今天的《光影故事匯》，我來給大家介紹一位全國(guó)光影助學(xué)工程22校區(qū)的鄧家琦同學(xué)，讓我們來一起聆聽他的講述吧。

鄧家琦

我在收集照片

也在收集世界

大家好，我叫鄧家琦，來自云南省昭通市，是全國(guó)光影助學(xué)工程22校區(qū)光影助學(xué)班的一名學(xué)生。

相遇?光影

有幸相識(shí)，不負(fù)遇見

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時(shí)光回溯到2018年1月4日，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，狂風(fēng)從板房教室穿梭而過，嗚嗚咽咽的嘶吼是它腳步的回聲；它從空曠的操場(chǎng)走過，嗚呼嗚呼的悲鳴是它沉重的嘆息。寒冬朦朧著的寂寥和肅靜感被一個(gè)令人振奮的好消息所打破——北京公益攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席，全國(guó)光影助學(xué)工程發(fā)起人許洪緒校長(zhǎng)、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)副主席、河北省攝影家協(xié)會(huì)主席楊越巒主席和本校區(qū)公益大使來到我們校園，開展精彩的攝影課程教育和相機(jī)捐贈(zèng)活動(dòng)，并成立全國(guó)光影助學(xué)工程22校區(qū)。對(duì)于我們這些身處大山深處，地方經(jīng)濟(jì)貧困落后的孩子們來說，全國(guó)光影助學(xué)工程的到來，無疑是打開了一個(gè)嶄新的世界，種下了影像教育的種子。于我個(gè)人而言，攝影是我夢(mèng)寐以求的事情，擁有一臺(tái)照相機(jī)更是我一直以來都不敢想的，全國(guó)光影助學(xué)工程的到來意味著我終于可以實(shí)現(xiàn)我多年的愿望，這讓我感到十分的意外和激動(dòng)！

那時(shí)我在學(xué)校就讀高中二年級(jí)，懷揣著一顆赤誠(chéng)之心我加入了光影助學(xué)班，從此便正式開啟了我的攝影之路。隨著活動(dòng)的深入，我了解到全國(guó)光影助學(xué)工程創(chuàng)始于2016年，由北京公益攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席許洪緒校長(zhǎng)攜手中國(guó)百名攝影藝術(shù)家、愛心企業(yè)家聯(lián)合發(fā)起。這一助學(xué)工程為像我一樣許許多多熱愛攝影，但苦于沒有專業(yè)設(shè)備和課程的學(xué)生，提供了先進(jìn)的設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓我們可以用影像理解世界，以鏡頭記錄時(shí)代。

為慶祝全國(guó)光影助學(xué)工程第二十二校區(qū)成立，北京公益攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席，全國(guó)光影助學(xué)工程發(fā)起人許洪緒校長(zhǎng)和昭通學(xué)院附屬中學(xué)校校長(zhǎng)、全國(guó)光影助學(xué)工程公益大使洪永生校長(zhǎng)合影留念。

全國(guó)光影助學(xué)工程發(fā)起人、北京公益攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席許洪緒校長(zhǎng)、昭通學(xué)院附中校長(zhǎng)、全國(guó)光影助學(xué)工程公益大使洪永生校長(zhǎng)、昭通市攝影家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)光影助學(xué)工程公益大使任正銀先生代表三方機(jī)構(gòu)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議。

北京公益攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席，全國(guó)光影助學(xué)工程發(fā)起人許洪緒先生和中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)副主席、河北省攝影家協(xié)會(huì)楊越巒主席一同出席揭牌儀式。

北京公益攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席，全國(guó)光影助學(xué)工程發(fā)起人許洪緒校長(zhǎng)和中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)副主席、河北省攝影家協(xié)會(huì)楊越巒主席為全國(guó)光影助學(xué)工程第二十二校區(qū)捐贈(zèng)相機(jī)。

中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)副主席、河北省攝影家協(xié)會(huì)楊越巒主席為全國(guó)光影助學(xué)工程二十二校區(qū)學(xué)生頒發(fā)相機(jī)并附以殷殷囑托。

北京公益攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席，全國(guó)光影助學(xué)工程發(fā)起人許洪緒校長(zhǎng)親手把相機(jī)交到學(xué)生手中。

全國(guó)光影助學(xué)工程二十二校區(qū)捐贈(zèng)儀式暨開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)。

全國(guó)光影助學(xué)工程二十二校區(qū)昭通學(xué)院附屬中學(xué)校區(qū)師生合影留念。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷

