【編者按】2022年“華為杯”第五屆中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽，全國(guó)96所高校503支隊(duì)伍報(bào)名參賽，參賽學(xué)生1469人，指導(dǎo)教師638人。其中，參賽學(xué)生79%為碩士研究生，12%為博士研究生，9%為已取得保研資格的本科生。經(jīng)過(guò)初賽，153支隊(duì)伍進(jìn)入決賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)15支隊(duì)，二等獎(jiǎng)36支隊(duì)，三等獎(jiǎng)102支隊(duì)。其中，一等獎(jiǎng)中有3支隊(duì)榮獲大賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)“創(chuàng)芯之星”?！緞?chuàng)芯之星】專題，特為讀者呈現(xiàn)從全國(guó)百所高校中千里挑一的3支創(chuàng)芯之星團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。本期講述的是上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院的“麻辣香鍋隊(duì)”。

獲獎(jiǎng)賽道：自主命題-集成電路設(shè)計(jì)-數(shù)字系統(tǒng)與電路

隊(duì)長(zhǎng)：林初雄（博四）

隊(duì)員：邵琳（碩一）

隊(duì)員：黃雨（大四-已獲研究生入學(xué)資格）

指導(dǎo)老師：郭小軍（副院長(zhǎng)、教授）

指導(dǎo)老師：何衛(wèi)鋒（教授）

比賽隊(duì)名叫“麻辣香鍋隊(duì)”，為何起這樣一個(gè)隊(duì)名？隊(duì)員是不是“吃貨與學(xué)霸”綜合體？帶著對(duì)隊(duì)員的好奇心，筆者與3名隊(duì)員、2位指導(dǎo)老師進(jìn)行了深入交流。

★??本、碩、博跨“屆”聯(lián)合??組建團(tuán)隊(duì)

