第1話 孤獨(dú)男子的學(xué)園生活
這是勇氣的選擇。
「早上好!今天天氣真好??!」
在二年一班的教室里。
當(dāng)同學(xué)們一起友好地交談時(shí),陸對(duì)一個(gè)小團(tuán)體發(fā)起了對(duì)話。那是一個(gè)由兩個(gè)男生組成的小團(tuán)體,既不太張揚(yáng)也不太低調(diào)。
然而,他們并不是陸的朋友。事實(shí)上,他們甚至從未好好地說(shuō)過(guò)話。因此,這兩個(gè)人對(duì)陸的問(wèn)候感到困惑。
「嗯……抱歉,你是誰(shuí)來(lái)著?」
「喂,笨蛋。應(yīng)該是我們的同班同學(xué)吧。你是陸對(duì)吧?怎么了?」
「啊,不……我只是想打個(gè)招呼而已……」
「什么?打招呼……?」
「這、這樣啊……呃……早上好……」
「啊,哈哈……謝謝……」
陸小聲地說(shuō)著,離開(kāi)了他們。然后回到自己的座位上。
「唉……」
陸嘆了口氣,趴在桌子上。他手中拿著一本書(shū),書(shū)名上寫著《與任何人都能成為好朋友朋友的對(duì)話技巧!》。
「什么“一切從打招呼開(kāi)始!只要能做到這一點(diǎn),對(duì)話就會(huì)自然而然地展開(kāi)”……我連名字都記不住……」
他粗暴地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里。然后又嘆了口氣。
陸是一個(gè)孤獨(dú)的人。他渴望有朋友。
由于二年級(jí)進(jìn)入了文科,他失去了原本就不多的朋友。為了交朋友,他努力調(diào)查熱門話題,為了不被認(rèn)為是陰沉的家伙而練習(xí)微笑說(shuō)話,甚至努力像剛才那樣實(shí)踐。
但結(jié)果令人遺憾。
「你知道嗎,剛剛我在走廊上看到了一個(gè)超可愛(ài)的女孩子!」
「什么?哪個(gè)班的?」
「不、我不知道……但她和我們一樣都穿著綠色的室內(nèi)鞋,對(duì)吧?」
陸離開(kāi)后,他們繼續(xù)著談話,仿佛剛才什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。順便說(shuō)一句,其他的班級(jí)同學(xué)也在互相交談,仿佛完全沒(méi)有注意到陸的存在。
只有陸是孤單一人。
「我真是受夠了……我想回家」
陷入絕望中的陸小聲地嘟囔。
他已經(jīng)沒(méi)有和任何人說(shuō)話的勇氣了。沒(méi)辦法,他只好決定在早上的課開(kāi)始之前一直關(guān)在一個(gè)人的世界里。他拿出耳機(jī),在手機(jī)上打開(kāi)視頻網(wǎng)站。
「好……現(xiàn)在,昨天的視頻有多少播放量呢……」
首先看的是自己的頻道。陸作為一個(gè)視頻創(chuàng)作者,已經(jīng)上傳了大約幾十個(gè)關(guān)于熱門卡牌游戲的視頻。
而且昨天也發(fā)布了關(guān)于當(dāng)前環(huán)境下最強(qiáng)卡片的解說(shuō)視頻。
「我對(duì)昨天的視頻很有自信。一定比平時(shí)的播放量要多……!」
他瀏覽著屏幕上顯示的視頻信息。
結(jié)果——播放次數(shù)為2次。贊數(shù)為1次。而這個(gè)播放次數(shù)與陸本人在上學(xué)后檢查視頻的次數(shù)相同。贊也只有他自己點(diǎn)了一次。
「在網(wǎng)絡(luò)的世界里,我也是孤單一人嗎……」
他忍住了要流淚的沖動(dòng)。順便說(shuō)一句,這和往常的結(jié)果沒(méi)有任何區(qū)別。
為了與他人分享共同的愛(ài)好而開(kāi)始做視頻,試圖在網(wǎng)絡(luò)上找到自己的位置,但即使在那里,陸也沒(méi)有被注意到。
「果然,這么順利是不太可能的啊……」
他低著頭,關(guān)閉了視頻應(yīng)用。這個(gè)網(wǎng)站上有著大量的視頻。他意識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)上引起關(guān)注比在現(xiàn)實(shí)中交朋友更加困難。
(即使如此……我還是想和某個(gè)人愉快地聊天)
對(duì)于陸來(lái)說(shuō),這是一個(gè)悲哀的愿望。和有共同話題的朋友一起愉快地交談,放學(xué)后在卡牌商店或游戲廳等地一起快樂(lè)地玩耍。
對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的日??赡芎芷匠#珜?duì)陸來(lái)說(shuō),卻是他最憧憬的生活。
「再試一次……我要勇敢一點(diǎn)」
雖然剛剛被擊沉,但又恢復(fù)了挑戰(zhàn)的欲望。陸對(duì)于"想要朋友"的渴望就是如此的強(qiáng)烈。
總之,他在心里發(fā)誓,一定要和下一個(gè)進(jìn)班級(jí)的人說(shuō)上話。他凝視著教室的門。