在許洪緒校長(zhǎng)的教導(dǎo)和公益大使們的幫助下，我更加熱衷于攝影，喜歡用影像記錄下生活中的點(diǎn)滴美好和人生百態(tài)。許校長(zhǎng)曾對(duì)我們說：“生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，拍攝的素材要來源于生活和真實(shí)，紀(jì)實(shí)攝影具有作為社會(huì)見證者獨(dú)一無二的資格?！边@句話一直烙印在我心底，作為我拍攝的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則。許洪緒校長(zhǎng)還鼓勵(lì)我們這些大山里的孩子要多記錄多拍攝家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，做好家鄉(xiāng)故事的講述人，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我時(shí)刻牢記許校長(zhǎng)的囑托，拍攝了許多反映我們昭通特色的地域文化、校園文化、旅游文化等藝術(shù)作品。這些作品成為我最寶貴的回憶，同時(shí)也見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展，學(xué)校的變化和我的成長(zhǎng)，讓瞬間變?yōu)橛篮?。在學(xué)習(xí)攝影和拍攝作品的過程中，攝影給我的感受十分深刻，不僅在學(xué)習(xí)上，也在生活上。很感謝許洪緒校長(zhǎng)和各位公益大使老師們，讓我可以用攝影開啟一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我更熱愛關(guān)注社會(huì)百態(tài)和生活的每個(gè)角落，懂得欣賞和捕捉美。

全國(guó)光影助學(xué)工程公益大使、光影助學(xué)班輔導(dǎo)老師王興建放棄中午休息時(shí)間，為我們講課。

中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)副主席、河北省攝影家協(xié)會(huì)楊越巒主席為光影助學(xué)班同學(xué)指導(dǎo)攝影創(chuàng)作。

北京公益攝影協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)主席，全國(guó)光影助學(xué)工程發(fā)起人許洪緒校長(zhǎng)為我們現(xiàn)場(chǎng)上第一課。

全國(guó)光影助學(xué)工程第二十二校區(qū)全體學(xué)生合影留念。

光影照亮未來

逐夢(mèng)?光影

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華

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攝影夢(mèng)&大學(xué)夢(mèng)

在追尋攝影夢(mèng)想的過程中，許洪緒校長(zhǎng)的諄諄教誨始終縈繞在耳邊，他曾對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)攝影，首先要立足于學(xué)好文化課的前提，既要拍出優(yōu)秀的好作品，也要考出文化課的好成績(jī)。”我始終牢記許校長(zhǎng)的教導(dǎo)，努力做到攝影藝術(shù)和文化課學(xué)習(xí)兩不誤。經(jīng)過我自己不斷地平衡與探索，攝影和學(xué)習(xí)也在我的成長(zhǎng)中相輔相成，密不可分。我不僅拍攝出了很多有價(jià)值有意義的優(yōu)秀作品，同樣也以優(yōu)異的成績(jī)考入了云南藝術(shù)學(xué)院，大學(xué)夢(mèng)和攝影夢(mèng)在我的生命中同時(shí)綻放，這一切的成就都離不開許校長(zhǎng)和光影助學(xué)工程老師們的幫助和關(guān)愛。能夠如愿就讀和藝術(shù)、攝影相關(guān)的學(xué)校及專業(yè)，是我加入全國(guó)光影助學(xué)工程之后一直堅(jiān)定的目標(biāo)和夢(mèng)想。可以說，全國(guó)光影助學(xué)工程成為了我學(xué)習(xí)和人生路上的方向標(biāo)，它改變了我人生的軌跡，讓我對(duì)于未來從懵懂無知到變得堅(jiān)定自信。

許洪緒校長(zhǎng)不僅教會(huì)我們攝影，更鼓勵(lì)我們尋找自己未來的方向，他為了培養(yǎng)學(xué)生的多方面素養(yǎng)能力，讓光影助學(xué)班的孩子們可以提前適應(yīng)社會(huì)，提供給我們一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，讓我們?cè)囍鴱氖滦旅襟w方面的攝影及公益相關(guān)的行業(yè)，并培養(yǎng)我成為新媒體部部長(zhǎng)助理，讓我可以為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)在我即將大學(xué)畢業(yè)，對(duì)于未來有著迷茫和彷徨，是許校長(zhǎng)鼓勵(lì)我要堅(jiān)定自己的方向，不斷提升自我，在自己喜歡的道路中走下去，我現(xiàn)在已經(jīng)開始備戰(zhàn)研究生專業(yè)課程，計(jì)劃于明年報(bào)考研究生班，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

在光影助學(xué)班學(xué)習(xí)的過程中，許校長(zhǎng)為我們組織舉辦了許多的活動(dòng)和攝影展，是他提供給我們走出大山，通過攝影接觸外界的機(jī)會(huì)，讓我們這些少數(shù)民族偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們能夠通過影像作品來展現(xiàn)家鄉(xiāng)的民俗文化。正是因?yàn)橛辛巳珖?guó)光影助學(xué)工程，我們?cè)诩亦l(xiāng)和少數(shù)民族地區(qū)拍攝的作品才能夠通過評(píng)審進(jìn)入許多知名的攝影節(jié)，如我拍攝的作品在北京國(guó)際攝影周、天津國(guó)際攝影周、大理國(guó)際影會(huì)都有入選并獲獎(jiǎng)。這是我之前想都不敢想的事情，能夠入選國(guó)際電影周對(duì)于我們這些孩子來說是多么的遙不可及，而如今全國(guó)光影助學(xué)工程幫我們實(shí)現(xiàn)了，這讓我欣喜的同時(shí)更多的是感恩和給予了我努力前行的動(dòng)力。

?最美校長(zhǎng)—張桂梅?

