湖南省人工智能學(xué)會(huì)高職AI教育專業(yè)委員會(huì)正式成立
2020年7月17日,湖南省人工智能學(xué)會(huì)高職AI教育專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)在湖南科技職業(yè)學(xué)院召開,武漢唯眾智創(chuàng)科技有限公司受邀參加。
本次大會(huì)由湖南省人工智能學(xué)會(huì)主辦,湖南科技職業(yè)學(xué)院承辦,湖南省自興教育科技有限公司協(xié)辦,華為技術(shù)科技有限公司、湖南智擎科技有限公司等六家企業(yè)共同贊助舉辦。大會(huì)圍繞著“科技引領(lǐng)發(fā)展”的主題展開了深入探討和研究。

會(huì)上,湖南省人工智能學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)蔡昱峰總結(jié)了目前人工智能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)。
人工智能是繼大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)之后IT屆的又一次顛覆性技術(shù)革命。國(guó)家在人工智能人才培養(yǎng)政策上持續(xù)發(fā)力,國(guó)內(nèi)人工智能領(lǐng)域人才輸出供不應(yīng)求,如何立足國(guó)家需求和產(chǎn)業(yè)需要,培養(yǎng)人工智能高端人才,是高校和企業(yè)共同面臨的課題。
湖南科技職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)戚人杰表示作為人工智能學(xué)會(huì)高職AI教育專業(yè)委員會(huì)牽頭發(fā)起單位之一,之后將與省內(nèi)外相關(guān)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和院校通力合作,充分發(fā)揮委員會(huì)的作用,促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等方面的高質(zhì)量發(fā)展。
發(fā)展人工智能,創(chuàng)新體系是基礎(chǔ),人才是支撐,而完善學(xué)科布局和加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),則是人才培養(yǎng)的前提。人工智能在職業(yè)教育領(lǐng)域已經(jīng)生根發(fā)芽,越來(lái)越多的職業(yè)院校以“人工智能”為支點(diǎn),打造現(xiàn)代化專業(yè)群,推進(jìn)“人工智能+專業(yè)”建設(shè),實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革,著力打造高素質(zhì)復(fù)合型的現(xiàn)代職業(yè)人才以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求。

武漢唯眾智創(chuàng)科技有限公司是中國(guó)IT極簡(jiǎn)教學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)者,也是職教電子信息技術(shù)高水專業(yè)群實(shí)踐領(lǐng)軍企業(yè)。極簡(jiǎn)教學(xué)理念是讓師生是重點(diǎn)關(guān)注解決教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的實(shí)際問題,而不是技術(shù)的先進(jìn)性問題。
2012年唯眾率先將圖形化編程、可視化、低代碼編程等工具應(yīng)用IT教學(xué),讓學(xué)生能夠低門檻學(xué)習(xí)前沿知識(shí)做出企業(yè)級(jí)的應(yīng)用。唯眾還利用3D技術(shù)將綜合布線、智能化安防、物聯(lián)網(wǎng)工程中的大場(chǎng)景進(jìn)行微縮,并與項(xiàng)目應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行有效銜接,讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境般的體驗(yàn)。院校還可利用唯眾云打通線上線下、營(yíng)造教學(xué)課堂與課外的混合教學(xué)模式,同時(shí)利用唯眾IT極簡(jiǎn)平臺(tái)、工具、豐富的資源模板,能很輕松將大賽與1+X認(rèn)證知識(shí)點(diǎn)融入教學(xué)。2014年,唯眾首次提出了“極簡(jiǎn)教學(xué)”的概念,最初“極簡(jiǎn)教學(xué)”是專門針對(duì)我國(guó)職業(yè)院校電子信息類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)而設(shè)計(jì)的,在經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐探索后,“IT極簡(jiǎn)教學(xué)”已逐步形成了一套科學(xué)完整的職業(yè)教育理論體系,目前唯眾極簡(jiǎn)教學(xué)系列產(chǎn)品已超過百所院校成功使用。
極簡(jiǎn)教學(xué)理念是院校應(yīng)面向區(qū)域或行業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),依托原有優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),健全對(duì)接產(chǎn)業(yè)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、自我完善的專業(yè)群建設(shè)發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)專業(yè)資源整合和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。校企共同研制科學(xué)規(guī)范、國(guó)際可借鑒的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),將物聯(lián)網(wǎng)、樓宇智能化、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等產(chǎn)業(yè)先進(jìn)元素納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,建設(shè)開放共享的專業(yè)群課程教學(xué)資源和實(shí)踐教學(xué)基地。“IT極簡(jiǎn)教學(xué)”讓電子信息技術(shù)專業(yè)群70%核心實(shí)踐課程真正實(shí)現(xiàn)“底層可共享、中層可融合、上層可互選”,讓IT教學(xué)實(shí)訓(xùn)更簡(jiǎn)單。

湖南省人工智能學(xué)會(huì)高職AI教育專業(yè)委員會(huì)正式成立的評(píng)論 (共 條)
