01、前進中的鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。如果你是鯉魚，這里將為你搭建跨越龍門的平臺，如果你是大鵬，這里將為你插上翱翔碧空的翅膀。這里就是如明星般閃耀著璀璨光輝而冉冉升起的鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)。

鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)是經(jīng)鄭州市教育局批準的全日制寄宿式中學(xué)，由具有二十余年成功高考經(jīng)驗的鄭州新世紀高考學(xué)校全面引進原鄭州外國語學(xué)校優(yōu)秀管理團隊和鄭州外國語學(xué)校管理模式，秉承“文理兼長、全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)和努力培養(yǎng)具有國際競爭力新生一代的辦學(xué)理念，傾力打造的一所以培養(yǎng)“拔尖創(chuàng)新人才”為目標(biāo)的國際化中原名校。學(xué)校位于鄭州市金水區(qū)文化路110號，專注高中教育，分高中部和高三復(fù)讀兩個學(xué)部，目前在校生四千余人，實行封閉寄宿制管理。

學(xué)校以“創(chuàng)建校風(fēng)最好的學(xué)?！睘檗k學(xué)特色，以“人人都能上本科”為辦學(xué)目標(biāo)，開展了一系列的教育教學(xué)活動，扎實推進了素質(zhì)教育，提高了育人水平，提升了辦學(xué)效益。“沒有名師就沒有名?！?，我校以原鄭州外國語學(xué)校優(yōu)秀管理團隊和名師為班底，以北京中、高考研究專家團隊為支撐，以原鄭州外國語學(xué)校、鄭州一中、河南省實驗等省、市重點初、高中名優(yōu)教師為主體的優(yōu)秀師資隊伍，共有教職工三百余名，其中有特級教師，高級教師，省級骨干教師，省、市級優(yōu)秀教師，省、市級優(yōu)秀班主任，獲得省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀心理咨詢師多名。他們是學(xué)校教學(xué)的中流砥柱，他們更是我校蓬勃發(fā)展的力量源泉。他們在這里辛勤耕耘，德教雙馨，行為示范，名振一方。如果說，名教師是學(xué)校教學(xué)的主力軍，那么那些富有生氣的年輕教師則是學(xué)校的生力軍，學(xué)校建立了“新老結(jié)對”制度，以“老”帶“新”，以“新”促“老”。學(xué)校還定期召開“教學(xué)經(jīng)驗交流會”，舉行青年教師教學(xué)比賽，搭建讓青年教師充分展示才華的平臺，讓他們鍛煉，更給他們幫助，讓這些年輕的教師猶如三月春筍，迅速成長。

教學(xué)是落實教育的主渠道。為了讓每個孩子都能享受到成功的快樂，激發(fā)起積極進取的信心，在教學(xué)工作中，學(xué)校采用四步教學(xué)法，教師在實效教學(xué)過程中，全面貫穿自信理念，分層教學(xué)，因材施教，激勵引導(dǎo)，自主合作，提升尖子生，把握中等生，推動后進生。另一方面，通過開展早讀午誦、激情宣誓、課前手勢舞、種類多樣的學(xué)科競賽、每天兩道數(shù)學(xué)題、持書待餐、事事有人管，人人有事做、每月一封家書、周評日檢等活動，對學(xué)生進行陽光教育，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到整體提升。

二十多年來，學(xué)生們在多方面獲得佳績。在全國中學(xué)生學(xué)科綜合知識能力競賽決賽、亞洲國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽暨第五屆海峽兩岸數(shù)學(xué)邀請賽、世界少年奧林匹克數(shù)學(xué)競賽等多項賽事中，我校多名學(xué)生參加并獲得金獎、銀獎、銅獎。近兩年高考，我校多名應(yīng)屆生及復(fù)讀生被北京師范大學(xué)、香港浸會大學(xué)、南昌大學(xué)、東華大學(xué)、鄭州大學(xué)、華南師范大學(xué)、中央戲劇學(xué)院等全國知名雙一流大學(xué)及重點藝術(shù)院校錄取。

“志行萬里，不中道而輟足； 翱翔九天，將振翅以始終?！编嵵輧?yōu)勝實驗中學(xué)全體師生將以更加飽滿的熱情，堅定的信心，頑強的意志，團結(jié)奮進，戮力拼搏，在新的征程中再創(chuàng)輝煌。

02、激情早讀不負晨光、早起立志不負年少

一、短暫晨光、爭分奪秒

“聲之至清者，讀書聲最美”。晨讀之功，如新生的禾苗，雖不見其增，但必定日有所長。日積月累就能深切的體會到晨讀帶來的好處。鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)實施早讀“25+5激情模式”，早讀前25分鐘“氣壯山河”模式：全體學(xué)生站立，晨讀材料呈45度角高高舉起，挺胸抬頭，大聲朗讀，聲音洪亮，富有激情；后5分鐘“直面人生”模式：平舉晨讀材料，全神貫注，激情忘我。同學(xué)們陶醉于朗朗讀書聲中，馳騁于知識海洋里，讀出了氣勢，讀出了激情，讀出了奮進的青春。

二、明確目標(biāo) 有的放矢

“鳥欲高飛必先展翅，人求上進必先讀書”。讀是思的憑借，是悟的前提，是寫的基礎(chǔ)。鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)一直堅持“無目的，不晨讀”的理念，有了清晰明確的目標(biāo)，早讀課才有事半功倍的效果。每天6:50到7:00班主任都能準時到達班級管理學(xué)生，7：00語文或外語老師準時進入教室開始組織晨讀并安排詳盡的早讀任務(wù)，讓學(xué)生的誦讀有了努力的方向。

三、嚴格自律，保證效果

“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。早讀過程中不分心，要全身心的投入到學(xué)習(xí)中。良好的開端是成功的一半!長期不懈的堅持是成功中不可或缺的意志品質(zhì)!親愛的同學(xué)們，在舒心悅耳的書聲中，與書為友，厚積薄發(fā)，走向美好的未來！手握書香，不負晨光!

