? ? ? ?將物質(zhì)進(jìn)行透析，分解，重塑，是煉金術(shù)的本質(zhì)，不只是蒙德，七國的人幾乎都是這么想的。

? ? ? ?“阿貝多先生，請問...煉金術(shù)到底是什么？”

? ? ? ?從眼前這位少年口中說出這樣的話也并不奇怪，畢竟從自己剛來蒙德的時候市民的眼神可以看出，這里的人對煉金術(shù)并不了解。

? ? ? ?“煉金術(shù)...就是【黑土】、【白堊】和【黃金】。”阿貝多如此說道。

? ? ? ?少年當(dāng)然不明白，但其實(shí)阿貝多所說的三個詞匯，就是人們所了解的煉金術(shù)。

? ? ? ?【黑土】是最初的狀態(tài)，是一切的開始；【白堊】是變化的發(fā)生，一切煉金術(shù)的奧秘都隱藏在無垢之土中；而【黃金】就是最終的成果，是煉金術(shù)的產(chǎn)物。

? ? ? ?上面這些話，是阿貝多來到蒙德這么久，想到的面向一般人解釋起煉金術(shù)時最通俗，也最完善的一句話，既讓人能夠得到理解，也將其中的信息說了個大致。但是實(shí)際上，煉金術(shù)絕對不只是這三個詞這么簡單，這三個詞的含義和用法也絕對不是阿貝多現(xiàn)在提及的這么簡單。

? ? ? ?【宇宙】、【地層】、【黑土】與【白堊】，世界的真理......這些是阿貝多必須搞清楚的課題。但即便是被眾人稱之為“天才”的阿貝多，也不能夠明白。

? ? ? ?“虛假之天......赤成顯現(xiàn)......”

? ? ? ?“師父...世界的真相，到底是什么呢？”

? ? ? ?煉金術(shù)也不只是一種，煉金術(shù)有很多的種類，最基本的【結(jié)構(gòu)煉金】、以改造為目的的【生物煉金】、以及阿貝多最擅長的【創(chuàng)生煉金】，這些都是對別人說的，其實(shí)阿貝多清楚，自己所使用的煉金術(shù)，是一種不同于現(xiàn)在的，古老而強(qiáng)大的煉金術(shù)。

? ? ? ?“阿貝多先生！”

? ? ? ?聽到后方傳來呼喊自己的聲音，阿貝多慢慢回頭，是一個茶色短發(fā)的年輕男子。

? ? ? ?“蒂瑪烏斯，有什么事嗎？”

? ? ? ?當(dāng)年的那個少年，如今也成長為一個可靠的煉金術(shù)師了。盡管在阿貝多看來，他的研究方向不明確，技術(shù)也不怎么過關(guān)，和砂糖的差距還很大。但是不得不承認(rèn)，蒂瑪烏斯是蒙德除了自己和砂糖以外的最優(yōu)秀的煉金術(shù)師了。

? ? ? ?“請看這個?！彪S后，蒂瑪烏斯遞過來一小疊資料，阿貝多簡單的看了看，是關(guān)于各種圣遺物的信息。

? ? ? ?“最近怎么研究起圣遺物了？”

? ? ? ?“我很好奇，圣遺物究竟是什么東西，盡管我們都知道攜帶圣遺物能夠提高自身的實(shí)力，但是這其中的原理我很好奇?！钡佻敒跛挂晃逡皇恼f著自己的疑問。

? ? ? ?“原來如此，確實(shí)值得探討?！彪S后，阿貝多放下茶杯，開始仔細(xì)閱讀起蒂瑪烏斯的材料。

? ? ? ?除了一些常見的冒險家與游醫(yī)的圣遺物以外，蒂瑪烏斯還查到了古地脈的理冠和流浪大地一類的圣遺物，確實(shí)值得表揚(yáng)。

? ? ? ?“我問你，圣遺物為何會被稱之為圣遺物？”阿貝多冷不丁的問道。

? ? ? ?“這......”蒂瑪烏斯陷入思考，但是明顯有些答不上來。

? ? ? ?“圣遺物，是承載意志與記憶的【遺物】，至于它有多么長的時間，與它本身的實(shí)力沒有關(guān)系。圣遺物的強(qiáng)大，主要是曾經(jīng)持有者的意志有多么強(qiáng)烈?！闭f完，阿貝多放下了資料，盯著坩堝內(nèi)滾燙的液體，雙眼的注意力似乎有些飄向遠(yuǎn)方。

......

? ? ? ?“師父，你看！”

? ? ? ?“師父”回頭，看著阿貝多手中捧著的花瓣，表情變得柔和起來。

? ? ? ?“阿貝多，你在哪里找到的?！?/p>

? ? ? ?“在那顆大樹下，我想讓它復(fù)原，但是怎么都做不到......”