麻辣香鍋隊(duì)的三名隊(duì)員林初雄、邵琳、黃雨，來(lái)自上海交通大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“上海交大”）的同一個(gè)學(xué)院——電子信息與電氣工程學(xué)院，他們參賽時(shí)分別在讀博四、碩一、大四（已獲研究生入學(xué)資格）。
創(chuàng)芯大賽前身為1996年發(fā)起的全國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱“研電賽”），2017年從研電賽中單獨(dú)設(shè)置為“集成電路專業(yè)賽”。2018年教育部為培養(yǎng)更多芯片高端人才，由學(xué)位中心牽頭將集成電路專業(yè)賽從研電賽中獨(dú)立出來(lái)，并更名為中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽。同年，首屆“華為杯”中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽舉辦。
麻辣香鍋隊(duì)參加的是2022年第五屆的創(chuàng)芯大賽。在參賽前，林初雄、邵琳、黃雨對(duì)創(chuàng)芯大賽有著不同程度的了解。
隊(duì)長(zhǎng)林初雄最早是在本科的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)創(chuàng)芯大賽。他說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長(zhǎng)們參加了第一屆創(chuàng)芯大賽，后來(lái)實(shí)驗(yàn)室每年都有隊(duì)伍去參加大賽，沒(méi)有想到我也能有機(jī)會(huì)參與到賽事中?！标?duì)員邵琳最早聽(tīng)說(shuō)創(chuàng)芯大賽是在大四的時(shí)候，那時(shí)她正在準(zhǔn)備本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，而帶她的學(xué)長(zhǎng)那一年獲得了“創(chuàng)芯之星”獎(jiǎng)項(xiàng)。邵琳說(shuō)：“當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)比賽非常厲害，沒(méi)有想到自己有一天也能參加?！眻F(tuán)隊(duì)中年齡最小的是黃雨，他第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)比賽，是2022年上半年聽(tīng)郭小軍教授說(shuō)起的。
3名隊(duì)員中，林初雄和邵琳都是何衛(wèi)鋒教授的學(xué)生，從事共同的課題研究。邵琳在大四進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，和林初雄一起進(jìn)行課題研究。經(jīng)過(guò)大約一年的時(shí)間，已經(jīng)完成從前端電路設(shè)計(jì)到后端芯片物理實(shí)現(xiàn)等一系列流程，并完成了芯片的測(cè)試驗(yàn)證工作。與此同時(shí)，他們所做的項(xiàng)目已在芯片設(shè)計(jì)頂級(jí)會(huì)議和期刊上發(fā)表了文章，并有相關(guān)專利支撐。另外，該研究成果也與公司對(duì)接共同推進(jìn)成果落地。
有了參賽作品的雛形之后，他倆有了一個(gè)共同的想法:“該題目很適合在創(chuàng)‘芯’大賽上與高校和業(yè)界的同行分享和交流。”
創(chuàng)“芯”大賽賽制要求一般每支隊(duì)伍3名隊(duì)員，并有至少1名指導(dǎo)老師。于是，2022年上半年，林初雄和邵琳開(kāi)始尋找隊(duì)友。此時(shí)，大四的黃雨在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)束了畢業(yè)設(shè)計(jì)，也有意參與創(chuàng)芯大賽。在雙方導(dǎo)師何衛(wèi)鋒、郭小軍教授的引薦下，林初雄和邵琳、黃雨3人一拍即合，在2022年5月初組建了團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)組建好后，接下來(lái)就是取隊(duì)名，叫什么隊(duì)名好呢？隊(duì)里唯一的女生邵琳同學(xué)比較喜歡吃麻辣香鍋，她提議：“要不要叫‘麻辣香鍋隊(duì)’？”沒(méi)想到全票通過(guò)了！看來(lái)3個(gè)同學(xué)都“愛(ài)吃”。
就這樣，來(lái)自博四、碩一、大四（已獲研究生入學(xué)資格）的林初雄、邵琳、黃雨以“麻辣香鍋隊(duì)”隊(duì)名、以《自主命題-集成電路設(shè)計(jì)-數(shù)字系統(tǒng)與電路》賽道報(bào)名了2022年“華為杯”第五屆中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽。
在高校里，跨年級(jí)的合作一般是班級(jí)內(nèi)組隊(duì)、同級(jí)的組合，或者本碩之間、碩博之間的合作，很少有跨越本科、碩士、博士三個(gè)階段的合作。創(chuàng)芯大賽提供了一個(gè)紐帶，讓三位不同年級(jí)的同學(xué)連接在了一起。本碩博跨“屆”組合參加比賽，不僅能鍛煉博士學(xué)長(zhǎng)的組織能力，也能對(duì)碩士、本科階段的學(xué)弟、學(xué)妹在今后大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，起到一個(gè)很好的示范和引導(dǎo)作用。

