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寧波教師證編制培訓#這幾類"編制"分的清嗎?

2023-07-09 10:04 作者:寧波技能學習沈老師  | 我要投稿

寧波教師證編制培訓#這幾類"編制"分的清嗎?

浙江省寧波市海曙區(qū)中山東路137號紅幫大廈7樓邦元教育

編制,你了解嘛?這幾類"編制"分的清嗎?今天寧波邦元教師證編制培訓學校沈老師就這個知識點一起來學習一下吧:

■ 事業(yè)單位編制。

為創(chuàng)造或改善生產(chǎn)條件、增進社會福利,滿足人民文化、教育、衛(wèi)生等需要,其經(jīng)費一般由事業(yè)費開支的單位所使用的人員編制。適用單位主要有:科研單位、教育單位、文化單位,新聞、廣播、出版單位,衛(wèi)生單位,體育單位,勘察設計單位,農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利和氣象單位,社會福利單位,環(huán)境保護單位、交通、城市公用等其他事業(yè)單位。工作人員列入事業(yè)編制的單位,其工作人員的工資和活動經(jīng)費的開支渠道除一般由事業(yè)費開支的外,還有部分事業(yè)單位的經(jīng)費,采取自收自支,差額補貼等辦法。寧波邦元教師證編制培訓學校

■ 事業(yè)單位編制分為幾種?

事業(yè)單位編制分為四種,分別是:全額撥款事業(yè)編、差額撥款事業(yè)編、自收自支事業(yè)編、參公事業(yè)編。

一、全額撥款事業(yè)編

這類事業(yè)單位是全供事業(yè)單位,也就是全額預算管理的事業(yè)單位,是其所需的事業(yè)經(jīng)費全部由國家預算撥款的一種管理形式。這種管理形式,一般適用于沒有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位,如學校、科研單位、衛(wèi)生防疫、工商管理等事業(yè)單位,即人員費用、公用費用都要由國家財政提供。采用這種管理形式,有利于國家對事業(yè)單位的收入進行全面的管理和監(jiān)督,同時,也使事業(yè)單位的經(jīng)費得到充分的保證。

二、差額撥款事業(yè)編

財政核撥補助:即財政核補,也就是差額撥款事業(yè)單位,一般包括醫(yī)院等有收入的又承擔政府社會職能的單位;自收自支管理的事業(yè)單位,現(xiàn)在很少了,主要是一些原來國有企業(yè)的行業(yè)主管局,現(xiàn)在企業(yè)大部分改制了,他們的職能淡化了,但是他們的人還屬于事業(yè)編制。

三、自收自支事業(yè)編

是國家不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式,由于不需要地方財政直接撥款,因而一些地方往往放松對它的管理,造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨脹的趨勢。

四、參公事業(yè)編,

參公事業(yè)單位作為一種特殊的事業(yè)單位,具有一定的特點,主要表現(xiàn)為其與行政機關和一般事業(yè)單位的區(qū)別和聯(lián)系。對于參公事業(yè)單位和行政機關來說,二者編制管理不同,但是實行相同的人事管理制度,即公務員制度。參照公務員管理事業(yè)單位的工作人員其編制仍然在事業(yè)編制序列,然而卻按照公務員管理辦法進行管理。

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聯(lián)系人:沈老師


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寧波邦元教育學校理念

1、以“面向市場、服務發(fā)展促進就業(yè)”為辦學方向。

2、以解決學員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標提煉出“學歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學習理念。

3、以人為本求實創(chuàng)新、精益卓越為辦學理念

4、秉承“厚基礎重技能”的教學方針。

5以“求實創(chuàng)新進取泰獻”為經(jīng)營理念

6、以“責任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。


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