雙向臺本，女cv部分我有現(xiàn)成的，你也可以自己找人合作，要授權私信我，必須私信我，但下面的是刪減掉一部分的，懂得都懂，私信我可以拿完整版。

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下面的是刪減版本，刪減版本，完整版跟我要

臺本—瑤心魅

bgm入（時間自定）

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【鈴聲，教室喧囂】

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張老師：陳秧，你就別急著回去了，你們班主任讓我下課專門通知你一聲，放學東西收拾好去辦公室，他有點事跟你談談。

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【腳步聲（越來遠）】

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轉(zhuǎn)場【腳步聲，敲門】

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林墨：進來。

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【開門，關門，腳步聲】

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陳秧：老師，您找我？

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林墨：嗯（放鋼筆）把你書包先放下吧。

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【腳步，放書包，腳步】

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林墨：你能跟我說說，你最近這段時間在想什么嗎？

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陳秧：沒…沒有啊，我…我能想什么？我挺好的。

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林墨：你知道自己這次考試結(jié)果嗎？

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陳秧：今天數(shù)學老師公布了，數(shù)學不及格，語文…語文還不知道（心虛）

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林墨：（笑）【翻東西，紙，敲桌子】來，往我桌前面站，自己看看你的卷子。

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【腳步聲】

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（空2-3秒）

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陳秧：老…老師（心虛）

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林墨：76分（小聲嘀咕）陳秧，你知道你這個分數(shù)代表什么嗎？76分就是不及格明白嗎？你數(shù)學不及格，語文不及格，英語剛過及格線兩分（語氣嚴肅）因為學習的事情我不是第一次把你喊來辦公室，今天我也不跟繞圈子，你現(xiàn)在告訴我，你想做什么，嗯？

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陳秧：不想做什么。（聲音輕）

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林墨：（氣笑）你這回答倒是顯得我在沒事找事，甚至讓我有點不知道該怎么繼續(xù)跟你談【站起來，敲桌子】陳秧，馬上就高二了，你心里有數(shù)嗎？

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陳秧：有，放完暑假就該上高二了，這個我知道（無所謂）

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（空兩秒）

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【拍桌子】

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林墨：你以為我把你喊到這里來是嘮家常了，是嗎？從你進來到現(xiàn)在，你有一次是在認真對待我的問題嗎？先拋開別的不說，這就是你對待老師的態(tài)度嗎？最基本的禮貌總應該有吧？你有了嗎？

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陳秧：我就是正常說話呀，老師又想聽什么？（語氣輕）我不認為我對老師沒有禮貌，可能只是老師覺得我成績不好就下意識認為我是個沒規(guī)矩的人，有針對我的成分。

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林墨：針對？（吃驚）你還真是讓我大開眼界（氣笑）上課走神，作業(yè)不寫，你這個月讓各科老師從教室攆出去幾次了？我是班主任，接了這個班往后還有兩年呢，我就應該對你們每個人負責。你覺得我?guī)状稳夷阏勗挘瑔柲銓W習的事情，就是針對你，是嗎？

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陳秧：不是嗎？

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林墨：（拍桌子）我需要針對你什么？自己學習態(tài)度有問題我應該不管是嗎？考試不及格我也不應該問你是嗎？（冷笑）按理說，都高中了，你們不是小孩子了，學習都要靠自覺，我作為老師完成了我該講的課，說了我該說的話就算是盡到義務了。你們愛學就學，不學又不影響我拿工資，我何必費這么大勁跟你們浪費口舌，操這些沒用的心。

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（空兩秒）

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林墨：你是不是覺得我很閑？

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陳秧：我沒這么說（稍微著急）我…我知道我剛才用詞不當，我只是以為…我就是以為…（哭腔）

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林墨：你以為什么？

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陳秧：（吸鼻子）老師對不起，是我想得有點多有點復雜。

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林墨：我明確地告訴你，作為老師，我能幾次三番的找你談話絕對沒有針對你的成分，要非說目的就是希望你能重視這個問題，重視學習，希望你盡快端正態(tài)度把成績往上追一追（敲桌子）我告訴你，就你現(xiàn)在這個成績，很危險明白嗎？

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陳秧：我知道。

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林墨：想好好學嗎？

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陳秧：想（鼻音）

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林墨：上次也是這么跟我說的（笑）【吸口氣】你覺得我應該信你嗎？能不能信你？

