在廣州天使兒童醫(yī)院專家門診室里，偶爾會遇到一些家長帶著初中孩子來看診，本以為是來看心理或語言障礙方面的疾病，了解后得知，這些初中生是因為過度好動、沖動任性、學習困難、不聽管教，才被家長帶來檢查。

后來檢查結(jié)果表明，這些初中孩子是患有多動癥。這也讓家長十分不解：“孩子都上初中了，怎么還會有多動癥呢？”這到底是怎么回事？針對這一問題，今天天使君特邀兒童專家劉天姣主任作為顧問，一起聊聊關(guān)于青春期孩子患多動癥的原因和表現(xiàn)，以及臨床干預的方法。

為什么初中生也會有多動癥？

其主要原因是由于孩子兒童期多動癥沒有得到及時、有效的治療，致使孩子多動癥癥狀持續(xù)到了青春期，據(jù)有關(guān)研究顯示，多動癥屬于神經(jīng)發(fā)育行為障礙，常見于兒童時期，但倘若在兒童期沒有及時治療，70%的患兒癥狀會持續(xù)到青春期，30%的患兒癥狀甚至會持續(xù)到成年期。

并且，初中生普遍進入了青春期，青春期的孩子無論是生理、心理還是情感上，都處在一個劇烈變化的時期，隨著生活上的獨立，學習壓力的增加，各種壓力與挑戰(zhàn)會直接影響多動癥青少年的正常生活與學習，甚至會阻礙孩子的身心發(fā)展或加劇孩子的病情。因此，家長要特別關(guān)注和了解青春期孩子的身心健康和行為表現(xiàn)，必要時帶孩子尋求專業(yè)的醫(yī)學干預。

青春期多動癥主要表現(xiàn)是？

1、情緒自控能力差，沖動任性不考慮后果

患多動/沖動為主型或混合型多動癥青少年，在沖動調(diào)節(jié)方面比其他青春期孩子更困難。青春期再加上沖動癥狀會導致孩子更加喜怒無常、情緒化、暴躁易怒、任性“好斗”，不考慮后果，不聽從管教，與老師、家長形成對抗，品行不端也會引發(fā)許多社會問題。

2、注意力難以集中，學習困難成績不理想

注意缺陷障礙型或混合型多動癥青少年相比其他同學，更難集中和較長時間維持注意力。對于已上初高中的孩子，由于學習難度和強度的提升，需要比正常孩子花費更大的精力和專注力，去調(diào)整和適應。但往往許多多動癥青少年注意力跟不上，執(zhí)行功能弱，學習成績會比同齡人差很多。

3、自信心低，容易受挫

青春期的孩子由于自尊心增強，對外界的看法會十分敏感和在意，也由于多動癥癥狀的原因，患有多動癥的青少年情緒會更加不穩(wěn)定，對輕微的批評也會反應過激。社交、學習等方面的障礙，也讓多動癥青少年感到不自信、傷自尊、存在感低，從心里不斷貶低自己。

孩子青春期多動癥怎么干預？

1、中西醫(yī)藥物治療干預

中西醫(yī)藥物治療能顯著改善孩子的多動癥核心癥狀、學習及認知功能，孩子一旦確診，家長要積極配合專家治療，為孩子制定科學有效的中西醫(yī)藥物治療干預計劃。

2、康復訓練治療干預

康復訓練是多動癥重要的治療手段之一，包括注意力訓練、認知訓練、行為糾正訓練、心理干預、物理治療等，能有效改善多動癥青少年注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、行為沖動等問題，用新的有效行為代替不良行為模式。

3、關(guān)愛孩子的心理健康

青春期孩子心理尤其敏感，特別是多動癥孩子不愿意讓外界知道自己患病。家長需要給予孩子積極正面的鼓勵，增強孩子的自信心，同時也應該告知老師孩子的多動癥情況，讓老師多點關(guān)注孩子的情況，給孩子多一點理解和鼓勵。

4、營造良好的家庭氛圍

青春期多動癥孩子由于情緒波動大，學習壓力大，容易與家長起沖突，影響親子關(guān)系。家長要注意調(diào)整自己的心態(tài)，管理好自己的情緒，以積極樂觀的心態(tài)幫助孩子戰(zhàn)勝病魔，給孩子營造良好的家庭氛圍，傳遞正能量。

廣州天使兒童醫(yī)院劉天姣主任提醒，青春期多動癥孩子沖動易怒和不顧后果的行為非常危險，會導致孩子發(fā)展成蠻橫、暴戾、反社會等性格缺陷，不利于孩子的健康成長。如果你的孩子在初高中時期仍然有多動癥癥狀或這個時期被診斷為多動癥，不受家長和老師管教，需盡快到?？漆t(yī)院進行檢查與診治，以免影響孩子的身心健康與未來。