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2023年《本科層次職業(yè)學(xué)校建設(shè)與申報的實踐策略暨人才培養(yǎng)方案、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)》系列課程 （共四大講，9小時）

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★ 對標文件 ★
1、2021年1月教育部先后印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準（試行）》，職業(yè)本科開始走向全面實踐。

2、2022年2月，教育部明確表示：支持符合條件的國家“雙高計劃”建設(shè)單位獨立升格為職業(yè)本科學(xué)校，支持符合產(chǎn)教深度融合、辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量較高的?？茖哟胃叩嚷?br>業(yè)學(xué)校，升級部分專科專業(yè)，試辦職業(yè)本科教育。

★ 職業(yè)學(xué)校當(dāng)前困境重重 ★
??? 1、多項指標未達到職業(yè)本科設(shè)置標準！
??? 2、課程設(shè)置、專業(yè)建設(shè)沒有方向！
??? 3、師資結(jié)構(gòu)不合理！
??? 4、人才培養(yǎng)目標不明確！
??? 5、申報材料撰寫不規(guī)范……

本期對標行動課程：
??? 專注于助力職校對標職業(yè)本科學(xué)校設(shè)置、專業(yè)設(shè)置標準，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀院校經(jīng)驗，查找差距，補齊短板，加速推進本科層次職業(yè)學(xué)校申報工作，順利設(shè)置本科層次職業(yè)教育專業(yè)。

對標行動方案：

對標內(nèi)容——本科層次及高職升本院校專業(yè)建設(shè)聚焦要點
??? 1、本科層次職業(yè)教育專業(yè)定位的基本原則
??? 2、本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標和規(guī)格
??? 3、高水平本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的關(guān)鍵要素
??? 4、本科水平職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)及實訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計思路

對標分析——高水平本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的關(guān)鍵
??? 1、高水平專業(yè)建設(shè)必須聚焦新領(lǐng)域、新模式和新業(yè)態(tài)
??? 2、配備的師資隊伍建設(shè)規(guī)范和路徑
??? 3、配套的課程與培養(yǎng)方案要求和開發(fā)
??? 4、完成招生計劃和保障就業(yè)率的方法
??? 5、先進的產(chǎn)教融合基地建設(shè)管理和實訓(xùn)培養(yǎng)模式探索
??? 6、夯實專業(yè)建設(shè)在技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù)方面的工作基礎(chǔ)

行動方案一 ——職教本科專業(yè)申報流程指導(dǎo)
??? 1、申請試點專業(yè)設(shè)置的必要性與可行性論證方法
??? 2、明確新專業(yè)設(shè)置的申報流程和申報材料準備新規(guī)范
??? 3、辦學(xué)條件撰寫方法
??? 4、人才培養(yǎng)方案撰寫要點
??? 5、校企合作情況撰寫
??? 6、專業(yè)建設(shè)的可行性研究及報告撰寫行動

行動方案二——本科水平職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)及實訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計思路
??? 1、實訓(xùn)基地建設(shè)的問題、對策與路徑
??? 2、實訓(xùn)基地的項目化管理模式
??? 3、標準化實訓(xùn)課程開發(fā)、教學(xué)組織與考核評價
??? 4、以學(xué)生為中心、產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的深度產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式
??? 5、行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)市場調(diào)研及人才需求分析的方法和路徑

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