正糾結(jié)著是轉(zhuǎn)身離開(kāi)還是出聲把人叫醒，這份靜謐就被門開(kāi)到某個(gè)角度時(shí)的吱呀一聲打破。

睡著的人驚醒，睜開(kāi)眼拿手去擦微紅的眼睛，然后有些倉(cāng)皇地對(duì)門口的人擠出一個(gè)笑。

不會(huì)是哭了吧？

十在心里快速思忖片刻。

不至于吧？我只是沒(méi)有惡意地去和他開(kāi)了個(gè)玩笑，他一個(gè)高校教師，不至于脆弱到因?yàn)檫@點(diǎn)小事就哭吧？

“……老師好?！?/p>

“嗯，你好?！?/p>

“對(duì)不起，我是不是打擾您了？”

沒(méi)想到吧，道歉的理由又多了一個(gè)，十覺(jué)得自己來(lái)得真不是時(shí)候。

他磨磨蹭蹭地把門關(guān)上，又慢慢悠悠轉(zhuǎn)身，為自己組織語(yǔ)言努力爭(zhēng)取一些時(shí)間。

“沒(méi)什么，我剛好有個(gè)朋友半小時(shí)后到，謝謝你把我叫醒?！?/p>

好不容易組織好的語(yǔ)言隨著華立風(fēng)起身向他走過(guò)來(lái)而支離破碎。

越走越近。

炸炸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這人氣場(chǎng)太強(qiáng)了。這次立風(fēng)沒(méi)有戴眼鏡，卻以一個(gè)不明所以的微笑壓得人喘不過(guò)氣，十慌慌張張低下頭。

喂，您坐著說(shuō)話不行嗎？非得走過(guò)來(lái)？別走了哇！這是要干什么？我道歉還不行嗎？

驚慌失措之間，立風(fēng)卻繞過(guò)他，把辦公室的門重新打開(kāi)了，又是吱呀一聲。

“下次來(lái)的話不用關(guān)門，個(gè)人的一點(diǎn)小習(xí)慣?！?/p>

“哦，好。”

可是誰(shuí)想下次再來(lái)呢。

“請(qǐng)坐?！?/p>

立風(fēng)讓門大開(kāi)著，見(jiàn)十沒(méi)有動(dòng)，便把旁邊閑置的椅子拉過(guò)來(lái)，示意他坐下。

老師還站著，他怎么好意思坐。

十微微鞠了一躬：“老師，今天的事很抱歉，還有昨天。我……實(shí)在是對(duì)不起，我不知道……”

“校草的生活還挺瀟灑嘛?！?/p>

語(yǔ)氣聽(tīng)不出喜怒。

立風(fēng)把背影對(duì)著十辰于，照看一旁柜子上泡的茶，熱騰騰的水汽蒸到他臉上，原來(lái)那香氣就是從這里傳來(lái)的。

“……”

現(xiàn)在人家知道你是校草了，丟人……

十準(zhǔn)備好了面對(duì)一切，要么是繼續(xù)這種挖苦和調(diào)侃，要么是劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。

“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)放在心上?！绷L(fēng)把茶壺放到桌上，一個(gè)笑盈盈的抬眸問(wèn)道：“喝茶嗎？”

“我……”

居然一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有。不僅絲毫沒(méi)有怪罪他，還要請(qǐng)他喝茶，這更讓人不知所措了。

“您剛才……是哭了嗎？”

說(shuō)完這話自己都覺(jué)得冒失，而且立風(fēng)臉上的神情明顯僵了一下。

“對(duì)不起?！?/p>

十把雙手背到后面摳著手指，明明是來(lái)道歉的，卻感覺(jué)好像更糟糕了。

“我昨天凌晨才從國(guó)外回來(lái)，時(shí)差還沒(méi)調(diào)好，有些水土不服，喝點(diǎn)茶能好些?！?/p>

水土不服所以哭嗎？

這像是在解釋卻又很沒(méi)有說(shuō)服力。

立風(fēng)只是完美地又把話題引到喝茶上面來(lái)，手法嫻熟地倒了茶，自己端了一杯坐下喝。

動(dòng)作有形卻無(wú)力，真的比上課時(shí)要疲憊很多。

站著喝茶不文雅，于是十也端了一杯坐下了。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一杯茶，算是把十辰于做的爛事給原諒了。

其實(shí)這對(duì)立風(fēng)來(lái)說(shuō)只是小孩子萬(wàn)圣節(jié)時(shí)索要糖果的惡作劇。立風(fēng)從小在國(guó)外讀書(shū)，學(xué)生時(shí)代這種事就見(jiàn)得不少，相比之下十辰于還算是乖的。

立風(fēng)非但不生氣，倒是很偏愛(ài)十辰于這種風(fēng)風(fēng)火火的性格。畢竟他自己是不怎么外向的人。因?yàn)?，因?yàn)樵S多事情吧。

十其實(shí)很好奇他為什么昨天才來(lái)，不能早點(diǎn)到休息好以后再工作嗎？

而且辦公室的門大開(kāi)著，總感覺(jué)路過(guò)的人能看見(jiàn)他們倆，為什么非要開(kāi)門呢？十作為校草，今日來(lái)辦公室找老師的行蹤又要出現(xiàn)在校草粉絲群里了。

還有啊，炸炸說(shuō)老師可能會(huì)別的語(yǔ)言。十掃了一眼旁邊的書(shū)架，好像真的有很多書(shū)名是用看不懂的字寫的，他還懂得什么語(yǔ)言呢？

