上網(wǎng)課期間，很多父母擔(dān)心孩子天天呆在家里看電視，玩手機(jī)，不用心學(xué)習(xí)，特別是在手機(jī)管控方面，很容易感到煩躁、焦慮或起沖突。

01、為什么父母越是管控，孩子越叛逆？

之前，接診過一位初二的男孩小陳（化名）。小陳一直很聽父母的話，小學(xué)的時候媽媽幫他報了很多的補(bǔ)習(xí)班和興趣班，雖然也會喊累，但也都一一完成了。

上了初中后，小陳開始不那么聽話了，媽媽想給他報補(bǔ)習(xí)班，想他一直拔尖，他就是不太愿意，但媽媽還是給他報了三門補(bǔ)習(xí)班，并取消了所有的興趣班。

剛開始，他會裝病請假偶爾不去，即便去了，也不做老師布置的作業(yè)。因為這事，媽媽沒少責(zé)罵他，后來，他干脆不去了。

因此，小陳跟媽媽的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。到了初二，小陳開始沉溺手機(jī)、做作業(yè)拖拉，有時候還抄同學(xué)的作業(yè)，跟媽媽爭吵、頂嘴是常事，成績更是一落千丈。

媽媽感到十分焦慮...

其實，青春期的孩子，生理上逐漸成熟，心理上也會有了獨(dú)立思考和判斷事物的能力，這時的孩子在人生觀和價值觀方面已經(jīng)有了初步的形成。

孩子們眼中的世界和家長有著很大的區(qū)別，這時如果家長們?nèi)ト藶閺?qiáng)行干涉孩子的想法和做法，孩子就會想辦法去掙脫家長的管教和控制。

孩子已經(jīng)出現(xiàn)了叛逆行為，該怎么辦？

01 跟孩子進(jìn)行深入的溝通

承認(rèn)自己之前對孩子造成的傷害和過錯，承認(rèn)自己有局限，真誠的道歉，并表達(dá)自己對孩子的愛。

02 跟孩子溝通只談感受

跟孩子溝通只談感受，盡量少要求和指責(zé)。告訴孩子您的擔(dān)心和感受，而不是要求和指責(zé)。比如：孩子玩手機(jī)這件事，不應(yīng)當(dāng)立即指責(zé)和批評孩子，強(qiáng)制要求孩子不可以有這種行為。

而是跟孩子說，長期玩手機(jī)會造成什么危害，玩手機(jī)要適度并一起制定規(guī)則，問孩子是不是碰到什么困難了...

03 接納孩子的一切

孩子成為現(xiàn)在的樣子，跟父母的教育方式是分不開的。所以，請接納您的孩子。

在接納的前提下，才有可能向好的方向發(fā)展。因為不接納，會讓您自己有情緒，有情緒就很容易把發(fā)泄情緒當(dāng)教育。

教育應(yīng)該是在沒有情緒，平靜中經(jīng)過思考后進(jìn)行的。

04 允許孩子有自己的想法和行為

學(xué)會放手，允許孩子有自己的想法和一些無關(guān)緊要的行為。比如，孩子的想法可能會天馬行空或想去嘗試一些新事物，那又有什么關(guān)系呢，您可以和他一起探索。

其實，只要不違反公德，不觸犯法律，不危害影響他人，就沒有什么大問題。所以，父母們要放寬心，讓孩子自己去體驗和嘗試。

05 有意塑造孩子的好品質(zhì)

如果孩子經(jīng)常無原則的頂撞，父母可以多關(guān)注孩子不頂撞的時候，然后告訴孩子，你現(xiàn)在很少有意頂嘴了。我現(xiàn)在感受到你的尊重了，你其實是一個非常懂得尊重別人的孩子。

或者，如果想孩子成為誠實的人，平時就多關(guān)注孩子誠實的一面，也可以有意創(chuàng)造，使孩子誠實守信的小事件，然后不斷的告訴孩子，你是一個非常誠實守信的人，時間久了，孩子就成為這樣的人。