又是一年高考。

隨著高考作文題的陸續(xù)揭曉，網(wǎng)上討論的氣氛也越來(lái)越熱烈。

熱搜上好幾個(gè)話題都被高考作文霸占了：

至于為啥大家都偏愛(ài)討論作文，可能是這是大家誰(shuí)都可以插上一句嘴的話題。

畢竟數(shù)學(xué)不會(huì)就是不會(huì)。

而我今天想整個(gè)活，試試讓AI們挑戰(zhàn)一下高考作文題，看看他們會(huì)寫(xiě)出怎樣的文章。

??

看完了chatgpt和文心一言的挑戰(zhàn)，至少換做我是閱卷老師，可能會(huì)更傾向于給文心一言高分。
雖然細(xì)看的話兩位“考生”都是套話連篇，但至少在行文上文心一言的寫(xiě)作技巧會(huì)比chatgpt好上不少。
比如它起一個(gè)詩(shī)意的標(biāo)題，也一段優(yōu)美的題記。
尤其是它喜歡引經(jīng)據(jù)典，名人名言信手拈來(lái)，顯然更具文采。
chatgpt行文略顯生硬，喜歡一板一眼給你分出個(gè)一二三四，按不同的情況認(rèn)真解答。換句話說(shuō)，感覺(jué)沒(méi)有啥人情味。唯一勝出的地方，或許是它的邏輯性比較強(qiáng)了。
只能說(shuō)，雖然算法沒(méi)有思想，設(shè)計(jì)算法的人卻有思想。他們能潛移默化影響AI。
加上寫(xiě)的是中國(guó)高考作文，顯然文心一言對(duì)中文的“參考資料”理解程度明顯強(qiáng)于chatgpt，也就不奇怪為什么以文心一言的表現(xiàn)更好了。
可能“文心一言”才是更適合中國(guó)寶寶體質(zhì)的高考廢話生產(chǎn)器吧。

AI之所以能一鍵生成高考作文，不少人第一反應(yīng)就是因?yàn)楦呖甲魑奶疤茁贰绷恕?br>

所以AI能學(xué)個(gè)皮毛。

不過(guò)我想更多的人還是覺(jué)得，它們寫(xiě)個(gè)及格分還是有可能的，畢竟它們?cè)谀７律洗_實(shí)很厲害。

但高分就不一定了，因?yàn)樗鼈冏霾坏絼?chuàng)造。

也許你會(huì)說(shuō)，AI創(chuàng)造出來(lái)的東西沒(méi)有感情，那不過(guò)是機(jī)器利用圖片識(shí)別，大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，根據(jù)前人的做法以及大家的喜好，一個(gè)個(gè)套進(jìn)去得出的東西，微軟的科學(xué)家也是這么說(shuō)的。

但仔細(xì)想想，人類(lèi)所謂的學(xué)習(xí)，認(rèn)知世界，包括人和人之間的交往，人類(lèi)做的決策，難道就不是一層層套路嗎？

你做這個(gè)決定，是因?yàn)橐郧叭说慕?jīng)驗(yàn)告訴你，在這樣的情況下做這個(gè)決定得到的結(jié)果是你愿意看到的——我們完全可以把這每個(gè)行為賦予價(jià)值，然后用AI完美模擬，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這也還是套路。

就像人際關(guān)系里，所謂的“真誠(chéng)”，有可能只是多套了幾層的套路罷了。

一個(gè)更深層次的問(wèn)題是，我們現(xiàn)在有的這些情感，思維，自由意志，究竟是生下來(lái)就有的，還是后天習(xí)得的？一個(gè)不會(huì)任何語(yǔ)言，沒(méi)在人類(lèi)社會(huì)生活過(guò)的人，會(huì)寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)嗎？

現(xiàn)在AI會(huì)寫(xiě)高考作文，做PPT，甚至可以繪畫(huà)了。

不得不說(shuō)，我漸漸體會(huì)到我們長(zhǎng)輩面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的感覺(jué)了。

你知道自己再不學(xué)習(xí)就會(huì)被拍死在沙灘上，但要學(xué)的東西實(shí)在太多了，記憶力衰退、惰性也大了，實(shí)在學(xué)不動(dòng)了。?

而AI，還在不斷進(jìn)化。

如果我們所有人的工作都被AI取代以后，我們?cè)撊プ鍪裁矗沁M(jìn)入共產(chǎn)主義的烏托邦社會(huì)，還是進(jìn)入“美麗新世界”的新極權(quán)時(shí)代？

讓人心生期待，又滿心恐慌。