如果說陶藝DIY

是幼小學(xué)手工課的熱門之選

那么木藝DIY

便是初高中素質(zhì)教育的首選

在之前的大多數(shù)人心中都普遍認(rèn)為，初高中生即將面臨中考和高考兩大人生重要關(guān)卡，應(yīng)該一門心思的專研考試相關(guān)內(nèi)容。

但現(xiàn)如今，隨著素質(zhì)教育的提倡，以及雙減政策的實(shí)施，學(xué)校開始更加關(guān)注學(xué)生們德、智、體、美、勞全方面的發(fā)展。

加上社會對人才需求的改變，以及學(xué)生心理問題的頻現(xiàn)，家長們也逐漸重視起來，孩子不能只是為了考試而學(xué)習(xí)，要注重技能發(fā)展，更要勞逸結(jié)合！

因此，不少學(xué)校陸續(xù)開設(shè)了各類興趣選修課，其中又以木藝DIY課最受歡迎。

眾所周知，被稱為"機(jī)械之圣"的魯班，是木工界的祖師爺，不僅如此，他也一直被奉為木工、石工、泥瓦匠等工藝部門的共同祖師元戶！

足以可見，木工技藝在我國傳統(tǒng)文化中的重要性，是當(dāng)之無愧的中國傳統(tǒng)手藝之首。

DIY木藝手工課的開展，不僅能讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)?zāi)竟な肿鞯木?/strong>。

同時(shí)，木藝DIY也是將書本知識和實(shí)踐相結(jié)合、相貫通的渠道之一，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，更能提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

融入STEAM教育理念，以趣味性加以簡單的數(shù)學(xué)知識和建構(gòu)類知識，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)和塑造了各項(xiàng)能力的均衡發(fā)展。

七大能力培養(yǎng)

① 動手實(shí)踐能力

② 腦部創(chuàng)造性思維能力

③ 理解力與系統(tǒng)性思維

④ 專注的能力

⑤ 思考應(yīng)變能力

⑥ 藝術(shù)創(chuàng)作能力

⑦ 自信能力

六大意識塑造

① 創(chuàng)新意識

② 表現(xiàn)意識

③ 安全意識

④ 環(huán)保意識

⑤ 社交意識

⑥ 合作意識

教學(xué)中以認(rèn)知、思考、實(shí)踐、創(chuàng)造為主線，把各年級書本中的知識和木藝實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生體會課堂知識在實(shí)踐中的運(yùn)用，使木藝課程成為基礎(chǔ)教育的有力補(bǔ)充。

實(shí)踐方面，教會學(xué)生正確使用工具，逐步熟練掌握各項(xiàng)手動工具的木工技能，了解機(jī)械工具的性能。在完成基礎(chǔ)作品的前提下引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意發(fā)揮。

結(jié)合各年齡段特性，遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意制作出各具特色的作品。

通過展示、評比、競賽、等來提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索的熱情。

尤克里里DIY

木藝刀劍DIY

木藝吊墜DIY

魯班鎖DIY

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