多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上叫做注意缺陷多動(dòng)障礙，常見于學(xué)齡期兒童，往往在3歲左右就會(huì)出現(xiàn)一些癥狀。

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那有家長說，小孩調(diào)皮，一刻都坐不住，是不是有多動(dòng)癥??？
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且慢，先看看您家的孩子是否符合以下情況。

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小孩是否經(jīng)常出現(xiàn)以下情況：

1、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)，無法注意細(xì)節(jié)或經(jīng)常粗心大意；

2、在工作或游戲中難以保持注意力集中；

3、別人和他說話時(shí)常似聽非聽；

4、常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務(wù)或工作（不是由于違抗行為或未能理解所致）；

5、常難以組織規(guī)劃工作和學(xué)習(xí)；

6、常逃避、討厭或不愿做要求保持注意力集中的工作(例如學(xué)校作業(yè)或家庭作業(yè))；

7、常常丟失學(xué)習(xí)和活動(dòng)所必需的東西（如學(xué)校作業(yè)、鉛筆、書、工具、玩具)；

8、常易受外在刺激影響而分心；

9、在日常生活中忘事；

10、常在座位上手腳動(dòng)個(gè)不?；虿缓煤米?/p>

11、在教室或其他要求保持坐著的場合，常離開座位；

12、常在不適當(dāng)?shù)膱龊希瑏y跑或爬高爬低；

13、常難以安靜玩?；騾⑴c閑暇活動(dòng)；

14、總是一直在動(dòng)個(gè)不停；

15、經(jīng)常話多；

16、經(jīng)常別人問話未完就搶著回答；

17、經(jīng)常難以安靜等待或按順序排隊(duì)；

18、常打斷或干擾別人的活動(dòng)(例如：插話或打斷別人的游戲)。

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1.注意力訓(xùn)練

采用多媒體方式，針對(duì)兒童注意力的集中性、持久性、廣度、分配及轉(zhuǎn)移靈活性多方面進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練兒童注意集中性、注意轉(zhuǎn)移靈活性、注意分配及分辨能力。

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2.記憶力訓(xùn)練

采用視、聽、運(yùn)動(dòng)多維形式，運(yùn)用不同訓(xùn)練題材，對(duì)兒童短長時(shí)記憶、形象記憶、聽覺記憶等進(jìn)行全方位訓(xùn)練。結(jié)合趣味游戲及正向強(qiáng)化，加強(qiáng)兒童在識(shí)記、保持、再認(rèn)及回憶過程中的準(zhǔn)確性、敏捷性與準(zhǔn)備性。

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3.手眼腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練

通過一系列訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童手眼結(jié)合、左右手協(xié)調(diào)、視覺追隨、動(dòng)作抑制等各方面的協(xié)調(diào)、平衡能力。在提高兒童反應(yīng)速度的同時(shí)，還可促進(jìn)兒童大腦抑制功能，從而防止或控制兒童的多動(dòng)行為。

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如果小孩經(jīng)常出現(xiàn)上述多種情況，可能患有注意缺陷多動(dòng)障礙，需及時(shí)診治，做到及早發(fā)現(xiàn)，及早治療。

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廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！