★??因疫情線上準(zhǔn)備?線下比賽時(shí)才見(jiàn)第二面

由于2022年時(shí)正值疫情，3人只見(jiàn)了一面，之后整個(gè)團(tuán)隊(duì)就在線上討論、練習(xí)、完善作品。他們?cè)诰€上備賽的過(guò)程中逐漸熟悉起來(lái)，直到線下比賽才見(jiàn)到第二面。
備賽期間，關(guān)鍵的是團(tuán)隊(duì)成員的分工和配合，如何更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，如何提升團(tuán)隊(duì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，至關(guān)重要。為此，他們3人進(jìn)行了多次模擬訓(xùn)練，最終確定由當(dāng)時(shí)正在讀博四的林初雄和碩一的邵琳分別負(fù)責(zé)一道題目的解題，由大四即將畢業(yè)已獲研究生入學(xué)資格的黃雨負(fù)責(zé)兩個(gè)題目的報(bào)告撰寫，并且輔助學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐解題。
與此同時(shí)，兩位指導(dǎo)老師郭小軍教授和何衛(wèi)鋒教授給“麻辣香鍋隊(duì)”提供多方位的指導(dǎo)和助力。他們找到非常多往屆參賽學(xué)生的準(zhǔn)備資料，發(fā)給3名隊(duì)員學(xué)習(xí)參考。此外，在準(zhǔn)備比賽作品的過(guò)程中，林初雄、邵琳、黃雨經(jīng)常與2位指導(dǎo)老師進(jìn)行討論，共同分析現(xiàn)有方案的問(wèn)題以及接下來(lái)探索的思路。
雖然在線上進(jìn)行比賽準(zhǔn)備工作，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)相處非常融洽。黃雨說(shuō)道：“邵琳學(xué)姐比較會(huì)活躍氣氛，大家很快熟悉起來(lái)，這為后面團(tuán)隊(duì)溝通打下了比較好的基礎(chǔ)，只有融洽的隊(duì)伍氛圍才能保證良好的溝通和合作”。邵琳則幽默地說(shuō)道：“兩位隊(duì)友中，學(xué)長(zhǎng)林初雄‘狠話’不多，總是默默扛下所有困難，讓隊(duì)員們都特別安心。學(xué)弟黃雨勤奮好學(xué)，使得團(tuán)隊(duì)氛圍非常積極向上?！?br>2022年6月，初賽階段“麻辣香鍋隊(duì)”提交了PPT作品、并進(jìn)行筆試和上機(jī)考試。2022年第五屆創(chuàng)“芯”大賽共有503支隊(duì)伍報(bào)名參賽，憑借扎實(shí)的功底，“麻辣香鍋隊(duì)”順利地通過(guò)了初賽評(píng)審，作為153支隊(duì)之一進(jìn)入到創(chuàng)芯大賽的全國(guó)總決賽。
得知進(jìn)入決賽后，年齡最小的隊(duì)員黃雨最為激動(dòng)和興奮，他希望能夠在決賽中拿到好的名次。對(duì)于邵琳而言，因?yàn)閷?duì)于參賽作品有一定自信，進(jìn)入決賽把握較大，接下來(lái)”好好比賽爭(zhēng)取拿到好名次”；而作為隊(duì)長(zhǎng)的林初雄，對(duì)自己要求非常嚴(yán)苛，他說(shuō)道：“感覺(jué)在筆試和機(jī)考環(huán)節(jié)中都沒(méi)有發(fā)揮得很好，得知進(jìn)入決賽有種‘劫后余生’的感覺(jué)，但決賽時(shí)還有路演環(huán)節(jié)，心里還是有些壓力。”

★??巔峰對(duì)決?勇奪桂冠

為了在決賽上取得好成績(jī)，林初雄、邵琳、黃雨3人提前一個(gè)多月開(kāi)始進(jìn)行針對(duì)筆試范圍的復(fù)習(xí)以及歷年機(jī)考題的練習(xí)。對(duì)于上機(jī)題，他們進(jìn)行了多次模擬訓(xùn)練，這讓3人迅速發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，比如：解題思路是否直切要害？報(bào)告模板該怎么定才能快速又美觀地呈現(xiàn)內(nèi)容......
同時(shí)，他們3人還準(zhǔn)備了一些解題中可能用到的腳本文件，以及VISIO的繪畫模板，力求通過(guò)流程化步驟快速地完成上機(jī)題。在準(zhǔn)備作品展示PPT時(shí)，指導(dǎo)老師郭小軍教授和何衛(wèi)鋒教授幫助團(tuán)隊(duì)梳理作品脈絡(luò)，并從觀眾的視角告訴隊(duì)員們?nèi)绾斡蓽\入深地展示作品；在最終答辯環(huán)節(jié)之前，2位指導(dǎo)老師幫上臺(tái)講述PPT的隊(duì)長(zhǎng)林初雄把關(guān)作品闡述的節(jié)奏、分析觀眾興趣點(diǎn)以及疑問(wèn)點(diǎn)，并幫助他調(diào)整狀態(tài)、保持放松等等。

