結(jié)業(yè)論文辯論是一種有組織、有預(yù)備、有方案、有判定的比較正規(guī)的審查論文的重要方式。為了搞好結(jié)業(yè)論文辯論，在舉辦辯論會前，校方、辯論委員會、辯論者（編撰結(jié)業(yè)論文的作者）三方都要作好充沛的預(yù)備。下面咱們一起來看看以下經(jīng)典論文辯論開場白和結(jié)束語，期望對你有所幫助。

各位教師，下午好！

我叫***,是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是——————–,論文是在**導(dǎo)師的悉心點撥下完結(jié)的，在這里我向我的導(dǎo)師表明深深的謝意，向各位教師任勞任怨參加我的論文辯論表明誠心的感謝，并對三年來我有時機傾聽教導(dǎo)的各位教師表明由衷的敬意。

下面我將本論文規(guī)劃的意圖和首要內(nèi)容向各位教師作一報告，懇請各位教師批判輔導(dǎo)。

首要，我想談?wù)勥@個結(jié)業(yè)論文規(guī)劃的意圖及含義。

作為計算機運用的一部分，圖書出售辦理體系對圖書出售進行辦理，具有著手藝辦理所無法比擬的長處，極大地進步圖書出售辦理功率及在同行業(yè)中的競爭力。

因而，圖書出售辦理體系有著廣泛的市場前景和實踐的運用價值。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和首要內(nèi)容。

本文分五個部分。

第一部分是總述。

這部分首要論述本體系開發(fā)的意圖和含義，與事務(wù)相關(guān)的辦理原理，以及與體系相關(guān)MIS體系開發(fā)原理與辦法。

第二部分是體系剖析。

這部分剖析用戶需求，進行調(diào)查研究和剖析，意圖是依據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為根底，斷定新體系的邏輯模型，即從籠統(tǒng)的信息辦理視點動身，為運用戶滿足，體系應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、改換與傳遞，具有哪些功用，然后清晰體系應(yīng)該做些什么。

第三部分是體系規(guī)劃。

經(jīng)過體系總體規(guī)劃及具體規(guī)劃對體系剖析的結(jié)果進行整合，意圖是要得到一個令用戶滿足的杰出的完成方案。

第四部分是體系完成。

依據(jù)體系規(guī)劃的內(nèi)容，評論了該體系對人員與渠道的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行運用程序規(guī)劃與測試。

第五部分是體系運轉(zhuǎn)。

這部分描述了體系操作運用的辦法，進行一些體系測試，并點評了該體系。

最終，我想談?wù)勥@篇論文和體系存在的缺少。

這篇論文的寫作以及體系開發(fā)的進程，也是我越來越認(rèn)識到自己常識與經(jīng)歷缺少的進程。盡管，我盡可能地搜集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的常識進行論文寫作和體系開發(fā)，但論文仍是存在許多缺少之處，體系功用并不完備，有待改善。

請各位評委教師多批判指正，讓我在往后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝！