????????????????????????第三十八課、新聞播報(bào)

?[1]知識(shí)儲(chǔ)備

????????新聞消息作為一種寫作體裁雖然不同與散文、詩歌、小說等文學(xué)藝術(shù)體裁，但是新聞消息播報(bào)和散文、詩歌、小說朗誦一樣。

[2]學(xué)習(xí)目標(biāo)

????????掌握新聞播報(bào)的技巧。

[3]學(xué)習(xí)方法

????????新聞稿件具有真實(shí)性、新鮮性、典型性、及時(shí)性的特點(diǎn)，在新聞播報(bào)中，要學(xué)會(huì)體現(xiàn)出這些特點(diǎn)。

????????（1）敘事要清楚，邏輯要嚴(yán)密

????????新聞是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道，因此，把新聞事件敘述清楚是新聞播報(bào)的首要任務(wù)，也是最基礎(chǔ)的要求。這就要求新聞播報(bào)員在新聞播報(bào)過程中，語言要清晰，處理好語言中的停連重音，層次分明，語意飽滿，分清主次，這樣才能使新聞事實(shí)表達(dá)清楚，讓觀眾一聽就明白。

????????（2）要保證新鮮感，以吸引觀眾

????????新聞報(bào)道的內(nèi)容是新近發(fā)生的，傳播及時(shí)，具有很強(qiáng)的新鮮性，因此在播報(bào)行文的時(shí)候，一定要注意體現(xiàn)這種新鮮感。這就要求新聞播報(bào)員在播報(bào)時(shí)要有精氣神，語言節(jié)奏明快，字音飽滿有力度。播報(bào)語言要求準(zhǔn)確規(guī)范，樸實(shí)無華、圓潤飽滿、簡潔明快。

????????????????????????第三十九課、廣播節(jié)目主持

[1]知識(shí)儲(chǔ)備

????????廣播以聲音傳播新聞，是聲音的藝術(shù)。聲音對(duì)于廣播來說是第一位的，是廣播傳遞信息的唯一手段和最終途徑。聽眾能聽到、聽清、聽懂新聞，都源于聲音的傳播。

[2]?學(xué)習(xí)目標(biāo)

????????掌握廣播的一些注意事項(xiàng)。

[3]學(xué)習(xí)方法

????????廣播時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

????????（1）內(nèi)容應(yīng)力求短小精悍、簡言意駭

????????篇幅過長的消息難以使聽眾完整地接受，同時(shí)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解的可能性大大增加，所以在廣播中要盡量選擇一些短消息。短句子讀起來郎朗上口，聽起來順耳，有助于聽眾對(duì)消息內(nèi)容的理解。越簡單的句子，聽眾越容易理解和接受。如果用很長的句子，聽眾理解起來就比較費(fèi)力。

????????（2）語言應(yīng)盡量通俗化、口語化

????????廣播有聲無形，轉(zhuǎn)瞬即逝。這要求廣播員廣播時(shí)不要使用晦澀難懂、聲硬，影響表達(dá)流暢的字、詞、句；巧妙、恰到好處地使用社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)中已經(jīng)被大家接受的通俗易懂的流行詞匯?；少用、不用文言詞、連詞、介詞等關(guān)聯(lián)詞。還要注意音同字不同詞語的正確使用，以免產(chǎn)生歧義，比如“全部”和“全不”，“切記”和“切忌”等。

????????（3）用優(yōu)美、生動(dòng)的語言吸引聽眾

????????廣播語言要優(yōu)美化，不僅力求做到語言通順通暢、簡明易懂，還要求在選詞造句等方面，達(dá)到聲調(diào)和諧、朗朗上口、富有文采。要根據(jù)漢字四聲變化這個(gè)特點(diǎn)，按照表達(dá)內(nèi)容的需要，恰當(dāng)?shù)匕才藕闷铰曌趾拓粕?，讀起來平仄相協(xié)，響亮和諧，這樣聽眾就愿意聽。另外，在廣播中盡可能多地使用引發(fā)聽眾的象聲詞，可以給人以形象和節(jié)奏的美感。

????????????????????????第四十課、模擬主持

[1]知識(shí)儲(chǔ)備

????????模擬主持是要求依據(jù)制定的材料，可做適當(dāng)?shù)母木?，設(shè)計(jì)成廣播電視小欄目，用口語化的語言主持播出。模擬主持可以訓(xùn)練學(xué)生對(duì)文字語言的總結(jié)、提煉能力和依據(jù)文字稿件說話自如的能力。

[2]學(xué)習(xí)目標(biāo)

????????掌握模擬主持中開頭、結(jié)尾和內(nèi)容的結(jié)合。

[3]學(xué)習(xí)方法

????????拿到材料后，要想較好地完成模擬主持，應(yīng)注意以下方面：

????????（1）確定欄目名稱

????????要注意材料內(nèi)容與欄目名稱的統(tǒng)一性，千萬不能張冠李戴。

????????（2）設(shè)計(jì)開場白、結(jié)束語

????????首先要禮貌地向觀眾問候，然后找到話題的切入點(diǎn)，自然地引出主題，節(jié)目最后要禮貌地與大家說再見。

????????（3）消化材料，把握實(shí)質(zhì)

