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大家好，我是愛(ài)初心炸雞老師。為了有助于更好地做教研，每年都會(huì)和大家一起去參加考研初試。這次12月份我參加的是北外日語(yǔ)學(xué)碩的考試，這里給接下來(lái)想要備考北外的各位同學(xué)分享下這一次考試的經(jīng)驗(yàn)與心得。

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以下是我往年參加過(guò)的考試經(jīng)驗(yàn)心得?

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2020年 復(fù)旦大學(xué) 日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) （暫無(wú)經(jīng)驗(yàn)貼）

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2021年 廈門大學(xué) 日語(yǔ)筆譯?

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2022年 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)?

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*注：這里的年份均為入學(xué)年份，北外學(xué)碩我去年已經(jīng)考過(guò)一次，今年又考了一次，兩者可以進(jìn)行對(duì)比。?

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首先，想報(bào)考北外日語(yǔ)學(xué)碩的各位同學(xué)要注意，北外的學(xué)碩本來(lái)日語(yǔ)學(xué)院和日研中心是分開招生的，即報(bào)名的時(shí)候就要分開，初試復(fù)試都分開。但是這兩年開始，合并在一起招生了，所以初試和復(fù)試都一樣了。?

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初試科目是以下四門：?

【1】101思想政治理論?

【2】201英語(yǔ)（一）?

【3】651日語(yǔ)基礎(chǔ)?

【4】851日語(yǔ)專業(yè)綜合?

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這篇經(jīng)驗(yàn)貼，關(guān)于政治和英語(yǔ)，因?yàn)槭侨珖?guó)統(tǒng)考的，所以就不具體細(xì)說(shuō)了，以下篇幅全部獻(xiàn)給兩門日語(yǔ)專業(yè)課。

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?①? 651日語(yǔ)基礎(chǔ)

這門科目主要考察日語(yǔ)詞匯、慣用句、語(yǔ)法、閱讀、以及少量的語(yǔ)法知識(shí)。以下是具體題型：
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第一題：10個(gè)看漢字選假名（選擇題）

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第二題：10個(gè)看假名選漢字（選擇題）

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第三題：10道詞匯、語(yǔ)法題（選擇題）

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第四題：5道N1語(yǔ)法排序題

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第五題：5道語(yǔ)法題（選擇題）

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第六題：3道敬語(yǔ)題（根據(jù)要求寫出對(duì)應(yīng)敬語(yǔ)）

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第七題：5道慣用句解釋（解釋慣用句/諺語(yǔ)的意思）

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第八題：3組語(yǔ)法辯析題（解釋兩個(gè)句子意思的不同）

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第九題-第11題：3篇短閱讀（題目以主觀題為主）

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今年這門科目考試的題型、風(fēng)格，和去年相比基本沒(méi)有太大的變化。唯一有變化的就是，去年有段落改錯(cuò)題，今年變成了改敬語(yǔ)形式的題目，其他整體風(fēng)格基本一致，比較穩(wěn)定。

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整體來(lái)說(shuō)，詞匯和語(yǔ)法難度并不是很高，只要能夠把N1、N2、專四、專八的詞匯語(yǔ)法都好好背一遍，平時(shí)多刷刷題目，這部分不說(shuō)拿滿分吧，基本都是可以做對(duì)的。

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*之前有人私信問(wèn)我，第三題和第五題為什么出現(xiàn)了兩次語(yǔ)法題。其實(shí)基本都是考察能力考中的句型，只是第五題的ABCD四個(gè)選項(xiàng)會(huì)長(zhǎng)一些，今年還出了一道敬語(yǔ)選擇題，其他基本沒(méi)有太大的差別。

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慣用句和敬語(yǔ)考察的也不是很難，慣用句看專八的，以及網(wǎng)上流傳的一份日本小學(xué)生學(xué)習(xí)的慣用表達(dá)、諺語(yǔ)的資料，吃透基本也足夠了。

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語(yǔ)法辨析題是這兩年新出來(lái)的，今年的三組辯析句子如下：

