1. 文檔本地化的基本概念與類型

2. 文檔本地化的角色與流程

3. 文檔本地化情景模擬（操練）

一、文檔本地化的基本概念與類型

課程伊始，陳老師以文檔本地化的基本概念與類型作為此次課程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，給大家進行了詳細的解讀。陳老師提到，文檔本地化與其他類型的本地化項目類似，相比于普通的翻譯項目，文檔本地化還包括工程處理、本地化測試等針對本地化的特殊流程。文檔本地化有很多類型，如品牌文檔、產(chǎn)品手冊。不僅如此，文檔本地化并不是簡單的翻譯，而是要對整個文檔包括如圖片的類型進行解釋，這一過程中還會進行增譯、減譯，或詞性轉(zhuǎn)換，因此有大量的內(nèi)容需要注意。接下來，陳杲老師為大家仔細解讀了文檔本地化的角色與流程。

二、文檔本地化的角色與流程

陳老師從文檔本地化角色與流程向大家進行介紹，其中本地化角色包括客戶經(jīng)理、項目經(jīng)理、工程人員、專兼職譯員、譯審、行業(yè)專家、測試專員等；流程包括資源文件獲取——報價——項目分配——工程處理——初譯——校對——定稿——測試——交稿——總結(jié)會等。

三、文檔本地化情景模擬（操練）

光說不練假把式，陳老師認為本地化學(xué)習(xí)必須要親自動手操練，才能在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。陳老師給大家提供了這樣一個文檔本地化情景模擬場景：假設(shè)你是一名項目經(jīng)理，接到客戶提供的材料后，如何分配任務(wù)和人員？陳老師使用《華為5G Cloud VR 業(yè)務(wù)體驗標準白皮書》為大家模擬了真實本地化流程：如何確定優(yōu)先任務(wù)、項目步驟。接著陳老師還介紹了兩款OCR圖片文字識別軟件：ABBYY FineReader和ilovePDF。這兩款軟件識別pdf格式文件不僅內(nèi)容準確率高，還能形成正確的文本格式，幫助翻譯人員進行編輯。此外，針對圖片格式轉(zhuǎn)換，陳老師也介紹了Snagit和ABBYY Screenshot Reader這兩個工具，在實用中十分方便。最后陳老師介紹了風(fēng)格指南模板，可供同學(xué)們課后練習(xí)。