????????消化既定的素材，細(xì)致地分析文字材料，把握文章實(shí)質(zhì)。在此過程中，要對(duì)材料的內(nèi)容進(jìn)行取舍，重要的核心問題不能省略，次要的、與主題關(guān)系不是特別密切的內(nèi)容可以刪除或簡化。

????????（4）適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，發(fā)表見解

????????根據(jù)節(jié)目的要求適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，發(fā)表自己的見解。點(diǎn)評(píng)要求精煉簡潔，切中要害，言之有物，不能出現(xiàn)與社會(huì)主流價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不符合的觀點(diǎn)，更不能與指定材料反映的主題背道而馳。

???????????????????????? 第四十一課、主持詞

[1]知識(shí)儲(chǔ)備

????????主持詞指的是主持人與節(jié)目過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。

[2]學(xué)習(xí)目標(biāo)

????????掌握主持詞的一些注意事項(xiàng)。

[3]學(xué)習(xí)方法

????????主持詞沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。好的主持詞應(yīng)注意以下方面：

????????（1）突出活動(dòng)主旨并貫穿始終

????????如今，文化呈多元趨勢，各種主題性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞將主題貫穿于所有節(jié)目之中，從而使活動(dòng)步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

????????（2）重視開場白

????????開場白要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)。

????????（2.1）先聲奪人，通過所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好！”這樣的問候，可以讓所有觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。

????????（2.2）對(duì)現(xiàn)場和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉，親切自然，樂于接受。

????????（2.3）觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場白再好，也不能無休止地朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會(huì)；所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。

????????（3）增加主持詞的文化內(nèi)涵

????????在不增加主持詞篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。

? ? ? （4）注意對(duì)象，增加藝術(shù)表現(xiàn)力

????????比如現(xiàn)場觀眾為少年兒童的節(jié)目活動(dòng)，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。因?yàn)榫哂猩賰禾攸c(diǎn)的語言容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受；否則，過分成人化的語言，則失去了少兒天真的特性。如在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、先生們、女士們：大家好！”孩子們在主持集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，這樣開場較合適：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好！”

????????????????????????? 第四十二課、綜藝節(jié)目現(xiàn)場主持

[1]知識(shí)儲(chǔ)備

????????綜藝節(jié)目通常由多種節(jié)目組合而成，如音樂、舞蹈、雜技與搞笑等。通過綜藝節(jié)目的主持，可以訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力和調(diào)動(dòng)氣氛能力。

[2]學(xué)習(xí)目標(biāo)

????????掌握綜藝節(jié)目現(xiàn)場主持的事項(xiàng)。

[3]學(xué)習(xí)方法

????????綜藝節(jié)目現(xiàn)場主持要注意的事項(xiàng)：

????????（1）開場白是整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)臉面，非常重要。有開門見山型、回顧往昔型等。開場白首要原則是要做到先聲奪人，令人耳目一新，精神為之一振。注意，自己要先進(jìn)入角色，進(jìn)而把大家的情緒調(diào)動(dòng)起來。另外，人物、目的一定要說出來，必要時(shí)，還要有自我介紹。

????????（2）節(jié)目進(jìn)行的過程一定要有起有伏。主持人要善于制造高潮，在鋪墊中把全部的思路和語言集中在這里，使之成為一個(gè)亮點(diǎn)，讓觀眾跟著你的思想和情緒走。?

????????（3）主持人報(bào)幕時(shí)要確定節(jié)目的名字、表演者姓名，主持節(jié)目時(shí)注意自己的體態(tài)語言。

????????（4）節(jié)目至少要彩排2——3次：第一遍彩排看節(jié)目內(nèi)容，然后進(jìn)行節(jié)目排序；排好序以后，要讓主持人負(fù)責(zé)做節(jié)目串詞。第二遍彩排要緊湊，配合主持人的節(jié)目串詞，按照排列好的節(jié)目順序來一遍，總負(fù)責(zé)人和各個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人要注意每個(gè)節(jié)目的銜接和退場，該安排什么道具要做好準(zhǔn)備。第二遍排練完后，要考慮整臺(tái)節(jié)目完了后是否要集體謝幕，放什么音樂，說什么結(jié)束語，大家怎么上臺(tái)都要做具體安排。第三遍正式彩排各個(gè)崗位工作人員要就位，演員穿上演出服裝，大家要像正式演出一樣從頭到尾再來一遍，出現(xiàn)任何差錯(cuò)都不要緊，繼續(xù)進(jìn)行完畢，最后結(jié)束了再總結(jié)為什么出錯(cuò)，如何避免。? ??

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