如何做一名高中語文老師? 以下是做一名高中語文老師的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。

1 課堂防止“滿堂講”，當(dāng)課堂的大多數(shù)時間成為教師與學(xué)生“一對一”或“一對幾”的對話時，這往往意味著課堂變成了幾個思維敏捷學(xué)生的戰(zhàn)場，其他學(xué)生則往往成為觀眾或聽眾。

2 當(dāng)不聽的學(xué)生達到1/2時，就意味著自己的失敗，應(yīng)該毫不猶豫地停止現(xiàn)行的教學(xué)活動了，盡管你認為他非常重要!可以讓學(xué)生自主思考、寫作業(yè)、甚至看課外書!

3 教師應(yīng)在學(xué)生都注意時才開始講課。如果在一種混亂的狀態(tài)下開始教學(xué)，實際上表明課堂沒有開始就遇到麻煩了。

4 提問時，根據(jù)問題的開放程度，需要給出2---5秒的思考時間，如果沒有這些時間，許多孩子根本來不及思考，就是能及時回答的學(xué)生，也往往因為沒有深入思考而理解浮淺、缺少條理、不看本質(zhì)……同樣，學(xué)生間的回答也應(yīng)該有3—5秒的等待時間。

5 不要過多重復(fù)自己的話，也要控制重復(fù)學(xué)生的話，過多的重復(fù)不僅不能起到強調(diào)的作用，反而會讓學(xué)生分不清重點或注意力更不集中，同時也是對時間的浪費，甚至一節(jié)課只能講半堂課的內(nèi)容。如果需要強調(diào)，建議換一種方式：把他們寫在黑板上。

6 學(xué)生獨立思考時，在自己沒有要求的情況下，不要輕易去干涉，這也許是他突破問題最關(guān)鍵的時候，簡單的幫助可能讓學(xué)生喪失一次難得的成功體驗，而讓學(xué)生反感。

7 不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，盡管這些學(xué)生回答出現(xiàn)了問題。

8 盡可能聽完某一同學(xué)的完整的發(fā)言，特別是深入小組關(guān)注學(xué)生的小組學(xué)習(xí)時，你不僅僅是指導(dǎo)者，還是一位出色的傾聽者。

9 傾聽的典范，專心地看著對方，除了用語言評價外，還要用點頭、豎姆指、微笑等方式來表示欣賞。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。