3名隊(duì)員感恩地談道：“指導(dǎo)老師給我們的幫助，不僅為我們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)提供了重要保障，也讓我們?cè)诮窈蟮目蒲羞^(guò)程中學(xué)會(huì)如何更好地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及如何向受眾演示內(nèi)容?！?br>2022年8月1日，第五屆中國(guó)研究生創(chuàng)芯大賽決賽在浙江大學(xué)杭州國(guó)際科創(chuàng)中心線下舉辦，從初賽中選拔出來(lái)的來(lái)自全國(guó)的153支隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技。

決賽分為答題、答辯、路演三個(gè)環(huán)節(jié)。其中答題環(huán)節(jié)，由基礎(chǔ)題、上機(jī)設(shè)計(jì)組成，成績(jī)占比為30%和70%。答題命題由來(lái)自23家高校、科研院所及企業(yè)的46位老師參與，基礎(chǔ)題題庫(kù)120道，上機(jī)設(shè)計(jì)題43道，從中選取基礎(chǔ)題80道、上機(jī)設(shè)計(jì)題17道，綜合成績(jī)排名前50名的參賽隊(duì)伍晉級(jí)答辯環(huán)節(jié)。答辯環(huán)節(jié)中，答辯內(nèi)容為初賽階段提交的參賽作品現(xiàn)場(chǎng)演講，并回答評(píng)委的提問(wèn)，按照答題與答辯環(huán)節(jié)成績(jī)占比7:3，選取前15個(gè)隊(duì)伍參加競(jìng)演環(huán)節(jié)。競(jìng)演環(huán)節(jié)中，參賽隊(duì)路演并回答評(píng)委問(wèn)題，由評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同打分，得出最終名次，前3名為本屆創(chuàng)“芯”之星榮譽(yù)的獲得者。?

憑借著作品實(shí)力、優(yōu)異的筆試成績(jī)和上機(jī)成績(jī)、答辯和路演表現(xiàn)，上海交大的“麻辣香鍋隊(duì)”最終獲得了創(chuàng)“芯”大賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——一等獎(jiǎng)創(chuàng)“芯”之星。
當(dāng)被評(píng)為創(chuàng)芯大賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)“創(chuàng)芯之星”時(shí)，黃雨非常驚訝，“感覺(jué)像做夢(mèng)一樣不真實(shí)”。邵琳也感覺(jué)很驚喜，同時(shí)又覺(jué)得“在一切塵埃落定之后感到了一些疲憊”。隊(duì)長(zhǎng)林初雄也很驚喜，“沒(méi)有辜負(fù)隊(duì)友和老師的期望”，對(duì)結(jié)果十分滿意。

談到獲得大獎(jiǎng)的重要原因，三名隊(duì)員們認(rèn)為：“比較重要的一點(diǎn)就是需要作品本身實(shí)力夠硬，這個(gè)決定了團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)的上限，但是也是最難以把控的一點(diǎn)。除此之外，PPT的布局、內(nèi)容組織、演講時(shí)的節(jié)奏把控等一些環(huán)節(jié)也很重要?！?br>除競(jìng)賽環(huán)節(jié)外，決賽同期舉辦了“集成電路與芯片設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)高端人才專場(chǎng)招聘會(huì)”，近50家國(guó)內(nèi)外半導(dǎo)體企業(yè)赴現(xiàn)場(chǎng)招聘，為決賽的隊(duì)員及往屆獲獎(jiǎng)選手提供招聘優(yōu)待政策與簡(jiǎn)歷投遞通道，也提供良好的工作崗位及實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過(guò)參加創(chuàng)芯大賽，林初雄、邵琳、黃雨3人在學(xué)習(xí)、科研、就業(yè)等多個(gè)方面均有很大的收獲。在學(xué)習(xí)方面，他們認(rèn)為，準(zhǔn)備決賽的過(guò)程中對(duì)筆試題和刷機(jī)考題的復(fù)習(xí)，不但鞏固了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也鍛煉了寫代碼的速度和準(zhǔn)確性。在科研方面，他們說(shuō)道：“準(zhǔn)備參賽作品的過(guò)程也培育了我們的科研素養(yǎng)，獲獎(jiǎng)使我們的研究獲得了肯定，今后也能使我們更加自信地朝著這個(gè)方向繼續(xù)探索?！痹诰蜆I(yè)方面，他們提及：“在同期舉辦的‘人才集市’上了解到了國(guó)內(nèi)各大半導(dǎo)體公司的招聘需求和公司業(yè)務(wù)，對(duì)未來(lái)的就業(yè)有了一定的指導(dǎo)作用。”
此外，參加創(chuàng)芯大賽還接觸到其他學(xué)校的參賽選手，他們非常積極主動(dòng)，有的選手在吃飯時(shí)聽(tīng)說(shuō)他們的研究方向后就加了聯(lián)系方式，并且在賽后一段時(shí)間都會(huì)來(lái)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。
林初雄、邵琳、黃雨感恩又不失幽默地提到：“主辦方為我們提供的酒店，環(huán)境優(yōu)美，早飯好吃，體驗(yàn)極佳?！?/p>

