一，1％

每次的期末考試大換位都是一波血雨腥風(fēng)。

班主任站在講臺上指點(diǎn)江山，她的目的是務(wù)必實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)現(xiàn)面”的帶動效果。而同學(xué)們之間的小心思暗波涌動在嘈雜的教室里，無法宣之于口的情愫在心中流竄。

“邊伯賢，你去那邊?！?/p>

他被調(diào)在教室靠窗的位置，我聽到很多女生屏氣的聲音，大家都有些迫切的看班主任，希望能把自己調(diào)到他的旁邊。

這么做簡直愚蠢。我靜靜的坐著，盡量降低自己的存在感。邊伯賢是班里的中心，是氣氛maker。班主任——?一個閱人無數(shù)的中年婦女，她怎么可能會把這么一個“藍(lán)顏禍水”丟進(jìn)女生堆里？

果然，期盼著的女生一個個被安排在不同的位置，而邊伯賢的同桌安排了體委。女孩子們一個個哀聲載道，而他斜靠著墻，單手撐著下巴笑的吊兒郎當(dāng)，根本沒有意識到事情的嚴(yán)重性。

差不多到時候了。我定了定神，猛地抬頭看向班主任。在大家都在埋頭搬桌子沒空跟她進(jìn)行眼神交流的時候，這道強(qiáng)烈的目光可謂是直擊人心。

?“你，嗯…”或許是覺得我表現(xiàn)的實(shí)在無可指摘，平時也十分乖覺，班主任掃視了一圈：“你坐邊伯賢后邊吧。”

我假意望了望，正碰到他的目光看過來。視線交織，他要與我對視，我神色不變的低頭收拾東西，可心里卻像暈開了一顆酸酸甜甜的草莓。

二，15％

從我的位置到廁所大概一百米，他會在下課后的五分鐘左右去上廁所，然后在將近一分鐘后回來。

我慢吞吞的收拾東西，找出下節(jié)課用的書，然后起身去老師辦公室抱作業(yè)。走到教室門口時，會與他撞面。

“去抱作業(yè)？”他向來熱絡(luò)。

“嗯?！蔽椅⑿χc他對視，點(diǎn)頭。

“需要幫忙嗎？”

“不用不用，應(yīng)該不太多。”

我們雖然前后桌，但幾乎沒什么交流。而這種對話每隔幾天會重復(fù)一次，無形中會讓我們的距離拉進(jìn)?！芭加觥钡氖侄尾荒苡锰?，但屢試不爽。有時會有講話，有時只是簡單的微笑致意。

我知道班里的女同學(xué)大多數(shù)都對他有意思，而我落落大方的表現(xiàn)會降低她們的敵意。

邊伯賢看起來非常鬧騰，但他貌似隨意隨性的玩笑其實(shí)完全沒有觸碰邊界。他跟所有人相處的都很好，其實(shí)是他對所有人都親密而疏離。

換言之，我只需要一點(diǎn)點(diǎn)試探他的社交底線?。當(dāng)他對我有不一樣的反應(yīng)，那就是成功了一大半。

三，50％

我不經(jīng)意的展現(xiàn)出莽撞的一面。

有男生故意惹我，揪頭發(fā)、起外號之類的，我沖出去打他，再揪著男生的耳朵問他還敢不敢了。

得到滿意的回答，轉(zhuǎn)身回到自己的位置時與邊伯賢有對視，他笑，我也笑。

我的排名在前列，但卻偏科嚴(yán)重。老師恨鐵不成鋼，要我多問問理科好的同學(xué)，要充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源等等。我乖順的答應(yīng)，轉(zhuǎn)頭就跟同桌笑的前仰后合。

“咱倆是數(shù)學(xué)垃圾哈哈哈?！蓖佬Φ臎]心沒肺。

我也附和著，看起來是擺爛的樣子。

邊伯賢當(dāng)然聽得到。他回頭看我們，笑著說別擺，有不會的可以問他。

我知道，可我不會問的。我在心里默默的回答。

臨近期中期末測試，邊伯賢的身邊被圍的水泄不通，以至于他的同桌都回不去自己的位置，只能站在一旁干等著，或者隨便找個地方坐下。

“喂，這道題你都不會也太離譜了吧?！斌w委無意中看到我的練習(xí)冊，語氣很是匪夷所思:“這題我都能解出來?！?/p>

“啊…那你給我們兩個講講吧？我們都不會呢。”我稍微讓了讓，留出一塊桌面。

體委俯下身來，我和同桌都湊過去聽，期間我用余光注意到邊伯賢不止側(cè)了一下頭。

上課鈴聲響了，圍著問題的同學(xué)都回到了自己的位置，體委也終于進(jìn)去坐了下來。

“哎，你知道嗎？這題我都可以做出來?！斌w委拍了拍邊伯賢的肩膀，開玩笑的指著我和同桌，“她倆真的偏科啊?！?/p>

邊伯賢扯了一下嘴角，回頭認(rèn)真道:“你們有不會的也可以來問我。”

