又是一年一度幾家歡樂幾家愁的時(shí)期，如期而至！

伴隨著上海、江西高考的成績，昨晚四川省的高考成績也如期上榜。

全省的學(xué)生和家長，等待這一天已經(jīng)過去了，相信大部分考生在輸入自己的準(zhǔn)考證號(hào)時(shí)，都會(huì)感到緊張和期待。

網(wǎng)上也有很多查分名的場景。當(dāng)考生看到自己的成績時(shí)，他們興奮地跑遍了房子，有些父母激動(dòng)得熱淚盈眶，有些父親蹲在地上痛哭流涕。

四川省一名女孩，以712分的高分，占據(jù)了全省理科高分榜首，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

語文學(xué)習(xí)127分，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)148分，外語學(xué)習(xí)145分，理科學(xué)習(xí)292分(物理學(xué)習(xí)107分，化學(xué)學(xué)習(xí)98分，生物學(xué)習(xí)87分)。

而且她的表現(xiàn)卻引起了人們的廣泛關(guān)注，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的高考成績時(shí)，并沒有表現(xiàn)得很激動(dòng)，而是非常平靜，平靜地睡覺。

能在激烈的高考競爭中取得這么高的分?jǐn)?shù)，絕非易事！足以看出考生不僅有閱讀天賦，而且有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，更有一顆平常心對待自己的成績。

在媽媽接到要采訪的電話時(shí)，也是一副云淡風(fēng)輕的樣子，并拒絕：對不起，我女兒查完分就睡覺了！

對于考生和家長來說，取得這樣的高考成績并不奇怪，可以算是意料之中，因?yàn)槠綍r(shí)的成績非常穩(wěn)定。

這種評分表現(xiàn)在外人眼里，她應(yīng)該是快樂、興奮甚至興奮的，再加上一些手舞足蹈的肢體動(dòng)作，這才是正常的表現(xiàn)。

而且她泰山倒在前面，面無表情，真不愧是保持了多年的學(xué)霸：從容淡定！估計(jì)她高考后已經(jīng)準(zhǔn)確估算了分?jǐn)?shù)，否則很難如此胸有成竹，一切都在掌控之中。

她媽媽說，對于女兒的高考成績也沒有什么特別的驚訝。她認(rèn)為這是女兒平時(shí)努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而且女兒一直都很聰明，不會(huì)沉迷于手機(jī)等娛樂活動(dòng)。

網(wǎng)民們看到學(xué)霸女孩如此“不以物喜不以己悲”，紛紛預(yù)測她的未來發(fā)展。

一位網(wǎng)友在社交媒體上寫道:“她高考成績?nèi)绱藘?yōu)異，證明了她出色的學(xué)習(xí)能力；她查完分就能入睡，這說明她自信又確定。這種素質(zhì)的人才，注定會(huì)成就大事！”

有人認(rèn)為，雖然高考成績只是未來成功的起點(diǎn)，但這個(gè)女孩的情商、自信和才華，以及她的堅(jiān)持和努力，注定會(huì)讓她在未來的生活中取得更大的成就。

也有網(wǎng)友表示，如果是我高考理科總分712分，我估計(jì)早就興奮得尖叫起來，一跳三尺高，興奮得睡不著覺。

而且她一點(diǎn)也不感到驚訝，查完分?jǐn)?shù)后可以平靜地轉(zhuǎn)身回屋睡覺。

那就是學(xué)霸和非學(xué)霸的本質(zhì)區(qū)別！就成績而言，被碾壓也算了，在情商上還是被碾壓得一地碎渣，真是讓人無法生存。

當(dāng)年高考成績出來后，我有一個(gè)學(xué)霸同學(xué)，問他考得怎么樣。但他一臉沮喪地回答：“數(shù)學(xué)考得不好?！?/strong>

當(dāng)時(shí)我以為學(xué)霸打得不好，就安慰他：考試成績已經(jīng)確定，我們無法挽回，既然考完了就放在一邊。

經(jīng)過一番安慰，我還是不死心地問他到底考了多少分？他告訴我數(shù)學(xué)考了142分。我真的很想在確定自己沒聽錯(cuò)之后把他打死。

我常常認(rèn)為學(xué)霸說自己打得不好，考得不好，就像我們理解的少考幾分一樣。而且他們的意思是沒有考滿分。

還記得幾年前，廣西南寧的一位考生，坐在電腦前查分時(shí)非常平靜，老師們都興奮得圍在后面拍照。

而且他看到自己的考試成績，臉上仍然超級淡定，甚至嘴角也沒有微微上揚(yáng)。

這個(gè)學(xué)生是物理生，總分723分，其中數(shù)學(xué)滿分，語文133分，外語147分(離滿分只有3分)、理綜293分，只扣7分。

接受采訪時(shí)，這位學(xué)霸的主要節(jié)奏仍然一臉平靜，而旁邊的班主任卻興奮得要跳上天。

這些年來，我一直關(guān)注高考學(xué)生的評分場景。在得知考試成績的那一刻，考生往往很淡定，而家長卻高興得不知所措，仿佛忘記了高考主角是誰。

早在幾年前，全國各地突然刮起了一陣推崇學(xué)霸風(fēng)，為營造重視教育的氛圍，每年都會(huì)舉行各種表彰大會(huì)。

甚至有的地方還按照古人的做法，讓高考排名第一的學(xué)生游街，登臺(tái)亮相。要說暑假誰最忙，就算是高考狀元。

有一次，一個(gè)校長對母校的安排和做法非常不滿，厭倦了各種娛樂活動(dòng)。他憤怒地表達(dá)了自己的不滿:我考上清華大學(xué)和學(xué)校有什么關(guān)系？

社會(huì)各界對教育本身的重視是沒有問題的，但是許多人卻改變了教育的初心和本質(zhì)。

有的孩子注定要遠(yuǎn)走高飛，為國家做貢獻(xiàn)，而有的孩子只能在父母身邊做一個(gè)普通人。

畢竟學(xué)霸的存在只是極少數(shù)。而且我們大多數(shù)人，都是普通的存在。假如被985大學(xué)錄取的學(xué)生，都可以稱得上學(xué)霸。

因此，每年只有1.25%的高校招生考生可以上985大學(xué)。而且每年的高考學(xué)生人數(shù)，已經(jīng)達(dá)到千萬。

這一年的創(chuàng)新高達(dá)1291萬，也就是說只有大約16萬人可以稱得上學(xué)霸。而且考上清華北大的人，只有幾千人。

教育的本質(zhì)是遵循孩子的成長規(guī)律，允許他們的個(gè)性發(fā)展，而非千篇一律地進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)。

更別說看到別人家的孩子是學(xué)霸，就被各種各樣的雞娃帶著節(jié)奏。事實(shí)上，拿自己家的孩子和別人家的孩子比較，對孩子的傷害最大。

不但不能激勵(lì)自己的孩子成為學(xué)霸，而且還會(huì)傷害孩子的自尊、自信，使孩子自卑。

不妨換個(gè)角度想一想，如果孩子們把我們和富人、名人比較一下，我們是什么味道，什么心情？

無論成年人還是未成年人，我們都不必與他人進(jìn)行比較，俗話說：人比人，氣死人。為了綻放自己的生命，我們活著，何必去和別人比較。

如果我們和過去的自己相比，即使取得了一點(diǎn)成長和進(jìn)步，也是值得欣慰的。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，俗話說“天生就是有用的”，即使是在路邊鼓掌的人，也有自己的快樂和幸福。

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