★??不積跬步，無(wú)以至千里

創(chuàng)芯大賽是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)水平、科研能力、創(chuàng)新意識(shí)等多方面的體現(xiàn)。麻辣香鍋隊(duì)三名隊(duì)員在創(chuàng)芯大賽上的突出表現(xiàn)，與3人在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法等密不可分。

關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃，林初雄、邵琳、黃雨分享了四個(gè)層面：在學(xué)術(shù)研究上，他們認(rèn)為要積極投入到實(shí)驗(yàn)室的科研工作中，通過(guò)發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)會(huì)議積累研究經(jīng)驗(yàn)。在課程學(xué)習(xí)上，應(yīng)該利用大學(xué)提供的專業(yè)課程資源，系統(tǒng)學(xué)習(xí)集成電路領(lǐng)域的核心知識(shí)和技能，拓寬自己的知識(shí)。在導(dǎo)師指導(dǎo)上，應(yīng)該與導(dǎo)師建立良好的師生關(guān)系，主動(dòng)、定期與導(dǎo)師進(jìn)行交流和討論。在實(shí)踐鍛煉上，可以積極參與科技競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

時(shí)間管理，對(duì)于大學(xué)階段至關(guān)重要。在這一方面，他們也分享了幾個(gè)有效的方法：一是制定日程表，每天一早或者前一晚，制定一個(gè)詳細(xì)的日程表，并根據(jù)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序。二是劃分時(shí)間塊，將一天的時(shí)間劃分為不同的時(shí)間塊，每個(gè)時(shí)間塊專注于不同的任務(wù)或活動(dòng)。三是優(yōu)先處理重要任務(wù)，根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急程度分為四個(gè)象限，任務(wù)處理順序是：緊急重要、緊急不重要、不緊急重要、不緊急不重要。四是避免時(shí)間碎片化，將零散的時(shí)間片段合理利用，或者將碎片化時(shí)間變?yōu)檎麎K時(shí)間。

在學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)上，三個(gè)人認(rèn)為“計(jì)劃、專注和反思”極其重要。首先，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將任務(wù)分解成小步驟，合理安排時(shí)間。其次，保持專注力，采取番茄鐘或者集中學(xué)習(xí)法。最后，定期進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，找到問(wèn)題所在并做出改進(jìn)。

此外，創(chuàng)新能力，對(duì)國(guó)家、高校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)、個(gè)人都至關(guān)重要。它是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是一所高校、研究機(jī)構(gòu)科研水平的重要支撐，是一個(gè)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障，是一個(gè)人能夠不斷突破自我的源動(dòng)力。