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陳秧：老老師…你信我一次，這是最后一次。

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（空2-3秒）

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【腳步聲，開關抽屜，腳步聲】

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林墨：我覺得，光是單純的口頭說教對你沒什么用，你這一來辦公室就可憐兮兮，眼淚汪汪跟我做保證我也不敢信了。所以，咱們來點實際的，從今往后也都是這個辦法，你只要敢偷懶，我就把你拎過來打板子，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總會有一次讓你記在腦子里，怕在心里。

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陳秧：你不能打我。

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林墨：不想挨打為什么不爭氣？我前兩天聽張老師提過兩句，你父母都在外地工作，家里只有一個爺爺，是這樣嗎？（戒尺磕桌子）老人家不會管，我不介意幫他管，今天也正好讓你看看我能不能打。

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【肢體推搡】

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【板子三聲】

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陳秧：啊…不要打我我…不要打我我這次說的真話。

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【板子三聲】

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陳秧：啊老師…老師我跟你發(fā)誓啊老師我說的都是真話真話。

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（哭自己把控發(fā)揮）

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林墨：【啪一聲】站好了，雙手并在身邊兩側(cè)腰挺直，往前面兩步。（輕拍兩下）手，你的手該怎么放？不會是嗎？要讓我動手才有用是不是？

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陳秧：老師（哭腔）

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林墨：我現(xiàn)在問你什么你回答我什么，不要有一句假話，能做到嗎？

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陳秧：能（可憐）

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林墨：很好（空1秒）這學期要記的重點你都記了嗎？（溫和）

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陳秧：都記了。

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林墨：背了嗎？

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陳秧：都背了，都背熟了（果斷）

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林墨：那就不對了（不急不慢）【拿卷子】幾個閱讀理解分別是第6單元第7單元還有第9單元的知識點，你可以自己看看，有幾道題的答案你是能沾邊的？嗯？這證明什么還需要我說明嗎？

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（沉默三秒）

?刪減部分

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林墨：還敢撒謊是不是？我之前的提醒都是白說了（氣笑）行，要不然這樣，我也給你一個機會，免得你認為只是卷子上的題目太難而并非是你自己學得不夠用功（磕桌子）我來提問你來背，只要背過，今天老師不打你，可要背不過，一個錯咱們十下。

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陳秧：老老師…老師我跟你保證會…以后都會好好學習，回家好好復習，不敢…不敢學習偷懶了我…可以不背嗎？

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林墨：不可以（果斷）沁園春，背。

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刪減部分

林墨：沁園春，背。

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陳秧：沁園…沁園春、長沙…獨立寒秋，湘江北去，去…橘子洲頭看萬…看萬山紅遍…（這里注意，哭腔重，斷斷續(xù)續(xù)）

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林墨：你能不能好好背？（打斷前面）要不給你點時間，你先哭，哭夠了咱們再開始？

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陳秧：不…不用。

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林墨：重新開始。

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【時鐘走動】

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林墨：（嘆口氣）兩處錯，激揚文字不是激昂文字，恰同學少年，風正華。你的風正華去哪了？嗯？

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陳秧：我我…我就是太緊張了，老師給個機會。

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刪減部分

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轉(zhuǎn)場音效【開門關門，腳步聲（停）】

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林墨：回家后，自己用毛巾多冷敷幾次【摩擦聲】這是云南白藥，給自己揉一揉再涂點，明天就不會這么嚴重了。

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陳秧：沒沒…沒關系的，不用的。

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林墨：拿好了【揉頭】恨老師嗎？

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陳秧：不恨（脫口而出）我…我知道錯了，學習是自己的事情，老師…老師完全可以不管的，等畢業(yè)后…畢業(yè)后生活會不會很苦都跟老師沒有關系，老師完全可以…（哭腔）

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林墨：好了好了（打斷）別說了，老師也不說不提了，不哭了行嗎？你是個很聰明的孩子，這成績忽上忽下的不穩(wěn)定顯然不是你腦子不夠用，而是你不夠認真不夠努力，咱們不爭饅頭爭口氣，老師有信心讓你在下學期把成績追上來，你相信老師嗎？

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陳秧：信

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林墨：那好，咱們今天算是說定了，改天我也會去一趟你們家跟你爺爺說說這個事（空1秒）暑假兩個月我會幫你補補。但也希望你記住，老師能幫你這次不能次次都幫，以后的路很長，都是要靠你自己去走的，明白嗎？

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陳秧：老師，我會改，我真的會改。

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林墨：你相信老師，老師也相信你，我們一起努力好不好？有困難要去克服而不是想著怎么逃避（雙人腳步）今天老師送你回家，從明天開始，老師希望看到你的改變，拿出該有的態(tài)度。

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bgm入，結(jié)束！

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