我和同桌點(diǎn)頭說好，他有點(diǎn)欲言又止，可老師也進(jìn)來了，只好轉(zhuǎn)身作罷。

四，60％

“在嗎，今天的作業(yè)你記了沒？”

我看著這條消息，忍不住想笑。

“記了。怎么了呀？”

“我體育課沒走，又打了一會籃球?；厝ヒ豢春诎宥疾亮?。”

“太慘了吧哈哈，那我把我記的作業(yè)發(fā)給你?！?/p>

“好，希望今天的作業(yè)不多?！?/p>

我拿出記作業(yè)的小本，是一個愛心形狀的線圈本。每天我會把這顆愛心擺在桌角，我知道這是隱秘而晦澀的情感，但曝露在陽光下的時候反而會有一些快慰。

把記的作業(yè)拍過去時，我很仔細(xì)的謄抄了一遍，拍攝的時候保留了本子完整的形狀，狡猾的傳達(dá)了自己的愛意。

“化學(xué)作業(yè)有點(diǎn)多哦。”

“你有不會的可以問我，我秒回哈哈”

“真的？但我怕太打擾你?！?/p>

“不會啊，我還希望你來問我呢?！薄境坊亍?/p>

“不會啊，我不介意的?！?/p>

“好?！?/p>

五，80％

我們之間多了一點(diǎn)小秘密。

而制造出來的“偶遇”，也不再只是在門口簡單的對話，而是一起上樓去辦公室，我抱出來作業(yè)，他拿走一大半，然后再一起回教室。

有時我趴在桌子上看小說，將一只胳膊伸出來枕著。于是他要出去的時候，總是有一截手臂攔在外面。

“這是什么??？”

感覺到觸碰，我抬頭，他戳了戳我手鏈上的飾品，好像在意了很久的樣子。

為了顯白，我在手腕上系了一段紅繩，上面串了一只陶瓷的小狗。

“狗狗?！蔽艺f。

“為什么要掛狗狗？”

陽光下，他的眼眸透亮，但又很溫柔、很溫柔，跟平時調(diào)皮鬼的樣子不太一樣。

“因?yàn)椤矚g?！?/p>

六，100％

姐姐結(jié)婚了，我把糖分給同學(xué)，非常自豪的宣傳：姐姐一直這么漂亮！姐夫也超級帥的?。?/p>

我戳了戳他的后背，給了他一捧糖。

我知道他愛吃草莓、偏愛軟糖。昨天在糖袋子里挑花了眼，我把所有的草莓軟糖都給他。

“不過，你也很漂亮啊。”他含著糖的臉頰鼓鼓的，說話有些黏連不清。

“什么？”我真的沒有反應(yīng)過來，卻明顯感受到耳朵在飛快的發(fā)燙。

“你不是說?姐姐一直這么漂亮?嗎，你也一直很漂亮哦。”

“開玩笑吧？我姐姐是真的很漂亮哎。”

“你也是真的很漂亮！真的！”

“…那好吧？勉強(qiáng)信了?！?/p>

“那我呢？”

“…??？”

他真的很認(rèn)真的看著我，幾乎要把我看進(jìn)他的眼睛里。我無處可躲，同時悲哀的發(fā)現(xiàn)當(dāng)我還在為自己的小聰明沾沾自喜的時候，壓根沒想過正面迎敵我根本不是他的對手。

“額，你、你也很帥啊…很招人喜歡…”我胡言亂語，臉紅的冒泡。

他終于得意的笑了，把剝開的糖塞我嘴里，龍飛鳳舞的在我的草稿紙上寫了幾個字。

我一直愣到上課，把紙倒過來一看，上面寫著：攻略進(jìn)度百分百。

草莓味的軟糖幾乎要甜死我，一直到放學(xué)后他說要一起回家，我呆鵝一般的看著他牽上我的手，才猛然想起來手腕上的狗狗——背后好像刻了邊伯賢的名字。

“誰是獵物，誰是獵手？”

他唇間有草莓糖的氣息，糾纏之余我艱難的抽空回應(yīng)：

“說不清…反正…攻略進(jìn)度百分百。”