感覺(jué)這是一個(gè)很神秘的人。

這些疑問(wèn)在十辰于的腦海里繞了好幾圈，怕自己又冒冒失失，便最終沒(méi)有開(kāi)口，裝成好學(xué)生的樣子端正坐著喝茶。

立風(fēng)說(shuō)話做事一向讓人很舒服，果不其然沒(méi)讓這份沉默存在太久：“之前你們老師留的作業(yè)啊，我隨便翻了翻。”

咳咳。十差點(diǎn)被嗆到。

以前那個(gè)老頭都是幾乎不看作業(yè)的，只要交了就行，所以他才敢肆無(wú)忌憚地抄。

我說(shuō)老師，您要是風(fēng)塵仆仆地剛下飛機(jī)覺(jué)得累，也沒(méi)必要這么兢兢業(yè)業(yè)吧。前任老師留下的作業(yè)嘛，您大可不必收，更大可不必看。

可是只要看了，是個(gè)長(zhǎng)眼睛的都知道那兩份雷同作業(yè)是誰(shuí)抄誰(shuí)的。

十覺(jué)得自己來(lái)這一趟是撞槍口上了。

“……好好練字吧，不然期末的時(shí)候改你的卷子可太費(fèi)眼睛了?！绷L(fēng)抿了一口茶，笑看眼前心里打鼓的好學(xué)生，好像什么都知道了，又好像什么都不知道，語(yǔ)氣也是跟尋常朋友聊天一樣。

“嗯嗯?！?/p>

這一盞茶的工夫，立風(fēng)沒(méi)再說(shuō)別的，就是提了一句要是以后學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，可以來(lái)辦公室找他，或者給他發(fā)郵件。

“你知道我的郵箱對(duì)吧？”

“呃……不知道?！?/p>

我怎么知道呢？說(shuō)得好像我們很熟一樣。

立風(fēng)微微地瞇起眼睛，透露出幾分不易察覺(jué)的危險(xiǎn)?！澳俏覍懡o你？”

“不麻煩了，我可以直接要您的微信嗎？”

十想著，既然他主動(dòng)提出來(lái)了要彼此聯(lián)系，那不如一次性加個(gè)好友吧。

而且是老師主動(dòng)哦，該不會(huì)是看在他們算是有緣的份上，想要深入了解吧？

這學(xué)期的掛科問(wèn)題似乎解決了，和老師處好關(guān)系就是萬(wàn)歲。

立風(fēng)低下頭抿嘴一笑，然后兩人加了好友，十便離開(kāi)了。

哎呀。華立風(fēng)那看著盈盈一握的細(xì)腰，怎么就這么大肚能容呢？

調(diào)戲是他干的，作業(yè)是他抄的，然后他現(xiàn)在好好地走出了辦公室的門，一句批評(píng)都沒(méi)有，還白喝了一杯茶。

這真的是他遇見(jiàn)過(guò)最懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。

華立風(fēng)是大菩薩，好看的大菩薩。

犯了錯(cuò)的十辰于覺(jué)得自己被拯救了。

而且華立風(fēng)的微信頭像居然是個(gè)打坐的和尚。

走廊轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)了一個(gè)眼生的人，看起來(lái)年齡和十差不多大，頭發(fā)烏黑發(fā)亮又毛茸茸地蓬起來(lái)，軟乎乎的洋娃娃模樣。

懷里抱著一個(gè)滑板，走路沒(méi)個(gè)正形，耳垂上一雙不對(duì)稱的金色玫瑰耳環(huán)隨著腳步俏皮地晃來(lái)晃去，衣服后擺也夸張得像個(gè)裙子。

這打扮倒也沒(méi)什么，只是讓十很不爽的是，那個(gè)人居然徑直往華立風(fēng)的辦公室走去了，原來(lái)等的人就是他啊。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一進(jìn)門就砰的一聲把門關(guān)上。

華立風(fēng)雙標(biāo)啊，為什么我進(jìn)去的時(shí)候不讓關(guān)門，他進(jìn)去了就把門關(guān)得這樣死，還不知道干些什么偷雞摸狗的事呢。

算了，十真的是頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)想太多就走了。

回到宿舍和炸炸講述自己成功得到原諒并且要到老師微信的戰(zhàn)績(jī)，尷尬的事又多一件。

“老師的郵箱上課時(shí)寫黑板上了，你不知道？”

立風(fēng)說(shuō)發(fā)郵件也只是客套一下，加微信和深入了解完全是十的渴望和臆想，并且還暴露了他上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的事實(shí)。

說(shuō)不定人家根本不想把微信給出去呢。

十又一次裹在被子里和尚打坐。

不如現(xiàn)在就出家吧。

“老炸，他上課還說(shuō)什么了？”

“也沒(méi)了吧，就說(shuō)他從小在國(guó)外生活，對(duì)國(guó)內(nèi)的文化不是很了解，希望和大家交流什么的?！?/p>

“那有沒(méi)有說(shuō)……關(guān)于去辦公室找他的一些注意事項(xiàng)？”

“注意事項(xiàng)？嗯……哦，他科普了一下國(guó)外的學(xué)校生活，好像提到了老師和學(xué)生單獨(dú)相處的時(shí)候不可以關(guān)門，這和咱國(guó)內(nèi)不太一樣。”

“為啥？”

“你想啊，委屑啊，杏欽啊什么的……”

這樣啊。

看來(lái)他對(duì)自己是公事公辦，對(duì)那個(gè)戴耳環(huán)的人就不一定了。

那人和他什么關(guān)系呢？

炸炸又冷不丁補(bǔ)了一句：“不過(guò)，人家看起來(lái)正派得很，倒是你值得提防?！?/p>

“我、我不正派嗎？我……”