在創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)上，隊(duì)員們分享了幾個(gè)路徑：首先，積極參與學(xué)術(shù)討論和研究項(xiàng)目，與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行深入交流，傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和建議，從不同角度思考問(wèn)題。其次，關(guān)注前沿科技和行業(yè)趨勢(shì)，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和新聞，掌握最新的研究進(jìn)展和技術(shù)發(fā)展。最重要的一點(diǎn)，養(yǎng)成不斷質(zhì)疑和探索的習(xí)慣，勇于提出新的想法和解決方案，不斷挑戰(zhàn)自己的思維模式。

林初雄、邵琳、黃雨三名同學(xué)腳踏實(shí)地，又篤行千里。在人生使命上，他們希望在集成電路領(lǐng)域內(nèi)追求卓越，不斷取得突破和創(chuàng)新，為中國(guó)芯片的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)一份力量；同時(shí)，也希望能夠影響和幫助他人，為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。在人生層面上，他們力求繪制出充滿意義和幸福的生活，與所愛(ài)的人分享美好時(shí)光，擁有健康和和諧的人際關(guān)系；在追求自身興趣愛(ài)好、發(fā)展個(gè)人才能時(shí)，又能為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，希望能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)“內(nèi)在平衡”和“外在成就”的理想人生。

麻辣香鍋團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)采

隊(duì)長(zhǎng)林初雄，來(lái)自上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院微納電子學(xué)系的博士生。主要研究方向是低功耗、高能效和高可靠的數(shù)字電路設(shè)計(jì)技術(shù)，導(dǎo)師是何衛(wèi)鋒教授。自攻讀博士學(xué)位以來(lái)，林初雄同學(xué)作為第一作者在ISSCC、JSSC等芯片設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國(guó)際頂級(jí)會(huì)議和期刊上發(fā)表論文多篇。

隊(duì)員邵琳，來(lái)自上海交通大學(xué)2021級(jí)專業(yè)型碩士，在微納電子學(xué)系數(shù)字系統(tǒng)與芯片研究團(tuán)隊(duì)從事數(shù)字電路方向的研究，導(dǎo)師是何衛(wèi)鋒教授。她熱愛(ài)科研，對(duì)設(shè)計(jì)和優(yōu)化高性能、低功耗的片上網(wǎng)絡(luò)和高可靠的跨時(shí)鐘域數(shù)據(jù)接口技術(shù)具有濃厚的興趣。在閑暇時(shí)，她喜歡躺在舒適的地方，放空自己，或者做做手工，練練書法、繪畫，享受一些寧?kù)o的時(shí)光。

隊(duì)員黃雨，上海交通大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在讀研究生（研一），導(dǎo)師是郭小軍教授。對(duì)存算一體、感算一體、電子自動(dòng)設(shè)計(jì)與協(xié)同優(yōu)化等研究方向抱有興趣。在生活中，他熱愛(ài)羽毛球、喜歡研究分形等。

指導(dǎo)老師何衛(wèi)鋒，上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院教授。主要從事高能效數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)的教學(xué)和科研工作，研究領(lǐng)域包括：(1)低功耗/超低功耗處理器/NoC設(shè)計(jì)、近存計(jì)算/存算一體芯片設(shè)計(jì)；(2)高能效人工智能芯片與系統(tǒng)、高能效可重構(gòu)計(jì)算芯片與系統(tǒng)、面向圖像/視頻處理的VLSI與系統(tǒng)。在上述領(lǐng)域，作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、“十一五”和“十二五”信息領(lǐng)域863計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、“十三五”重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、華為合作項(xiàng)目等重要科研任務(wù)10余項(xiàng)，獲教育部技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在ISSCC、CICC、DAC、JSSC、IEEE TCAS-I、IEEE TCAS-II、IEEE TVLSI、IEEE TCAD等集成電路、電路與系統(tǒng)領(lǐng)域的權(quán)威會(huì)議和期刊上發(fā)表論文50余篇，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利30余項(xiàng)。

