【王德峰】成長的第一件事情是什么？
【首發(fā)視頻文稿】
什么叫development,就是把固有的潛能有隱到顯地展開
提問：“成長”這個詞我們都非常熟悉，作為個體成長到底有什么內(nèi)涵？
第一步先說成長本身,這個英語叫g(shù)rowing,那么成長呢實際上是一個生命科學的概念,就是我們每一個生命體,無論是植物還是動物還是動物當中,現(xiàn)在所謂高級靈長類動物當中的人,是既既然是生命體,它就有一個成長,整個生命是個周期
出生啊,然后慢慢的發(fā)育,發(fā)育是成長的一個早期階段,嗯然后呢最后成熟了,成熟了,他發(fā)揮出他作為一個物種啊,應當有的所有的潛能都發(fā)揮出來了,然后衰老,
所以對成長和growing有幾種ing
一種是生命科學的解釋,這種生命的教科學解釋哪拿來討論,人的成長是直接有關(guān)聯(lián)的,這個這個成長就應當被用另外一個詞來表達,叫develop,或者用名詞development,
什么叫development?就是把固有的潛能由影到顯的展開,哎這是生命科學獎的growing,就像一顆種子在土壤里哎,獲得了合適的養(yǎng)料,水分和空氣,它就萌芽,然后慢慢成長,這成為一個成長中的植物
這個growing的過程呢,其實是種子的潛能的展現(xiàn),在這個意義上討論人的成長也是一樣的,
人的成長有兩個方面,一個是作為生命體的成長,就肉體的生命,他的成長,
這個成長也當然要高度關(guān)注的,就像我們講的這個德育體育,身體的健康,身體的成長,那身體成長遇到障礙的話也是很痛苦的事,那么到發(fā)育的時候也是關(guān)鍵時刻,所以學校也罷,家庭也辦,醫(yī)療機構(gòu)也罷,對每一個成長中的個人有這方面的關(guān)注,這是生命科學意義上的啊,
那么還有一個就是精神精神的成長,人不僅是動物,而且是能運用思想的動物,
就他運用思想的生命,這一點來說,這是他的精神存在,那么這個精神存在也有一個growing的過程,
那么這樣呢是我們把成長這個觀念先確認一下,那么每一個人的成長,這用種子說來說是比較恰當?shù)?/strong>,這個人有個性差異啊,這個性差異呢主要是它的種子的差異,不同種子的才藝,
有些人的潛能突出的在在某一個方面,另一方面他的潛能比較差,某一方面潛能非常好,他有可能就發(fā)展出來,
比方說一個跳高運動員,人人都有彈跳力的啊,那么有幾顆種子是這樣的,彈跳力這個權(quán)能特別好,我們說他天賦天賦首先就在種子里的啊,然后呢他在社會生活當中,他找他來到這個世界上,然后成長了社會生活的客觀條件,
如果具備的話,他這方面這方面天賦就得到發(fā)揮,比如說莫扎特是天才,這是沒有什么好懷疑的啊,那么就是說這顆種子,它的跟別的種子是有差別的,你比方說你換一個人,你怎么給他音樂訓練,他成不了一個偉大的作曲家,而莫扎特在五歲的時候就做了第一部曲子,讓他的父親看到以后非常震撼,
十歲的莫扎特寫了三部歌劇,十歲說明這顆種子的特殊性,
他的個性就在這種事里面,作為天賦先于存在,
那么成長就有一個任務,每個人的成長第一件事情就是發(fā)揮自己的潛能,讓他有隱到顯地展開
如果是一個比較良好的社會環(huán)境的話,這種可能性始終被保持著,就展開它的潛能的可能性不是被取消了,而是被保持了,或者發(fā)揮了這個這個可能性的條件創(chuàng)造的更好,
那么在這種情況下呢，不同的個人就可以在不同的領(lǐng)域里面,成長為一個對整個文明做出貢獻的個性,哎,那么這是我對成長的這樣一個,一個概念的一個討論吧,
哎那么講精神成長的也一樣,
這個精神的種子實際上是由它所出生于其中的,那個時代,那個文明類型規(guī)定的,那么這種規(guī)定方式呢,
首先就是語言,當他開口說話的時候,是他說哪一種語言,就是哪一種語言是他的母語,那么再到進入母語的時候,精神的種子就來了嗯,他自覺地進入了這個語言啊,
這個語言呢一個民族的語言是這個民族的家哎,這個民族在他的語言中形成對世界的基本理解,對世界的理解的基本框架是在語言中的,一個民族的生命情感的基本特征,也在他的語言中,
比方說我們中國人就在我們的漢語中,我們在漢語中形成的對世界的基本經(jīng)驗,一切對世界的經(jīng)驗都是語言的經(jīng)驗,
對世界有漢語經(jīng)驗
有希伯來語經(jīng)驗,那就是以色列猶太民族，若希伯來語是你的母語,你對世界的經(jīng)驗跟中華民族,跟對世界的經(jīng)驗有相當大的差別,因為你在西伯來語中啊,所以這個精神的種子,就在我們進入母語的過程中種下來了,
那么他在成長的最初階段,就是充分進入母語的階段,在進入母語的階段當中,這顆精神的種子方方面面都完備了,
然后成長長就這個精神總是開始發(fā)芽,哎仍然用植物學的比喻啊,就萌芽,然后成長,最后參天大樹是吧?
那么成長的目標是什么,就精神成長,他的目標是什么?
走出一條充滿意義的人生道路來,人生道路,個體之間差異會很大,在一個領(lǐng)域的范圍里邊的個體恐怕都走（不同道理）,
比如有的人走了學者的路,成長為一個大學問家,那么這是個學術(shù)共同體,這里邊個體差異小,我們都做學問的,或我們都研究物理學的啊,
那么在商界哎,那么就有商人,還有企業(yè)家,那么他們有一個成長在這個領(lǐng)域里邊,個體差異不大的,但這個領(lǐng)域的人,跟另一個領(lǐng)域人的差別是非常大的,一個學問家成長的過程,一定完全不同于一個企業(yè)家成長的過程,
這些成長都是精神的成長,不是指他的身體的發(fā)育,最后肌肉發(fā)達,體力強大不是這個東西,是精神的成長,那么是精神的力量和精神的強大
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