隨著時(shí)代不斷發(fā)展，人們更加注重教育，無(wú)論在校生，還是已步入社會(huì)的人士，愈來(lái)愈多的人加入到學(xué)歷、能力提升的行列。與此同時(shí)，越來(lái)越多的高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革方案發(fā)布，從機(jī)構(gòu)辦學(xué)到考試考核都更加嚴(yán)格，過(guò)去“花錢(qián)過(guò)關(guān)”的僥幸心理不復(fù)存在，未來(lái)學(xué)歷提升教育也將越來(lái)越嚴(yán)格。“種下一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”，學(xué)歷提升，勢(shì)在必行。

越來(lái)越多的人選擇繼續(xù)教育，他們身份不同、所處地區(qū)不同，但都想擁有更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，線(xiàn)上學(xué)習(xí)成為熱潮，無(wú)論是在職人員、自由職業(yè)者還是在校學(xué)生，只要擁有手機(jī)或電腦或平板，均可通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決了線(xiàn)下學(xué)習(xí)由于時(shí)間、地域、交通等限制帶來(lái)的不便。

當(dāng)接觸到網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)上課程時(shí)，許多人可能會(huì)有疑問(wèn)，“這靠譜嗎？網(wǎng)上怎么學(xué)習(xí)？聽(tīng)課測(cè)試等功能足夠完善嗎？”已有多年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的教育機(jī)構(gòu)高知教育，立于時(shí)代潮頭，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，自主研發(fā)打造了高知教育網(wǎng)校學(xué)習(xí)平臺(tái)，以實(shí)際教學(xué)成果，躬耕力行的詮釋了線(xiàn)上教育的諸多優(yōu)勢(shì)利好，引領(lǐng)線(xiàn)上教育的時(shí)代熱潮。

值得一提的是，高知教育線(xiàn)上教育平臺(tái)，不是簡(jiǎn)單的將線(xiàn)下內(nèi)容搬到線(xiàn)上，而是從學(xué)員真實(shí)需求出發(fā)，營(yíng)造出優(yōu)于線(xiàn)下課堂的體驗(yàn)感。首先，高知教育進(jìn)行了拍攝裝備升級(jí)，視頻更加高清，觀感效果更佳；視頻課程實(shí)現(xiàn)回放與倍速功能，課堂知識(shí)點(diǎn)可隨時(shí)多次觀看，真正實(shí)現(xiàn)聽(tīng)得清晰、看得輕松、學(xué)得明白。完善的反饋機(jī)制與8h答疑體系，相當(dāng)于擁有一位專(zhuān)屬老師1V1輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了有問(wèn)必答、有疑必釋。線(xiàn)上教學(xué)、模擬考場(chǎng)、線(xiàn)上題庫(kù)、電子教材、線(xiàn)上答疑、線(xiàn)上班會(huì)等功能板塊的開(kāi)發(fā)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加流暢方便。

同時(shí)，高知教育針對(duì)不同學(xué)員的需求，推出了不同班型與課程組合，如協(xié)議班、精品班、特價(jià)班等。除此之外，學(xué)員可根據(jù)自身短板，來(lái)對(duì)課程進(jìn)行自由選擇，有針對(duì)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論選擇哪種班型與課程，都可以享受到高知教育專(zhuān)業(yè)的師資力量與無(wú)微不至的關(guān)懷。

機(jī)會(huì)始終留給有準(zhǔn)備的人，如今越來(lái)越多人意識(shí)到學(xué)歷的重要性，教育管理制度也越來(lái)越嚴(yán)格，學(xué)歷提升對(duì)于每個(gè)想要提高學(xué)歷和能力的人來(lái)說(shuō)刻不容緩。高知教育借助科技的力量，賦能教育培訓(xùn)的高質(zhì)量發(fā)展，讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育，為萬(wàn)千學(xué)子的求學(xué)之路保駕護(hù)航，與廣大學(xué)子同舟共濟(jì)赴美好。