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北京大學|教育學院博士生入學考試參考書目【幾深教育】

2022-07-25 14:21 作者:大喜考研  | 我要投稿

1. 《高等教育哲學》,[美]約翰·S·布魯貝克著,王承緒等譯,浙江教育出

版社,2002

2. 《高等教育理念》,[英] 羅納德·巴尼特著,藍勁松主譯,北京大學出版

社,2012

3. 《高等教育系統——學術組織的跨國研究》,[美] 伯頓·克拉克著,杭州

大學出版社,1994

4. 《中國大學教育發(fā)展史》,曲士培著,北京大學出版社,2006

5. 《外國高等教育史》(修訂版),黃福濤主編,上海教育出版社,2008

6. 《國外高等教育學基本文獻講讀》(陳洪捷、施曉光、蔣凱主編),北京

大學出版社,2014

7. 《高等教育新論——多學科的研究》,[美]伯頓克拉克主編,王承緒等譯,

浙江教育出版社,2001

8. 《比較高等教育:知識、大學與發(fā)展》,[美]菲利普 G. 阿特巴赫著,人

民教育出版社教育室譯,2001

9. 《比較教育研究:路徑與方法》,貝磊、鮑勃、梅森主編,李梅主譯,北

京大學出版社,2010

10. 《教育政策研究基礎》,陳學飛.北京:人民教育出版社,2011



考試科目名稱:教育經濟與管理綜合:




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1. 《教育經濟學國際百科全書》,[美]Martin Cannoy,高等教育出版社,2000

《經濟學原理》,[美]曼昆著,三聯書店,北京大學出版社,2001

2. <The Economics of Education>3rd edition , Cohn, Elchanan and Geske,

Terry, Pergamon Press,1990

3. 《高等教育運行機制研究》,閔維方編著,人民教育出版社,2002.6

4. 《計量經濟模型與經濟預測》(Econometric Models and Economic

Forecasts ),第 4 版,羅伯特 S 平狄克(Robert S.Pindyck)和丹尼爾 L

魯賓費爾德(Daniel.L.Rubinfeld) 著,錢小軍譯,機械工業(yè)出版社,

1999.11

5. 《教育投入、資源配置與人力資本收益》,閔維方等著,經濟科學出版社,

2009

6. 《探索教育變革:經濟學和管理政策的視角》,閔維方、丁小浩、李文利

著,教育科學出版社,2005

7. 《組織理論經典》(第 5 版)(英文),[美] Shafritz and Ott 編,中

國人民大學出版社,2004

8. 《組織理論:理性、自然與開放系統的視角》,[美]斯科特,高俊山譯,

中國人民大學出版社,2011

9. 《高等教育系統》,[美]克拉克,杭州大學出版社,1994

10. 《大學運行模式》,[美]伯恩鮑姆,別敦榮譯,中國海洋大學出版社,2003

11. 近年相關研究領域的權威期刊



考試科目名稱:教育技術學綜合:




1. 巴巴拉.西爾斯,麗塔.里奇,烏美娜、劉雍潛等譯,《教學技術:領域的

定義和范疇》,中央廣播電視大學出版社,1999 年版。

2. 《教育技術:定義與評析》,(美)賈納斯?jié)蔀跛够?,莫倫達 主編,程東

元,王小雪,劉雍潛 等譯 /2010-10-01 /北京大學出版社

3. 人是如何學習的:大腦、心理、經驗及學校(擴展版) [美]布蘭思福特等編

著,程可拉等譯 /2013-01-01 /華東師范大學出版社

4. 教學技術與媒體 = Instructional technology and media for learning 翻

譯版 (美) Sharon E. Smaldino ... [等] 著 郭文革譯,高等教育出版社,

2008 (媒體傳播)

5. 系統化教學設計 The systematic design of instruction (6th edition),W.

迪克,L.凱瑞,J.凱瑞 著,龐維國等譯,華東師大出版社,2007 (學習

設計)

6. 社會研究方法(10th)艾爾巴比著,邱澤奇譯,華夏出版社,2005



考試科目名稱:教育學原理綜合:




1.孟承憲主編:中國古代教育文選,人民教育出版社;

2.陳學恂主編:中國近代教育文選,人民教育出版社;

3.華東師大等主編:西方古代教育論著選,人民教育出版社;

4. 王承緒、趙祥麟編譯:西方現代教育論著選,人民教育出版社;

5. 夸美紐斯:大教學論,教育科學出版社;

6. 洛克:教育片論,上海世紀出版集團;

7. 康德:論教育學;上海世紀出版集團;

8. 盧梭:愛彌兒,商務出版社;

9. 涂爾干:道德教育,上海人民出版社;

10.杜威:民主主義教育,人民教育岀版社。



考試科目名稱:教育管理綜合:




1. 教育部課題組《深入學習習近平關于教育的重要論述》,人民出版社,2019

2. 賈馥茗著:《教育的本質——什么是真正的教育》,世界圖書出版社,2006

3. 埃倫.康德利夫.拉格曼:《一門捉摸不定的科學:困擾不斷的教育研究歷史》,

教育科學出版社,2006

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