地鳴中受益的艾民。 反觀諫山創(chuàng)筆下的耶派，在艾倫發(fā)動地鳴后所有的決策就像一輛失控的火車，思想越發(fā)極端，排除異己的手段毫不留情，為了支持艾倫，甚至能做出讓世界科技停滯甚至倒退也無所謂的決定。 個人很反對的一種說法，即:戰(zhàn)爭無對錯。雖然戰(zhàn)爭從不同立場上看，總是出于利益并服務(wù)于利益，而受益者既有上層，也有平民。但究其本質(zhì)，終歸是將一群人送上戰(zhàn)場去殺另一群人，如此這般，“正義”這個詞會變得蒼白無力。所以我們需要一個價值判斷，這個判斷要站在全人類，至少全部普通民眾的視角去評價——所以我們能夠得出“屠殺行為”是反人類的，所以我們會約定優(yōu)待戰(zhàn)俘，所以我們會認(rèn)定平民應(yīng)受保護(hù)。 三、結(jié)尾

雖然我對于動畫是肯定的評價，但對于這個結(jié)尾仍有不認(rèn)同的一點，那就是將尤彌爾保護(hù)國王的原因歸因于“愛情”。 愛情本身是有價值的，但放在《巨人》的故事里，愛情是無力的。在正片故事中基本上沒看見愛情這一因素的升華，反而常常以一種緩和嚴(yán)肅主線的形式出現(xiàn)在片段中。 更何況，在艾倫第一次與尤彌爾接觸時，尤彌爾那種不甘的表情刻畫，完全可以解釋為對過去甘愿成為奴隸的自己的不甘。如果最后需要一個積極的理由，那也完全可以將尤彌爾對女兒的愛，作為一個親情的方式刻畫出來。 而正片的結(jié)尾，艾倫只能以“我不知道”這種故作高深來解釋自己的動機(jī)，實在是讓人有點遺憾。原本艾倫是不被父親洗腦，認(rèn)為自己是天性追求自由，且是接受了尤彌爾內(nèi)心反抗的召喚而生，但由于尤彌爾需要一個理由被感化，就獻(xiàn)祭了三笠與艾倫的感情線，這條在整篇故事里如同點綴的要素，反而成為了解決難題的鑰匙，讓人有點難以接受。 同樣是仇恨的循環(huán)，《回轉(zhuǎn)企鵝罐》的處理就非常有意思：逃不開來著上一輩的因果糾纏，卻又能在結(jié)尾以自己的意志以獻(xiàn)身為代價做出的努力，即便無法根絕仇恨，但卻能夠推動人們勇敢向前的浪漫主義情懷，也能激起觀眾內(nèi)心的那股情緒，引發(fā)共鳴。 PS：

由于我并沒有品鑒過漫畫，而且動畫也是囫圇吞棗，所以劇情上有不對的地方希望能夠得到指正。還是很期待最終季會如何處理最后的劇情走向。