指導(dǎo)老師郭小軍，上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院副院長(zhǎng)、教授。郭小軍老師加入上海交通大學(xué)電子工程系TFT-LCD關(guān)鍵材料與技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室后，組建了半導(dǎo)體宏微集成實(shí)驗(yàn)室，面向發(fā)展更為友好的“人-機(jī)-環(huán)境”界面電子技術(shù)，擬通過(guò)多學(xué)科交叉在核心器件技術(shù)（晶體管、傳感、顯示、能量獲取器件）、混合器件電路設(shè)計(jì)、異質(zhì)集成架構(gòu)、以及新型制造工藝模式方面尋求突破，為”萬(wàn)物互聯(lián)“構(gòu)建底層技術(shù)平臺(tái)。在國(guó)際主流的SCI期刊上以第一/通信作者發(fā)表論文超過(guò)60篇，由IEEE/SID/ECS/SPIE等國(guó)際學(xué)術(shù)組織舉辦的相關(guān)主要國(guó)際會(huì)議邀請(qǐng)學(xué)術(shù)報(bào)告超過(guò)20次。入選國(guó)家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”、上海高校特聘教授計(jì)劃以及上海市浦江人才計(jì)劃。獲國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金（2019）。

“中國(guó)光谷·華為杯”第六屆中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽是中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列賽事之一，由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主辦，華中科技大學(xué)、中共武漢市委組織部、武漢市人才工作局、東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)承辦，清華海峽研究院作為秘書處。

大賽面向國(guó)內(nèi)外研究生及取得研究生入學(xué)資格的大四本科生。2023年第六屆大賽設(shè)有集成電路設(shè)計(jì)、半導(dǎo)體器件與工藝、光電子芯片與器件、EDA算法與工具設(shè)計(jì)四大方向，另設(shè)有八家企業(yè)命題賽道并設(shè)置企業(yè)命題專項(xiàng)獎(jiǎng)。

大賽作為集成電路領(lǐng)域?qū)I(yè)賽事，匯聚全國(guó)頂尖高校研究生團(tuán)隊(duì)以及學(xué)業(yè)界各方資深嘉賓、評(píng)委，為參賽成員提供一個(gè)絕佳的創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)與能力展示舞臺(tái)。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍除豐厚獎(jiǎng)品與政府專項(xiàng)人才政策扶持外，更有MPW流片機(jī)會(huì)及國(guó)內(nèi)外頂尖企業(yè)人才專屬應(yīng)聘機(jī)會(huì)。

★參賽回報(bào)

01?地方政府專項(xiàng)人才政策支持

中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽深化“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同途徑，致力打通人才培養(yǎng)輸出的“最后一公里”，系列大賽子賽事中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽受到地方政府認(rèn)可，當(dāng)前創(chuàng)芯大賽獲獎(jiǎng)證書被正式寫入上海市落戶加分政策、杭州市人才政策名錄中，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)成員滿足條件即可享受對(duì)應(yīng)人才政策。

02?大量企業(yè)offer

賽事專業(yè)性及獎(jiǎng)項(xiàng)含金量受到業(yè)內(nèi)廣泛認(rèn)可。決賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置集成電路及芯片設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)高端人才專場(chǎng)招聘會(huì)，入圍決賽即可與企業(yè)HR面對(duì)面溝通，獲得創(chuàng)芯大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)可享額外招聘優(yōu)待政策。

03 豐厚獎(jiǎng)勵(lì)

創(chuàng)芯大賽為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍提供豐富獎(jiǎng)勵(lì)：

• 團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)前三名隊(duì)伍：獎(jiǎng)金5萬(wàn)元、獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)杯、華為MPW流片支持；

• 團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)其余隊(duì)伍：獎(jiǎng)金2萬(wàn)元、獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)杯、華為MPW流片支持；