? ? ? ?“我看看......”師父伸出她纖細(xì)的手，從阿貝多的手中取過花瓣，已經(jīng)看不出曾經(jīng)的顏色了，歲月讓它失去了原有的柔軟，變得堅硬。

? ? ? ?阿貝多一臉期待的看著師父的臉：她灰暗而深邃的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的花瓣。隨后，只見她抬起右手，花瓣隨之飄向空中，發(fā)出炫目且溫柔的光亮，似乎有奇妙的光芒縈繞在它的周圍，就在這時，花瓣逐漸恢復(fù)生機(jī)，開始綻放新生。

? ? ? ?這種違背【等價交換】原則，以一變多，以死向生的煉金術(shù)，是阿貝多目前正在學(xué)習(xí)的【黑土之術(shù)】。

? ? ? ?然而，花朵只開了一剎那，便再次凋零。

? ? ? ?“這片花瓣，只能做到這個地步了，繼續(xù)走吧?！彪S后，師徒二人繼續(xù)趕路。

? ? ? ?離出口越來越遠(yuǎn)，在這片未知區(qū)域繼續(xù)深入，周圍的氣氛也不由得變得可怕起來，但是阿貝多的求知欲明顯要勝過恐懼。翻開寶箱，師父取出了一個裝飾用的器皿，形狀就如同棕狼的心臟一般。

? ? ? ?“師父，這個是？”

? ? ? ?“......”

? ? ? ?師父沒有說話，但是她的神色驚恐，表情凝重。

? ? ? ?“......【納貝里士之心】，是這個圣遺物的名字?！?/p>

? ? ? ?圣遺物就是這么奇妙的東西，盡管是第一次入手，但是在得到它的一瞬間，就能知道它的名字。

? ? ? ?“......我們離開吧?！睅煾噶粝逻@句話后，便朝阿貝多的身后走去。沾滿灰塵的黑色圍脖與腰上掛著的神之眼，一同隨著陡峭的路面四處搖晃。

......

? ? ? ?實(shí)驗(yàn)室里，阿貝多正全神貫注的盯著燒杯中的葉片，期待著會發(fā)生什么。

? ? ? ?記錄結(jié)束后，阿貝多離開實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備就餐，卻發(fā)現(xiàn)餐桌上擺放著一張信封和一本書。那本書阿貝多認(rèn)識，是師父的《大儀秘典》，明明自己都快要跪下來求她能不能給自己看，今天卻就這樣擺在餐桌上，阿貝多當(dāng)然不會放過這個機(jī)會。

? ? ? ?但是在這之前，似乎是那封信要更重要一點(diǎn)。阿貝多看著信封表面。

? ? ? ?“致 阿貝多”

? ? ? ?阿貝多滿是疑惑，自己沒有任何朋友，誰會給自己寫信？帶著這樣的好奇，阿貝多拆開了信封。

? ? ? ?是來自師父的信，信的內(nèi)容，阿貝多已經(jīng)忘得差不多了，只記得那三句話......

? ? ? ?“前往蒙德，找到我的故交艾莉絲，將秘典里的推薦信交給她?！?/p>

? ? ? ?“從今天起，你就以【白堊之子】自稱，你在完成最后的課題后就可以出師了?！?/p>

? ? ? ?“最后的課題：向我展示世界的真相，與世界的意義?！?/p>

? ? ? ?阿貝多的生活，就這樣被一個不知名的圣遺物給改變了，他曾認(rèn)為只要找到了師父曾經(jīng)找到過的圣遺物，就能夠稍微觸及真相，但是很可惜，就連須彌教令院的圣遺物名單里也沒有【納貝里士之心】這個名字。

? ? ? ?“原來如此，圣遺物就是曾經(jīng)的持有者的意志的體現(xiàn)，那么意志是如何保存在圣遺物中的呢？”蒂瑪烏斯連忙問出了下一個問題。

? ? ? ?能夠問出大家都知道結(jié)果不知道原因的問題，確實(shí)能夠證明蒂瑪烏斯擁有著學(xué)者的思維，但是很可惜，幾乎被奉為真理的事情，阿貝多也不能夠快速得到答案。

? ? ? ?“只能說，在時間的考量下，會得到答案，但是不是現(xiàn)在?！?/p>

? ? ? ?“......”

? ? ? ?是啊，如同自己正在尋求的【世界的真相】一樣，在時間的考量下一定會得到答案的，到時候，就能夠再一次的......

? ? ? ?“阿貝多先生？”

? ? ? ?“啊啊，沒什么......”

? ? ? ?再一次的......見到師父。

? ? ? ?而恰好，時間對于自己，一定是夠用的。

......