張桂梅老師來到我們校區(qū)講學(xué)，我用相機(jī)為這位心目中尊重的老師拍下了這張照片。

?一秒鐘???

過年正是闔家團(tuán)圓，舉家歡慶之時(shí)，我在火車軌道旁邊拍攝了這張傍晚的風(fēng)景照，火車上的人探出頭來，一種孤獨(dú)感油然而生。

?凝視?

? ??? 一位母親牽著一匹馬兒在山上，她托起腮幫，若有所思。

??遠(yuǎn)方?

一位父親站在火車軌道旁，背對(duì)著火車，神情凝重，似乎在思念著誰(shuí)。

《凝固的時(shí)間》

在云南的深山區(qū)里，一位父親抱著自己的孩子，綠樹成蔭，時(shí)間仿佛凝固。

《守望》

這幅作品中，一只鹿站在畫面正中間，與環(huán)境融為一體，可以感受到大自然鮮活的生命力和自然環(huán)境的優(yōu)美和諧。希望通過此作品呼吁大家保護(hù)自然環(huán)境，讓這種生機(jī)勃勃的景象繼續(xù)延續(xù)下去，人與自然和諧共生，共創(chuàng)美麗家園。

《巍峨山川》

群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶涌澎湃，雄偉壯麗。多少文人墨客曾為此陶醉，五岳山川，巍巍聳立，那是祖國(guó)不屈的脊梁。

《故宮》

拍攝這張照片時(shí)，我感受到了故宮雄偉壯麗的氣魄，使得一個(gè)人站在畫面中顯得非常小。我不禁想到蘇軾在?赤壁賦?感慨道：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！蔽倚蕾p故宮的神韻，它也讓我感慨和思考。

傳承?光影

星星之火，可以燎原

賡

續(xù)

我很高興在全國(guó)光影助學(xué)工程公益大使們的精心培育和指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！在光影助學(xué)班學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)到了如何構(gòu)圖和取景，也了解到了快門和光圈的大小。全國(guó)光影助學(xué)工程培養(yǎng)了我對(duì)色彩的敏感度和對(duì)周圍環(huán)境的觀察能力，開啟了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我感受到攝影是提煉生活、熟悉世界的一種方式。在許校長(zhǎng)和各位公益大使老師們的教導(dǎo)下，我明白了攝影作品是攝影人主觀思想和立場(chǎng)觀點(diǎn)的詳細(xì)反映，是攝影人的思想境界和內(nèi)在涵養(yǎng)的影像呈現(xiàn)，攝影與工作生活息息相關(guān)，與修身厚德一脈相承。

在這里我想由衷的感謝許洪緒校長(zhǎng)和北京公益攝影協(xié)會(huì)暨全國(guó)光影助學(xué)工程百名大咖和四百多名公益大使們！您們的大愛和無私的奉獻(xiàn)，讓我們這些邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)子們實(shí)現(xiàn)了自己的理想和人生藝術(shù)夢(mèng)。通過全國(guó)光影助學(xué)工程的平臺(tái)，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)。6年前，全國(guó)光影助學(xué)工程在百年北京潞河中學(xué)拉開帷幕，后在北京、青海、貴州、甘肅、云南、四川等祖國(guó)各地，捐助成立了66所全國(guó)光影助學(xué)工程校區(qū)，在全國(guó)118名攝影大咖、428名公益攝影大使的共同努力和無私奉獻(xiàn)下，共1378名同學(xué)加入光影助學(xué)班，打開了我們通往影像世界的藝術(shù)之門，開啟了一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幾年來，我受益于光影助學(xué)自有的教學(xué)體系，參加助學(xué)課堂、校園攝影展、研學(xué)活動(dòng)、光影故事匯等多種形式的活動(dòng)，通過專家委員和公益助學(xué)大使們孜孜不倦地線上線下教導(dǎo)，不斷提升著我的攝影能力和藝術(shù)情操。全國(guó)光影助學(xué)工程為傳承影像藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化做出了重要貢獻(xiàn)。我們也會(huì)在許校長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，不忘初心，繼續(xù)完成我們的學(xué)業(yè)，將來爭(zhēng)取也能為自己的家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)，并接過光影助學(xué)工程這面愛心大旗，把這項(xiàng)工程一代一代傳承下去，讓更多的小伙伴像我們一樣成為光影助學(xué)工程的受益者與傳承者，按照許洪緒校長(zhǎng)提出的“辦好光影助學(xué)工程、培養(yǎng)影像文化人才”的指導(dǎo)思想，把光影助學(xué)工程做得越來越好！

獲獎(jiǎng)證書合集

他的影像里有故事

有我們的故事

愿你萬(wàn)水千山

歸來是少年

——THE? END——