加拿大留學(xué)生出勤率太低本科未畢業(yè)跨本申碩 人的一生會(huì)處在很多個(gè)環(huán)境中，從小到大，所以人的成就很難說(shuō)沒(méi)有環(huán)境因素的作用。很多中國(guó)父母千方百計(jì)送孩子出國(guó)讀書(shū)，就是為了能夠讓孩子感受另一種環(huán)境，得到其他的思維模式。 不過(guò)環(huán)境的影響有好有壞，很多中國(guó)學(xué)生到了國(guó)外，會(huì)出現(xiàn)水土不服的現(xiàn)象，國(guó)外的學(xué)校采取的學(xué)習(xí)模式是寬進(jìn)嚴(yán)出，意味著高標(biāo)準(zhǔn)及嚴(yán)要求，高中剛剛畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生，本來(lái)想進(jìn)入大學(xué)時(shí)候能夠輕松許多，但是沒(méi)想到會(huì)這樣嚴(yán)格。 其實(shí)如果成績(jī)不達(dá)標(biāo)可以理解，可能是專(zhuān)業(yè)的錯(cuò)誤選擇或是老師的刻意刁難，但是如有涉及學(xué)術(shù)不誠(chéng)信比如說(shuō)考試作弊、作業(yè)抄襲等等情況，學(xué)校一般都是會(huì)采取很?chē)?yán)格的措施。 在加拿大的院校中，一旦學(xué)生有發(fā)生考試作弊的情況的話，一般都會(huì)經(jīng)歷學(xué)校的官方處理流程，所以如果你一旦承認(rèn)的話，就是成為了證據(jù)，如果再自己推翻，會(huì)給老師不好的印象，已經(jīng)對(duì)你說(shuō)法的真實(shí)性的懷疑，所以要仔細(xì)權(quán)衡和推敲。 有一位在加拿大就讀本科的學(xué)生，正好遇到類(lèi)似的事情，老師發(fā)現(xiàn)哈爾試卷上主觀題的回答不是鄧迪一貫的答題風(fēng)格，于是上報(bào)給了學(xué)校，哈爾被開(kāi)除并且不能再回原校。他找到吃瓜留學(xué)，不希望一時(shí)錯(cuò)誤影響到他整個(gè)留學(xué)生涯。不過(guò)好在吃瓜留學(xué)的幫助下，哈爾拿到了心儀學(xué)校的offer，重新回到了正軌。 吃瓜留學(xué)告訴大家，加拿大留學(xué)生因作弊，本科不能畢業(yè)，有以下三種解決辦法： 一、以轉(zhuǎn)學(xué)分的方式轉(zhuǎn)學(xué)，或是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)；加拿大還有college這類(lèi)型要求不高，基本上轉(zhuǎn)學(xué)都能轉(zhuǎn)進(jìn)的院校，用于保持學(xué)生身份； 二、越過(guò)本科就讀碩士。這個(gè)是很多人難以想象的，因?yàn)樵诤芏嗳说挠∠笾校究飘厴I(yè)就讀碩士，才是一個(gè)比較完整的流程，但是本科沒(méi)畢業(yè)，也是能夠申請(qǐng)到碩士的無(wú)條件offer，這個(gè)辦法比較節(jié)約時(shí)間和金錢(qián)，是最具性?xún)r(jià)比的一種辦法； 三、不再留學(xué)，直接回國(guó)找工作。不過(guò)現(xiàn)在工作都是需要學(xué)歷，本科沒(méi)能畢業(yè)的話，很多工作的門(mén)檻，都不能夠踩到，所以還需要一份留信，可帶本科學(xué)位，證實(shí)自己的本科留學(xué)經(jīng)歷，這在很多企業(yè)，也是認(rèn)可的。 一時(shí)的錯(cuò)誤，不能夠是把自己的一生都搭進(jìn)去，還是要積極尋求解決辦法，也許下一秒鐘，就會(huì)出現(xiàn)柳暗花明。 吃瓜留學(xué)，留學(xué)疑難問(wèn)題解決，歡迎投稿關(guān)注。