03、我所工作的學(xué)?！班嵵輧?yōu)勝實驗中學(xué)”是一所有著良好校風(fēng)的學(xué)校

每當(dāng)清晨踏進學(xué)校教學(xué)樓聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，經(jīng)過的每一個班級都能看到同學(xué)們洋溢著朝氣，雙手高舉課本，筆直的站姿，大聲的朗讀著課本，我也感到自己頓時能量滿滿迎來了全新的一天。

鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)有著專業(yè)的教育管理隊伍，和北大培文中學(xué)共享教育資源，本著把學(xué)校打造成高質(zhì)量的校風(fēng)最好的學(xué)校的理念，全校上下師生同心協(xié)力共同努力攜手共進。我們學(xué)校所處鄭州市文化路黃金地段，公交、地鐵等交通極其方便。校內(nèi)高中生三千余人，實行封閉寄宿管理。校園面積雖小確處處散發(fā)著人文校園的氣息。每個教室的外墻上都布置著各具特色的表彰園地，競爭小對手的小紅星越發(fā)彰顯出同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)熱情。走進每個班級都能感受到獨特的文化氛圍。教師們每天下午第三節(jié)課都要分學(xué)科組進行教研，互相學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。每周各年級的公開課更是如火如荼的進行著，給所有教師提供了一個互相學(xué)習(xí)相互交流和促進的平臺。相信每個老師都和我一樣熱愛這樣的學(xué)校，都愿意為學(xué)校貢獻出自己的熱情。

04、“沒有差生，只有差異”，鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)秉持立德樹人，以人為本的教學(xué)理念，尊重每一個學(xué)生，不歧視、不放棄任何一個學(xué)生。

為此學(xué)校實施“五步教學(xué)方案”，要求教師提前3分鐘進課堂，每周四次教研，把課本吃透悟透備透講透。

同時，學(xué)校在學(xué)生管理方面有規(guī)定動作，從穿校服、桌面擺放等多方面培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，進而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目前許多學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了下課吃飯時間去辦公室問問題，去在吃飯路上也拿著單詞書背單詞的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

1、先自我介紹一下。準高三狗，高一高二包括馬上開始的高三都在最好的班。平常心思比較細密也會思考很多事情，尤其高二以來經(jīng)歷的很多事情以及見過的很多人都引起我的思考(關(guān)于人際關(guān)系以及成績和品質(zhì)等等) 。但是兩年來，我所想的最多的還是關(guān)于這所學(xué)校 以及關(guān)于到底如何評價它的問題。(全文皆為個人愚見 經(jīng)不起杠 不認可亦不必放在心上)

●優(yōu)勝管的嚴嗎？

依我來看，嚴格與否不是絕對的。高一時我在zd班，班主任管理之嚴格聞名全校。但現(xiàn)在想來，無非是班主任盯得緊一點以及進班時間早一點；或者是作業(yè)多一點，下課時間少一點。高二我因為換了班主任所以自我感覺比高一輕松了不少。

●關(guān)于飲食

兩層食堂，品種多樣。米面粥飯，樣樣皆有。單說口味，貌似還行。論及健康，還算可以，餐廳比較干凈。

●關(guān)于作息

如果你是高一，一天睡眠時間(包括午睡)會在八九個小時。如果你是高三，睡眠時間會少一些，在七個小時左右，畢竟是高三，也能理解學(xué)校這么安排。

●關(guān)于老師

總體還可以。大部分老師教學(xué)水平都很高，對學(xué)生也比較好。答主遇到的老師都很好，但也聽說過個別老師的事跡，這種事情說不準。

05、鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)是一個神圣的地方，在這里你可以放飛自己的夢想，實現(xiàn)自己的價值

在這里你將與更多的人接觸，了解更多的知識，認識更多的朋友，讓你的生命更加精彩。

學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、富有激情和創(chuàng)新的教師團隊，他們不僅知識淵博，而且有極強的授課能力。學(xué)校注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，采用了多種多樣的教學(xué)方法如小組活動，導(dǎo)師制等，使學(xué)生充分掌握知識點。

來吧，來吧，鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)歡迎你！

06鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)是一所校風(fēng)好、師資強、管理精細化的學(xué)校

激情的早讀是學(xué)生開啟一天學(xué)習(xí)的沖鋒號角，氣壯山河的午誦讀出了學(xué)生們的自信和對未來的希望，晚飯后的每日兩道數(shù)學(xué)題的講解，給學(xué)生一展身手的機會，站在講臺上，每個人都是主角。鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)里有著優(yōu)秀的教師團隊，每日的一課一研是老師們思維的碰撞，每周的大教研讓老師們能夠快速成長，讓我們的教學(xué)更貼合學(xué)生特點，教不停，研不止，優(yōu)勝實驗中學(xué)的每一節(jié)課堂都是充滿溫度的高效的課堂。

07、這里是傳承文明的家園！

這里是“人人有事干、事事有人做”的樂園！

這里是致力于培養(yǎng)為人民服務(wù)意識的校園！

鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)用心呵護你的未來！

進鄭州優(yōu)勝實驗中學(xué)，創(chuàng)輝煌人生！