• 團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金8千元，獲獎(jiǎng)證書；

• 團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織單位各若干；

• 企業(yè)命題專項(xiàng)獎(jiǎng)共設(shè)置42.5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，選擇企業(yè)命題的隊(duì)伍可以同時(shí)參與大賽獎(jiǎng)項(xiàng)及企業(yè)命題專項(xiàng)獎(jiǎng)的評(píng)選。

  
  

04 參與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)

中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽是中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽之一，屬于A類國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。參加賽事提高實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高具全球化科技視野的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，參賽證明與獲獎(jiǎng)證明助力于各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作。

05?豐富配套活動(dòng)

為落實(shí)協(xié)同辦賽協(xié)同育人的辦賽特色，豐富大賽生態(tài)圈，決賽期間除競(jìng)賽環(huán)節(jié)外，還將開(kāi)展晚宴活動(dòng)、集成電路企業(yè)參觀、人才專場(chǎng)招聘會(huì)、集成電路相關(guān)講座、產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇、校企合作對(duì)接會(huì)等活動(dòng)。

06 收獲積極的參賽體驗(yàn)

中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽作為集成電路領(lǐng)域頂級(jí)賽事，為參賽研究生提供絕佳的能力展示舞臺(tái)和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。許多決賽參賽隊(duì)伍在第五屆決賽期間發(fā)布了朋友圈，紀(jì)念創(chuàng)芯大賽在學(xué)術(shù)生涯中留下的精彩瞬間。

“中國(guó)光谷·華為杯”第六屆中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽承辦單位華中科技大學(xué)坐落于湖北省武漢市，是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和“985工程”建設(shè)高校之一，也是首批“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校校園占地7000余畝，園內(nèi)樹(shù)木蔥蘢，碧草如茵，綠化覆蓋率72%，被譽(yù)為“森林式大學(xué)”。學(xué)校師資力量雄厚，并遵循“應(yīng)用領(lǐng)先、基礎(chǔ)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的科技發(fā)展方略，構(gòu)建起了覆蓋基礎(chǔ)研究層、高新技術(shù)研究層、技術(shù)開(kāi)發(fā)層三個(gè)層次的科技創(chuàng)新體系。

華中科技大學(xué)集成電路學(xué)院以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，承建集成電路科學(xué)與工程和電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、微電子科學(xué)與工程三個(gè)國(guó)家一流本科專業(yè)，先后獲批國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地、國(guó)家示范性微電子學(xué)院、國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)。學(xué)院按照“國(guó)際視野、拔尖示范、協(xié)同育人、自主創(chuàng)芯、服務(wù)地方"的思路 ，通過(guò)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)“三位一體”，充分發(fā)揮產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)，支撐和引領(lǐng)華中地區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展。

“中國(guó)光谷·華為杯”第六屆中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽承辦單位武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)簡(jiǎn)稱東湖高新區(qū)，又稱中國(guó)光谷、簡(jiǎn)稱光谷，于1988年創(chuàng)建成立，是中國(guó)首批國(guó)家級(jí)高新區(qū)、第二個(gè)國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中國(guó)（湖北）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)武漢片區(qū)，并獲批國(guó)家光電子信息產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地、央企集中建設(shè)人才基地、國(guó)家首批雙創(chuàng)示范基地等。

經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，東湖高新區(qū)綜合實(shí)力和品牌影響力大幅提升，知識(shí)創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新能力提升至全國(guó)169個(gè)國(guó)家級(jí)高新區(qū)第一，成為全國(guó)10家重點(diǎn)建設(shè)的“世界一流高科技園區(qū)”之一。

“十四五”期間，東湖高新區(qū)將聚力建設(shè)東湖科學(xué)城，全力打造“科學(xué)之城、追光之城、向往之城“。著力把光谷建設(shè)成為全國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的示范區(qū)、中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的先行區(qū)和長(zhǎng)江中游踐行“兩山”理念的樣板區(qū)。展望2035年，東湖高新區(qū)綜合實(shí)力將大幅躍升，率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，初步建成“世界光谷”。