突然間,一個(gè)女同學(xué)進(jìn)入了教室。
她有著美麗的灰褐色短發(fā),端莊而秀美的面容,冷靜而清澈的表情。她挺直了身子,優(yōu)雅地站在那里,她的儀態(tài)展現(xiàn)出一種威嚴(yán),讓人感受到她的美麗。
芹沢茉莉奈(せりざわ まりな),陸的同班同學(xué),一個(gè)真正的冷艷美女。
(不,她肯定不行吧……)
陸失去了剛才的決心,把臉別開(kāi),不再看向她。
因?yàn)檐岳蚰位旧喜缓腿魏稳苏f(shuō)話。
與陸不同,她并不是一個(gè)孤獨(dú)的人。她不僅漂亮,而且聰明,而且更受周圍人的喜愛(ài)。她還是班里的副班長(zhǎng)。
不過(guò),她似乎更喜歡孤身一人,不太主動(dòng)與人打交道??梢哉f(shuō),她是一個(gè)孤高的美少女。
和這樣的人說(shuō)話,肯定不會(huì)有什么像樣的對(duì)話。更不用說(shuō)一個(gè)孤獨(dú)的人和她說(shuō)話,她可能會(huì)以“什么?”的口氣威懾對(duì)方。
這次就先放棄吧。陸選擇了逃避,這時(shí)。
「啊」
然而,就在陸放棄的一剎那,他看到了她的帶子從她手的包里掉了下來(lái)。
這是一個(gè)機(jī)會(huì)。與班級(jí)同學(xué)交談的機(jī)會(huì)。即使是她,對(duì)于撿到掉落物品的人,她應(yīng)該不會(huì)無(wú)視。如果能成功,這可能成為交朋友的第一步。
「芹沢同學(xué),這個(gè)是你掉的東西?!?/p>
說(shuō)完,就把掉下來(lái)的帶子遞過(guò)去。沒(méi)什么難的。
他在腦海中反復(fù)模擬了幾次同樣的臺(tái)詞,進(jìn)行了一些準(zhǔn)備。
好,可以的。這樣想著的同時(shí),陸向她打了聲招呼。。
「芹,芹沢同學(xué)!」
第一步就失敗了。陸的臉變得通紅。
而茉莉奈則轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
「嗯……怎么了?」
突然被搭話,她感到驚訝。
但是由于陸咬字不清,他已經(jīng)喪失了冷靜。
「啊,啊,啊,這個(gè)……!給你,還給你!」
陸忘記了先前的模擬,用力把帶子推過(guò)去。
茉莉奈感到驚訝,本能地接過(guò)了東西。
「嗯,嗯……謝謝……?」
她似乎更感到困惑而不是感激。
陸在被說(shuō)什么之前,他迅速回到了自己的座位。
然后,趴在桌子上假裝睡覺(jué)。
(糟了……肯定被認(rèn)為是個(gè)怪人了……)
如果能更冷靜地說(shuō)話就好了……或者更好的是根本不注意到有東西掉下來(lái)……陸對(duì)自己進(jìn)行了一番反省。
然后,他對(duì)自己的失敗感到絕望。
(朋友……也許我該放棄了吧……我會(huì)這樣孤獨(dú)地度過(guò)直到畢業(yè)的灰暗青春)
「哈哈……哈哈哈……」
他發(fā)出干笑聲。
今天第二次失敗,他的心已經(jīng)碎了。而且這次還是女生。比剛才受到的傷害要大得多。
仿佛是在安慰他受傷的心靈,鈴聲輕柔地響起。
「同學(xué)們~,請(qǐng)回到座位上~。鈴聲已經(jīng)響了哦~」
同時(shí),教室的門被作為班主任的女老師打開(kāi)。由于她的緣故,大家停止了交談,回到了座位上。不知何時(shí),早朝會(huì)的時(shí)間已經(jīng)到了。
「好了,現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名~……但在此之前,我有個(gè)大新聞要宣布哦~!」
老師開(kāi)心地笑著。
「今天呢,我們班迎來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生哦~」
老師的話引起了全班的興奮。
「真的嗎!難道是女生???」
「喂,難道剛才我看到的就是那個(gè)女孩子……?」
「老師!轉(zhuǎn)校生在哪里~?」
「好的好的,大家冷靜~。她現(xiàn)在在走廊上等著大家呢~」
學(xué)生們被老師安撫下來(lái)。陸雖然沒(méi)有說(shuō)話,但他也稍微感到了一些興趣。
(轉(zhuǎn)校生啊……能和她交朋友嗎……)
如果是轉(zhuǎn)校生的話,與現(xiàn)在的同學(xué)相處可能會(huì)很困難,但對(duì)于陸來(lái)說(shuō),這是一個(gè)可能的機(jī)會(huì)。特別是如果是一個(gè)像他一樣的陰角的話,甚至可能和他成為好朋友。
(拜托了……希望他是一個(gè)普通的男生……?。?/p>
暗中合上雙手,陸祈禱著。
「那么,請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧!」
老師在大家安靜的時(shí)候,朝著走廊喊道。
幾秒鐘后,門開(kāi)了。
然后,站在講臺(tái)上的是——
「初次見(jiàn)面!我叫名白紅愛(ài)な(しろ くれあ)!」
與陸的預(yù)期完全相反,是一個(gè)非??蓯?ài)的女孩子。