總有人抱怨自己寫不出好文章，其實文章并不是一蹴而就的，也許你并沒有重視過改稿！

你相信嗎？大多數(shù)好文章都是改出來的！

越是優(yōu)秀的文章，從首次初稿，到最終定稿，往往需要進行反復修改！

1、向唐詩學習煉字造句

唐詩一般分為五言律詩和七言律詩，一句詩僅五個字或七個字，對創(chuàng)作者的煉字造句水平要求較高。

如何在有限字數(shù)內(nèi)，盡可能選擇最恰當而精煉的字詞，就成了詩人的共同追求！

正是對字詞的近乎苛刻的追求，才有了“春風又綠江南岸”中被人津津樂道的“綠”字。

小學時，我有次幫同學修改作文，她寫的是一篇描寫菊花的文章，為了將秋風吹動菊花的形態(tài)形象地表現(xiàn)出來，我們反復想了好多詞，最后確定用“掀”字：秋風輕輕掀開了菊花的美麗面紗！

如果在寫文章中，作者能不斷提高自己對字詞的要求，表達不僅能夠更精準，還能創(chuàng)造出語言的陌生化，帶給讀者耳目一新的審美體驗。

2、大聲朗讀自己的作品

好的文章經(jīng)得起時間的考驗，值得朗讀的作品一定是能與人類心靈產(chǎn)生共振的文章。

朗讀的過程會把文章的優(yōu)劣進一步放大，讓你進一步領略文字的魅力！

一篇文章完成初稿以后，可以通過大聲朗讀來修改，不僅能檢查出錯別字，還能發(fā)現(xiàn)句子是否通順。

特別是閱讀過程中，自己會像讀者一樣評判自己文章的優(yōu)劣，這篇文章的邏輯是否經(jīng)得起推敲；舉例涉及的知識點和數(shù)據(jù)是否正確無誤，是否需要更換更好的例證；文章的深度和廣度是否還有地方需要優(yōu)化調(diào)整等。

一篇文章可以通過大聲朗讀，不斷進行調(diào)整優(yōu)化。

當一篇文章能通過比較順暢的朗讀傳達思想和情感時，文章即可以算作到達比較理想的階段！

3、請家人朋友提意見

在經(jīng)歷過前兩個階段的優(yōu)化調(diào)整后，文章基本成形，閉門造車之后，可以將文章分享給家人朋友提提意見。

據(jù)說柳永的詞之所以在民間廣為流傳，就是因為柳永寫完詞后會拿給熟識的詞友提修改意見，也會朗讀給老人家聽。在大家給予的意見基礎上，柳永會再次修改，試圖在技藝與讀者之間達到某種平衡，所以，最終贏得了“凡有飲水之處，必有吟柳永之詞”的盛況。

家人朋友會根據(jù)自己的學識閱歷和閱讀經(jīng)驗給予作者相應的意見，作者便可以認真思考各種意見，然后綜合考慮再次修改自己的文章！

考慮傳播效果并不是對文章價值的放棄和漠視！

文章的修改優(yōu)化是盡量讓你想表達的內(nèi)容用大家聽得懂的方式表達出來，既不是一味追求語言技巧的高深莫測，也不是一味附和民間通俗的審美趣味。

文字應該成為一種借助思想精神與普通大眾的有效溝通方式，而不是成為阻礙。

你的文章不應該淪為孤芳自賞的產(chǎn)物，而應該成為與世界溝通交流的媒介，文章的力量應該被傳達出來！