精品課制作要求

山東濟南上山廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

官網(wǎng)：

服務(wù)產(chǎn)業(yè)涵蓋山東影視劇拍攝制作，山東濟南廣告片拍攝制作、山東濟南企業(yè)/公司宣傳片拍攝制作、山東濟南企業(yè)形象片拍攝制作、山東紀錄片拍攝制作、山東濟南微電影拍攝制作、山東濟南動畫制作、山東濟南欄目劇拍攝制作、山東濟南情景劇拍攝制作,藝術(shù)節(jié)承辦，網(wǎng)絡(luò)直播,短視頻拍攝制作，企事業(yè)單位專題片拍攝制作，濟南無人機航拍，山東視頻直播，濟南照片直播，濟南活動會議直播，濟南藝術(shù)展演直播，濟南醫(yī)學(xué)會議直播等多個領(lǐng)域。上山傳媒以山東總部為依托創(chuàng)立了上山（山東）影視制作中心、上山（北京）數(shù)字工作室、上山（河北）音頻制作中心、上山（東平影視基地）分公司四大分支機構(gòu)。至今創(chuàng)作及發(fā)行的優(yōu)秀影視作品100余部，服務(wù)客戶100余家。

一、學(xué)科課程、特殊教育

學(xué)科課程、特殊教育精品課內(nèi)容應(yīng)為教育部審定的各年級各學(xué)科教材中的具體一課（節(jié)）所含知識（可選擇的課程以平臺公布的課程節(jié)點為準）。一課（節(jié)）如有多個課時，需分別制作多個微課，最多不超過 3 個課時。每課時微課包括微課視頻、教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)。特殊教育類可不提交作業(yè)練習(xí)。如有實驗內(nèi)容，可提供實驗視頻。相關(guān)模板可從平臺下載。

（一）微課視頻

微課視頻應(yīng)采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，適當(dāng)呈現(xiàn)授課教師畫面，增強教學(xué)的交互性和畫面的可視性。單個微課視頻時長：小學(xué) 10—15 分鐘、中學(xué) 15—20 分鐘。微課視頻應(yīng)包含片頭，時長 5 秒，文字信息包括：教材版本、學(xué)科、年級、課名、主講教師等信息。錄制環(huán)境安靜無噪音，光照充足均勻，教師語言規(guī)范，聲音響亮。視頻畫面的比例為 16∶9，大小不超過 1G，編碼格式 H.264/25 幀，分辨率1920*1080P，建議碼率 8Mbps，音頻 ACC 編碼、碼率 128Kbps。鼓勵教師對微課視頻文件進行后期編制，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求適當(dāng)調(diào)整屏幕大小，布局美觀大方。

（二）課件

課件及其嵌入的媒體素材應(yīng)確保內(nèi)容清晰無誤，界面設(shè)計簡明、布局合理、重點突出，風(fēng)格統(tǒng)一。引用地圖應(yīng)使用教材上的地圖并標(biāo)明出處，格式為：地圖出自 xxx（教材名，出版社，版本，第 x 頁）。

（三）其他文檔

教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)任務(wù)單、作業(yè)練習(xí)等以文本的形式呈現(xiàn)。學(xué)科課程類教學(xué)設(shè)計應(yīng)至少包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準要求、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和教學(xué)實際情況。教學(xué)內(nèi)容要充分利用已有的課例研究成果，著重分析本課重點與難點。教學(xué)過程包含必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，層次清晰，體現(xiàn)多樣化教學(xué)方式。學(xué)習(xí)任務(wù)單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)準備、學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)以及配套學(xué)習(xí)資源推薦（包括教科書相關(guān)內(nèi)容閱讀及其他學(xué)習(xí)資源）等。作業(yè)練習(xí)應(yīng)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致，建議設(shè)計多樣化的作業(yè)任務(wù)，除適量的紙筆練習(xí)題（需附答案）外，可布置繪圖、調(diào)研報告、手抄報、課后實踐活動等任務(wù)。

