作為音樂藝考生，不僅要學(xué)好專業(yè)課，文化課也不能落下。很多家長不支持孩子參加音樂藝考，就是出于擔(dān)心孩子權(quán)衡不了專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)時間，有這樣的顧慮也不無道理。

面對這樣的情況，我們采訪了杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校資深專業(yè)教師，邀請其為廣大學(xué)生和家長就“如何權(quán)衡文化課和專業(yè)課”問題進行專業(yè)指導(dǎo)。杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校作為杭州名列前茅的音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu)，多年以來，一直憑借傲人的成績獲得諸多矚目和關(guān)注。值得一提的是，杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校特別注重學(xué)生的全面發(fā)展，其中便包括了上述提到的文化課和專業(yè)課權(quán)衡學(xué)習(xí)的問題。

那么，該如何權(quán)衡專業(yè)課與文化課呢？杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校資深專業(yè)教師從以下兩個方面回應(yīng)了我們。

第一，合理分析音樂統(tǒng)考、音樂校考錄取辦法

音樂學(xué)院和藝術(shù)類院校錄取更加看重專業(yè)水平，綜合類大學(xué)的錄取原則則是按照綜合分（一般專業(yè)分和文化分各占比50%）排名從高到低錄取。杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校的資深專業(yè)教師建議學(xué)生應(yīng)基于自身的報考目標(biāo)院?？紤]，合理分析報考院校以往錄取規(guī)則和要求，結(jié)合自身情況，合理分配專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)時間。

第二，減輕文化課負擔(dān)，提早備考專業(yè)課

對于在高一、高二便有意識參加音樂藝考的學(xué)生而言，提前做好學(xué)習(xí)時間分配是至關(guān)重要的。杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校資深專業(yè)教師建議高一、高二期間，將文化課作為學(xué)習(xí)的重心，打好扎實的基礎(chǔ)，為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)出相應(yīng)時間。這樣，學(xué)生在后續(xù)進行音樂藝考集訓(xùn)時，文化課的負擔(dān)將會減輕許多。

當(dāng)然，在高一、高二寒暑假期間和規(guī)定節(jié)假日，進行專業(yè)課的提前備考也是很有必要的。因為這樣可以幫助學(xué)生提前了解自身情況、音樂藝考相關(guān)學(xué)習(xí)課程。以杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校為例，國慶節(jié)將近，學(xué)校將開設(shè)國慶校園開放日，旨在幫助學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生提早進入專業(yè)課學(xué)習(xí)進程。據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗來看，提前利用假期及課余時間進行專業(yè)課學(xué)習(xí)的學(xué)生，普遍在后期集訓(xùn)中會表現(xiàn)出比其他學(xué)生更加良好、平和的心態(tài)。

第三，專業(yè)課與文化課兼顧

對于高三學(xué)生來說，音樂藝考集訓(xùn)期間專業(yè)課與文化課兩者兼顧是再好不過的了。因此，建議家長在為孩子挑選音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu)時，應(yīng)考量該校的教學(xué)是否有文化課。以杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校為例，即便專業(yè)課是金鷹最大的閃光點，但金鷹深諳學(xué)生升學(xué)要求，在教學(xué)中堅持融入文化課授課內(nèi)容。

不管是什么規(guī)模的考試，時間永遠是需要被合理分配和利用的元素。這一點，于音樂藝考生來說更是如此。