【教學(xué)目標(biāo)】

1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思。

3.欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.識(shí)字、寫字，理解詞義。

2.朗讀課文，背誦課文。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

1.板書課題：月亮灣

出示生字卡片：灣wan，前鼻音，韻母是an，不是ang。

“灣”的意思本是指水流彎曲的地方，在這里，課題“月亮灣”是一個(gè)村子的名字.

2.齊讀課題：月亮灣。

二、整體感知、檢查預(yù)習(xí)

1.讀詞，指導(dǎo)讀出感受

月牙一樣的小河緩緩的流著清清的河水

燦爛的朝霞綠油油的麥田歡快的笑聲

2.學(xué)習(xí)伙伴互讀課文

三、細(xì)讀品味、體會(huì)美景

1、推薦朗讀好的同學(xué)與老師比賽讀。

2、覺(jué)得月亮灣是個(gè)怎樣的地方?帶給你怎樣的感受?把你認(rèn)為最美的地方反復(fù)朗讀，仔細(xì)體會(huì)。

3、說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的最美的地方?

4、全班交流學(xué)習(xí)情況，尊重并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表有個(gè)性的獨(dú)特的見(jiàn)解，教師相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

⑴“河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去。”體會(huì)一群群魚兒在河里自由自在地游來(lái)游去，開(kāi)心的樣子。

⑵“清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山?！崩斫夂铀那澹胂蟆暗褂持?、綠樹(shù)和青山”的樣子。

⑶聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)“燦爛的朝霞”是什么樣子，再讀讀句子說(shuō)說(shuō)課文中什么像燦爛的朝霞。想象河邊的朝霞是什么樣子。誰(shuí)能把這么美的桃花通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。

⑷月亮灣真美呀!仔細(xì)聽(tīng)!你們聽(tīng)到了什么?看到了什么?

根據(jù)學(xué)生的表述相機(jī)板書：

村子前面小河河上河里河岸農(nóng)田

村子后面山坡茶樹(shù)采茶姑娘

5、依照板書有感情地朗讀全文，邊讀邊想象，把月亮灣的美麗景色在頭腦中過(guò)電影。

四、說(shuō)一說(shuō)，感情升華

1、說(shuō)一說(shuō)：根據(jù)板書的提示把月亮灣介紹給大家，可以講一個(gè)你認(rèn)為最美的地方詳細(xì)介紹，也可按順序把月亮灣全部介紹給大家，還可以加上自己的語(yǔ)言和合理的想象。老師要邀請(qǐng)同學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游，愿意嗎?要想當(dāng)好一名好導(dǎo)游，必須認(rèn)真準(zhǔn)備。

2、自由練習(xí)，把課文的語(yǔ)言變成自己的話。

3、在小組內(nèi)交流。

4、指名當(dāng)小導(dǎo)游。

5、參觀完了，中外游客們會(huì)說(shuō)些什么呢?

6、師生共同評(píng)議。

五、識(shí)字

“我說(shuō)你猜”來(lái)識(shí)字；101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。