編曲最重要的我認(rèn)為不是音色（音源），不是設(shè)備（聲卡，電腦，音箱），也不是高深的（Jazz）樂理，不是宿主軟件（DAW）......因為在古典時期，巴赫，莫扎特，貝多芬他們只是靠一支筆，一張紙，就把樂譜給寫下來了。最重要的是你腦子里有貨，有音樂的思路和構(gòu)造！其他這些便利的現(xiàn)代工具只不過是你把腦子中的音樂，轉(zhuǎn)化為實際聽的音樂的橋梁罷了。

如何實現(xiàn)腦子里有貨呢？在之前的回答中我有提到過，人腦的運作方式和電腦很像，那就是輸入與輸出。所有你想要學(xué)習(xí)的創(chuàng)作編曲知識，在他人的作品中都已經(jīng)存在了。所以，對于編曲者來說，我認(rèn)為第一步，同樣也是貫穿我們整個創(chuàng)作生涯的一步，那就是大量的輸入，去聽，去分析，去模仿，去再創(chuàng)造他人優(yōu)秀的作品。在大量的反復(fù)積累后，最終譜寫出屬于自己的音樂。

最近我在教一名學(xué)生編曲的時候（他有一定的樂器和用自帶loop做小段子的基礎(chǔ)，當(dāng)然，如果你沒有這個基礎(chǔ)也沒所謂），第一周我給他布置的作業(yè)就是去分析他想要創(chuàng)作領(lǐng)域的曲子。我希望他能夠在對待每一個作品的時候，真正的站在一個編曲者的角度去聽。你越是用某一個方法去分析作品，那么你的耳朵對于這種聽的方式就會越靈敏，并且會潛意識的去抓住你所聽的曲子的每一個細(xì)節(jié)。

尤其是本身就會一門樂器的同學(xué)，會很自然的把注意力放在它們會的那門樂器上面，而真正的創(chuàng)作者，即使他有一項擅長的樂器。長期的訓(xùn)練下來，也會很自然的把注意力放在整個宏觀的層面上去分析，以及微觀的所有軌道的配器或者混音細(xì)節(jié)上。

征得這名學(xué)生同意，我把他第一節(jié)課的分析以及我給的一些反饋截圖上來，給大家做一個案例。當(dāng)然，每個老師都會有自己的教學(xué)方式，這是我認(rèn)為學(xué)編曲第一步最重要的內(nèi)容，希望大家各抒己見，求同存異。

曲目是這一首：Polyphia 的?Bittersweet

在這樣的分析之后，其實我就會很清楚，學(xué)生的水平到底在哪里。我會知道哪一些樂器會被經(jīng)常忽略，甚至是聽不到，那么這個樂器大概率是他的薄弱項；我也會知道哪一些配器的編排學(xué)生聽到，但是會覺得無法復(fù)刻出類似的模式，那么就可以加強對此配器的單獨訓(xùn)練；學(xué)生在分析的時候也會有很多的疑惑，例如結(jié)構(gòu)上的，音色上的，混音上的等等，這些都會讓我更全面的了解他。并且有針對性的進行提升，還有安排之后的分析作業(yè)。其實這比直接上來就給他填鴨式的灌輸各種樂理，DAW的技術(shù)，配器套路等等強得多。

我在之前的回答中提到過編曲看似非常龐雜，但只要你抓住核心思想，其他的都是支線任務(wù)罷了。如果你腦子里有想法，那么你就會很直接的明白，達成你最終要編寫出來的音樂你還差什么，那你就一個一個的去解決這些支線任務(wù)就好了。（這個是一個典型的：“起始點———GAP————目標(biāo)”的思維方式，我們需要做的就是解決GAP，但前提是必須得清楚我們的目標(biāo)還有起始點，才能更清晰的看到GAP）

如果大家感興趣，也可以按照這個方式來自己分析喜歡的作品，試試看自己可以聽到多少的細(xì)節(jié)，以及這些編曲的內(nèi)容是否可以復(fù)刻下來，如果不行，試試去找找GAP在哪？

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（知乎Ins油管：BOHAN博涵）原文出處為我的知乎

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自學(xué)編曲（音樂創(chuàng)作）（音樂人從寫曲，編曲，編輯，到錄音，混音，母帶之路）

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