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“控制”的魅力——源自實(shí)分析的高考模擬題(up原創(chuàng))

2023-05-18 14:03 作者:數(shù)學(xué)與炒粉  | 我要投稿

前言:up主最近完成了“實(shí)變函數(shù)論”課程的期末考試(所以不要說up主咕咕咕了,up學(xué)數(shù)學(xué)去了),其中有題目需要使用控制函數(shù)來達(dá)到某些目的。這讓人聯(lián)想起CV22719453中的高考真題。由此,up主命制了一道高考導(dǎo)數(shù)模擬題,供讀者練習(xí)使用。

題目:

一道材料比較長的導(dǎo)數(shù)題

(防透答案線,建議讀者先自行思考5分鐘,或者嘗試做一遍)

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答案和背后的用意

分析:這道題的第(1)問并非簡單送分,但也是比較常規(guī)的問題。欲求證g(x)>0只要讓g(x)的最小值為正數(shù)即可。運(yùn)用導(dǎo)數(shù)方法不難得出答案。第(2)問與第(1)問聯(lián)系緊密,需要對第(1)問得到的不等式進(jìn)行變形,同時(shí)注意到正弦函數(shù)的有界性不難得到答案?!俺浞掷靡阎獥l件”這句話有非常強(qiáng)的提示性,從而降低了第(2)問的思考難度。

這道題目來源于《實(shí)變函數(shù)論》中交換積分與求極限次序的一道例題,原問題通過找到控制函數(shù),從而滿足使用控制收斂定理的條件以求出極限。

附圖,展示了控制的效果。從圖中可以看出可以使用更小的函數(shù)h(x)來控制f(x),這一問題留給讀者思考(*^ω^*)


By Dr.MRN(F)

2023.5.18

“控制”的魅力——源自實(shí)分析的高考模擬題(up原創(chuàng))的評論 (共 條)

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