雅思閱讀題目單詞量是1200*3字左右，共40道題，但實(shí)際做題的時(shí)間卻不到一個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)什么樣的概念？

高考英語(yǔ)一篇閱讀文章400字左右，總單詞量加起來(lái)2000左右，也就是說(shuō)雅思閱讀部分相當(dāng)于相同時(shí)間做兩遍高考閱讀題！

我們可以把做雅思閱讀的同學(xué)分為兩種人，第一種是學(xué)霸，對(duì)閱讀的文章里的每個(gè)單詞都是熟記于心，讀句子又快又準(zhǔn)

另外一種是技術(shù)流，雖不是文章中每個(gè)語(yǔ)句都能看懂，但是題目是能看懂，而且還能把題目和原文聯(lián)系起來(lái)的。這樣的同學(xué)也是可以把大部分的題目給K.O掉

既然成不了學(xué)霸，我必要成為一個(gè)技術(shù)流！

那么怎么才能快速成為一名合格的技術(shù)流呢？（快來(lái)瞧，快來(lái)看啊~）

“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻！”雅思閱讀想要拿下高分，我們先要攻克閱讀重點(diǎn)考察對(duì)象之一，同義詞替換！同義詞替換不是同義詞，而是對(duì)同一件事物的不同表達(dá)方式，比同義詞的范圍還要寬。但又有異于聽力同義詞替換，常見的同義詞替換有5種...

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詞性替換

第一種詞性替換也是最簡(jiǎn)單的雅思同義詞替換，應(yīng)該是詞性之間的替換，也就是題目和原文使用的是同一個(gè)詞，但是轉(zhuǎn)變了詞性

比如劍7的Test 3的Passage 1 Ant Intelligence中的第8題中的secretion，但是原文中對(duì)應(yīng)的詞卻是secrete，相信認(rèn)識(shí)這個(gè)詞的同學(xué)少之又少(不是秘密secret那個(gè)詞)，但是這并不妨礙同學(xué)們能知道這兩個(gè)詞是替換詞，因?yàn)樗鼈儙缀蹰L(zhǎng)得一樣，只不過(guò)是一個(gè)-te結(jié)尾的動(dòng)詞變成了-tion結(jié)尾的名詞

類似的例子如C6T3P3 The Search for the Anti-aging Pill的第39題中的emit在原文中對(duì)應(yīng)的是它的名詞形式emission;再如還是這篇文章中的33題diabetic在原文中對(duì)應(yīng)的是它的名詞形式diabetes

類似的例子還有不少，同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候去注意搜集、整理和記憶（在后臺(tái)回復(fù)關(guān)鍵詞“同義詞”，即可免費(fèi)領(lǐng)取120組同義詞匯總表）

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同義詞替換

雅思同義詞替換是最常見的一個(gè)替換，就是同義詞/近義詞間的替換。這種替換也是同學(xué)們接觸最多的一種。因?yàn)楹艹Ｒ?，所以我就?jiǎn)單舉兩個(gè)例子就好

比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9題well known在原文中是famous;C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4題中的reproduce在原文中是copy或者replicate

這是比較普通的，還有就是比較具有文藝范的替換，比如C6T2P2 Greying Population Stays in the Pink中的第26題里面的loneliness在原文中是emotionally isolated(情感上孤立)

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上下義詞之間的替換

第三種雅思同義詞替換是上/下義詞之間的替換，我們開頭的chemical和fertilizer的例子就是這種替換，chemical是fertilizer的上義詞

我們?cè)倏磶讉€(gè)例子，比如C6T2P3 Numeration 第34題中的body language對(duì)應(yīng)了原文中的gesture(手勢(shì))，這里body language是上義詞，而gesture就是body language所包含的一種