特殊教育類教學(xué)設(shè)計應(yīng)至少包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。針對殘疾兒童青少年身心發(fā)展特點和個體差異開展學(xué)情分析，確定適宜的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點。教學(xué)內(nèi)容要充分利用已有的課例研究成果，選用適切的教學(xué)資源，合理安排教學(xué)各環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)任務(wù)單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)以及配套學(xué)習(xí)資源推薦（包括教科書相關(guān)內(nèi)容閱讀及其他學(xué)習(xí)資源）等。

二、實驗教學(xué)

實驗教學(xué)精品課應(yīng)為義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準（2022 年版）和普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準（2017 年版 2022 年修訂）所涉及的實驗或?qū)嵺`活動。具體包括小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息科技，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、信息科技，高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。實驗類型可為課標(biāo)原型實驗、課標(biāo)實驗的簡單變式實驗、基于真實問題情境的實驗以及跨學(xué)科實驗等多種形式。每節(jié)課需包括實驗教學(xué)視頻、實驗教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案、課件等。?

為有效加強中小學(xué)科學(xué)教育，鼓勵教師在教學(xué)中積極運用科學(xué)研究與工程設(shè)計的一般范式與方法，創(chuàng)新實驗教學(xué)模式，提升實驗教學(xué)品質(zhì)。鼓勵教師利用新技術(shù)、新材料、新工藝創(chuàng)新實驗設(shè)計，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識與實踐意愿。鼓勵教師布置實踐性作業(yè)，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，增加學(xué)生科學(xué)探索的機會。

（一）實驗教學(xué)視頻

實驗教學(xué)視頻應(yīng)為一節(jié)完整實驗課的實錄，時長一般為40—45 分鐘。實驗教學(xué)視頻應(yīng)包含片頭，時長 5 秒，文字信息包括學(xué)科、年級、課名、主講教師、學(xué)校等。視頻畫面的比例為 16∶9，大小不超過 3G，編碼格式 H.264/25 幀，分辨率 1920*1080P，碼率 8Mbps，音頻 ACC 編碼、碼率 128Kbps。實驗準備、實驗過程、實驗結(jié)果須近鏡頭拍攝，要求圖像、聲音清晰，不抖動、無噪音。

（二）課件

課件及其嵌入的媒體素材應(yīng)確保內(nèi)容清晰無誤，界面設(shè)計簡明、布局合理、重點突出，課件字體大小和配色方案要符合 GB40070-2021《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》。教學(xué)采用的紙質(zhì)及電子地圖、地球儀等應(yīng)為經(jīng)過有審核權(quán)的自然資源主管部門審核的產(chǎn)品。

（三）其他文檔

實驗教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案以文本形式呈現(xiàn)。實驗教學(xué)設(shè)計包含素養(yǎng)目標(biāo)、實驗資源、實驗設(shè)計與創(chuàng)新點、實驗教學(xué)過程、教學(xué)反思、實踐作業(yè)等部分。素養(yǎng)目標(biāo)適宜、恰當(dāng)、全面。實驗設(shè)計科學(xué)、合理、新穎，符合學(xué)生年齡特征與操作水平。實驗資源名稱規(guī)范、規(guī)格明確。實驗教學(xué)過程詳略得當(dāng)、條理清晰。實踐作業(yè)應(yīng)與實驗教學(xué)課緊密聯(lián)系，有利于學(xué)生實驗素養(yǎng)的提升。

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計應(yīng)能有效支撐素養(yǎng)目標(biāo)的落地與實驗教學(xué)過程的實施，科學(xué)探究類實驗應(yīng)注重科學(xué)方法的指導(dǎo)與應(yīng)用，任務(wù)型實踐應(yīng)注重學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)。同時需提交至少 3 份學(xué)生完成后的導(dǎo)學(xué)案掃描件，要求與課堂一致、真實、典型。