少有人走的路,讀書(shū)感。
《少有人走的路》
開(kāi)篇是人生苦難重重,
可以理解為世界本就多災(zāi)多難。
活著的生命里總是要在喜怒哀樂(lè)的種種情緒里,
搖擺偏移,逐漸尋找對(duì)立統(tǒng)一的平靜至心智成熟的過(guò)程里。
人格失調(diào)癥:
這不是我的問(wèn)題,天然的認(rèn)為問(wèn)題本身的作用者來(lái)源于他人,即他人便是地獄,都是他人的問(wèn)題。
而恰恰相反的神經(jīng)官能癥,問(wèn)題的問(wèn)題是自身的問(wèn)題,一定是我不夠優(yōu)秀,要是我那么做的話(huà)就能怎樣,都是我的問(wèn)題。
所有人本質(zhì)都存在的問(wèn)題,
或多或少的都有,
達(dá)極致便是病癥了
而某種意義上說(shuō)所有孩子都患有人格失調(diào)癥,本能的推卸責(zé)任,源于生物本能。
也有很少的孩子患有神經(jīng)官能癥,認(rèn)為都是自己的問(wèn)題導(dǎo)致的,自己活該如此的懲罰的自慚形穢,讓人心疼。
父母可以幫助孩子形成健康的思維邏輯和精神架構(gòu),而且在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程里擁有成千上百次教育孩子的機(jī)會(huì),看父母是推卸這樣的責(zé)任還是承擔(dān)這樣的責(zé)任。
因?yàn)楹蠊囟ㄊ怯勺约撼袚?dān)的,對(duì)于神經(jīng)官能癥讓自己活著痛苦,而人格失調(diào)癥讓他人活著痛苦。
而能定心達(dá)靜心的基準(zhǔn)是忠于事實(shí),
最怕的是沉浸在自己幻想的世界里用自己憑空捏造的思維邏輯解決問(wèn)題。
在未來(lái)不確定的未知里,卻自我描繪出了人生地圖,認(rèn)定了就這樣子的幻夢(mèng)里,忠于幻想。
認(rèn)定了自我人生地圖的人很難接受和改變自己的頑固,冥頑不靈且自以為是。
很難讓忠于幻想的人認(rèn)清世界,
他們有自己的行使邏輯解決問(wèn)題,
也就是移情,
把對(duì)一個(gè)人的態(tài)度感覺(jué)或者是一個(gè)人對(duì)子的態(tài)度感覺(jué),試用在所有人身上,以世人皆是自己爸媽的必須讓自己,理解我,懂我,諒解我的態(tài)度進(jìn)行移植。
心理治療的第一步便是鼓勵(lì)說(shuō)真心話(huà),真心話(huà)的游戲讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí),真實(shí)感受到的情緒的吐露過(guò)程調(diào)試內(nèi)心的平衡及穩(wěn)定。
沒(méi)有這樣的調(diào)試,大量的人是活在幻覺(jué)當(dāng)中,沉浸在自己的人生地圖里。
根本不去看別人的地圖和實(shí)際的生活是什么樣的事實(shí)。
在對(duì)立矛盾中尋找統(tǒng)一性,
不段調(diào)試的進(jìn)行平衡。