再來(lái)看一個(gè)例子C7T1P1中的第5題里面的military，原文出題部分有3個(gè)對(duì)應(yīng)的下義詞的表達(dá)，分別是weapons(武器)、submarine(潛水艇)和Second World War，這里也體現(xiàn)出了出題考官的“仁慈”，你可以不認(rèn)識(shí)weapon，可以不認(rèn)識(shí)submarine，但是第二次世界大戰(zhàn)總得認(rèn)識(shí)吧?同樣是military這個(gè)詞，在C5T3P3 The Return of Artificial Intelligence的27題中，原文的替換說(shuō)法是隸屬于軍事領(lǐng)域的battlefield和camouflaged vehicles這兩個(gè)下義詞，同樣“仁慈”再現(xiàn)，基本無(wú)人知道camouflaged vehicle是“偽裝車輛”的意思，但是只要詞匯量還過(guò)得去的同學(xué)絕對(duì)知道battle這個(gè)詞

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否定+反義的替換

第四種雅思同義詞替換比較小眾——否定+反義的替換，什么意思呢?

比如big=not small，但是真正的考試中的替換難度就大大上升了。比如C8T2P3 The meaning and power of smell 第38題的lack在原文中被替換成not exist，這就是一個(gè)很好的例子，確實(shí)，缺乏不就是不存在嘛。再如新出版的劍10中，Test 2 Passage 2 Gifted children and learning 第18題中的accurate，在原文中的說(shuō)法是fewer errors，仔細(xì)想一想這種替換也是令人回味無(wú)窮，精確等于作業(yè)中犯更少的錯(cuò)誤

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句子、句式間的替換

第五種雅思同義詞替換其實(shí)是我們開頭所說(shuō)的句子、句式間的替換，這種替換沒(méi)有章法可循，所以也是最難的

其中，最典型的一個(gè)代表是主被動(dòng)間的轉(zhuǎn)化，主被動(dòng)間的轉(zhuǎn)化有6種

1.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)，要把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中的賓語(yǔ)為為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中的主語(yǔ)；主動(dòng)句中的主語(yǔ)在被動(dòng)句中作介詞“by”的賓語(yǔ)，構(gòu)成由“by”引起的短語(yǔ)（這個(gè)短語(yǔ)在不強(qiáng)調(diào)施動(dòng)者時(shí)可以省略）；主動(dòng)句中的主語(yǔ)也可作其他介詞（如“in”）的賓語(yǔ)，構(gòu)成地點(diǎn)狀語(yǔ)

2.如果主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中有直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，有兩種變化：

（1）把指人的間接賓語(yǔ)作被動(dòng)句中的主語(yǔ)，并將此賓格人稱代詞變?yōu)橹鞲袢朔Q代詞，而指物的直接賓語(yǔ)保留不變

（2）或?qū)⒅肝锏闹苯淤e語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句中的主語(yǔ)，間接賓語(yǔ)保留不變。如果間接賓語(yǔ)作保留賓語(yǔ)，其前可用介詞to

3.如果主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中的賓語(yǔ)是人稱代詞賓格，賓格補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)名詞的話，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，應(yīng)把賓語(yǔ)改作主動(dòng)句的主語(yǔ)，而賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)保留不變

4.帶有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)，復(fù)合賓語(yǔ)的一部分（賓語(yǔ)）成為主語(yǔ)，剩下的部分（賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)）就成為主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，它們多為不定式、分詞，也可以是名詞和形容詞。在see，make，feel，watch，hear，notice，help，have等動(dòng)詞后的復(fù)合賓語(yǔ)中，如果賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞不定式，則不定式to須省略。但在被動(dòng)句中作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的不定式必須有to

5.帶介詞或副詞的短語(yǔ)動(dòng)詞（如look after，put on， pay attention to）用作被動(dòng)式謂語(yǔ)時(shí)，它們?cè)瓉?lái)所帶的介詞或副詞應(yīng)保留下來(lái)

6.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的時(shí)態(tài)應(yīng)與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的時(shí)態(tài)一致（見上面的例證）。假如主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的時(shí)態(tài)是進(jìn)行式，應(yīng)特別注意；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的進(jìn)行式要用be-ing

上面四種替換大家掌握起來(lái)可能很快，但是最后這種整句都會(huì)有變化的替換可能需要大家平時(shí)不斷提高詞匯量的同時(shí)來(lái)加大英文的閱讀量，通過(guò)培養(yǎng)語(yǔ)感來(lái)理解