? ? ? ?凌冽的寒風(fēng)能夠刺激神經(jīng)，讓人感到清爽，或許這就是阿貝多喜歡來到雪山的原因吧。

? ? ? ?展開畫架，搭上畫布，拿起畫筆，阿貝多對著眼前正在睡覺的冰霜丘鎧王進(jìn)行速寫。

? ? ? ?“原來如此，面具左眼的輪廓和右眼的輪廓有著這樣的微小差異嗎？”阿貝多小聲嘀咕著，生怕吵醒它。

? ? ? ?畫畫是用于研究筆記的配圖和了解物體結(jié)構(gòu)所學(xué)習(xí)的技術(shù)，但是阿貝多必須承認(rèn)，自己在不知不覺中也愛上了這個被他稱之為技術(shù)的藝術(shù)。而且自己所做的一切，都是為了自己的終極目標(biāo)。

? ? ? ?對整個世界的觀察，包括提瓦特大陸的地形地貌，歷史進(jìn)程；對微小事物的觀察，包括草木鳥獸，魔物魔神。雖然這些常見或者罕見的東西身上不一定能找到些什么，但是探索就是這么耗費(fèi)時間而且奇妙的事情，付出努力一定會得到收獲，但是比例可能會不一樣。很有可能最后的結(jié)果是付出上千萬的努力得到的只有百分之一不到的收獲。

? ? ? ?但是無關(guān)緊要，因?yàn)榘⒇惗嘧钕矚g的就是探索的過程，與是否會得到結(jié)果無關(guān)緊要。用自己的雙腳丈量土地，將未知變?yōu)橐阎?，一直以來阿貝多都是這樣做的。

? ? ? ?比如眼前的冰霜丘鎧王，阿貝多已經(jīng)畫過無數(shù)的丘鎧王的面具了，但是依舊能夠發(fā)現(xiàn)不同的點(diǎn)，無論是輪廓大小，還是側(cè)面的凹凸。這些不同是否有什么規(guī)律，是否代表著什么，就這樣一步一步的前往自己的目標(biāo)。

? ? ? ?【世界的真相】，這樣模糊且抽象的目標(biāo)。

......

? ? ? ?“地脈記錄的信息不僅僅是看到的這么簡單，信息的流出與地脈之花的生長也有關(guān)系?！泵麨辂惿膶W(xué)者如此說道。

? ? ? ?“確實(shí)，地脈之花有著不同的花瓣，三瓣、四瓣甚至五瓣，以及顏色的不一樣?！卑⒇惗嘁哺f道。

? ? ? ?“正因?yàn)橛兄@樣不一樣的標(biāo)志，我們就能夠通過研究來表明獲取信息的不同，比如紫色的四瓣花，我們能夠提取到的信息就是500年到400年前。”

? ? ? ?“這樣啊......”阿貝多低下頭，緊鎖雙眉，左手搭在下顎。

? ? ? ?“書籍中也藏有不同的信息，不過這個我就不能和你細(xì)說了?！丙惿σ饕鞯恼f道。

? ? ? ?“是教令院的禁令嗎？”

? ? ? ?“真敏銳呢，不過很可惜不是哦?！?/p>

? ? ? ?“唔......”阿貝多再次陷入沉思。

? ? ? ?“哈......”麗莎打著大大的懶口，一副馬上就要趴下的模樣。

? ? ? ?“謝謝，你的話很有參考價值?！卑⒇惗嗾x開。

? ? ? ?“對你有幫助就行，但是煉金術(shù)真的需要了解這些嗎？”

? ? ? ?“也許沒有太大關(guān)系，所以才要去了解?！卑⒇惗嗾J(rèn)真的說道。

? ? ? ?“真是精力旺盛......”說完，麗莎靠在椅子上，閉上了雙眼。每當(dāng)看到這一幕，阿貝多都會感到些許可惜，明明眼前這個人有著如此龐大的知識，卻如此的缺乏探索精神。

? ? ? ?像【天才】這樣的詞匯，就是給麗莎這樣的人準(zhǔn)備的。

? ? ? ?盡管也有人稱自己為天才，但是很可惜阿貝多自己并不認(rèn)可，因?yàn)榘⒇惗嘤玫臅r間太長了，在怎么傻的人，只要有充足的時間也能夠成為知識淵博的人。

? ? ? ?但是對于周圍的人，自己當(dāng)然不能夠說真實(shí)的情況，所以也就默許了自己是【天才】這樣的設(shè)定。

? ? ? ?【黑土之術(shù)】源自500年前覆滅的古國坎瑞亞，也就意味著這是人類發(fā)明的古老技術(shù)，堪比著神明般的力量的古老技術(shù)。

? ? ? ?師父萊茵多特的煉金術(shù)，能夠創(chuàng)造【黃金】，阿貝多也曾親眼見到過。自己也認(rèn)為煉金術(shù)才是透析世界本質(zhì)的技術(shù)。

? ? ? ?所以想要觸及所謂的【世界的真相】，那就要好好的研究煉金術(shù)，并且出于自己的意志，將煉金術(shù)傳承下去。

? ? ? ?坎瑞亞的榮光早已不復(fù)存在，但是他的技術(shù)被師父傳承了下來，自己早晚也會作為【白堊之子】將煉金術(shù)傳承下去，但是在這之前。

? ? ? ?一定要先明白，【世界的真相】究竟是什么。

? ? ? ?每天進(jìn)行著永無盡頭的研究，每天都發(fā)現(xiàn)新的問題，每天都思考新的問題，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的觸及真相，阿貝多堅信，這只是時間問題，世界的真相，早晚會被自己解答。

END