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1．A、ここで靴を脫いでください。

　 B、ここに靴を脫いでください。

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2．A、この本を読むなら貸してあげます。

　 B、この本を読んだら貸してあげます。

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3．A、これは弟から送ってきた本です。

　 B、これは弟に送ってきた本です。

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大家可以看到，基本是考察助詞的區(qū)別，去年我印象中還考了助動(dòng)詞。所以這部分建議大家買一本語(yǔ)法書，好好把日語(yǔ)的品詞（詞性）體系學(xué)習(xí)一下，基本也還是比較容易能夠?qū)懗鰜?lái)的。

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最后是閱讀，閱讀是分?jǐn)?shù)占比最高，而且難度最大的。要說(shuō)它的難度大，并不是文本看不明白。相反，文本其實(shí)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，比有些專八、N1繞來(lái)繞去的文本好理解的多，但是題目因?yàn)槎际侵饔^題，讓你說(shuō)明文中劃線部分的內(nèi)容，或者發(fā)表自己的想法、觀點(diǎn)，所以這一部分寫起來(lái)會(huì)有些費(fèi)勁。

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以上，大概是651日語(yǔ)基礎(chǔ)這門考試的大致內(nèi)容，以下基于我個(gè)人考試的經(jīng)驗(yàn)，給大家一些復(fù)習(xí)用書、資料的建議。

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【1】第一題至第五大題：詞匯語(yǔ)法題

歷年的日語(yǔ)專八、專四、N1、N2的語(yǔ)法真題，建議大家全部都去刷一遍。包括用書也是，可以看這一類的詞匯、語(yǔ)法書。只要保持不斷的刷題，基本這一部分可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

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【2】第六題：敬語(yǔ)題

這部分需要大家搞懂日語(yǔ)敬語(yǔ)的體系，和常見表達(dá)對(duì)應(yīng)的敬語(yǔ)表達(dá)。市面上可參考的敬語(yǔ)資料不是很多，專八里面應(yīng)該有，此外網(wǎng)上搜一下日語(yǔ)敬語(yǔ)，應(yīng)該也會(huì)出來(lái)很多資料。如果想相對(duì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語(yǔ)敬語(yǔ)的體系，大家可以報(bào)名我的日語(yǔ)敬語(yǔ)課，非常精簡(jiǎn)地從應(yīng)試的角度，幫大家梳理敬語(yǔ)體系，非常清晰。

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【3】第七題：慣用句解析

這部分也可以看專八的資料，上文提到的日本小學(xué)生學(xué)習(xí)用的慣用句、諺語(yǔ)資料，我已經(jīng)上傳網(wǎng)盤，鏈接如下，大家可以自取。可能乍一看感覺(jué)量很多，但其實(shí)每天看個(gè)20-30個(gè)，日積月累下來(lái)，基本也可以很快消化。

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鏈接:

https://pan.baidu.com/s/1Wwq1yNnZXpIqH3MHyvq9kA?pwd=af22

提取碼: af22

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【4】第八題：語(yǔ)法辯析題

這部分大家可以看一些語(yǔ)法書，市面上有蠻多的。比如《標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)語(yǔ)法》、《新編日語(yǔ)語(yǔ)法教程》等等，大家只要看下這個(gè)書里有講日語(yǔ)詞性部分的，都可以去看看。而且建議大家看完一本之后再換一本看看，陸陸續(xù)續(xù)看個(gè)3-4本。記憶和理解。因?yàn)槊勘緯闹v解可能不一定完全一樣，有的簡(jiǎn)單有的復(fù)雜，所以多看看不同的書，有助于強(qiáng)化記憶和理解。

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【4】第九題-第11題：閱讀題

這部分也建議大家可以多做做N1和專八的閱讀。很多同學(xué)以前問(wèn)過(guò)我，市面上很難找到閱讀的主觀練習(xí)題，要怎么辦。其實(shí)很好解決，N1和專八的閱讀雖然是客觀題，但你做的時(shí)候，看了題干先別看ABCD四個(gè)選項(xiàng)，就當(dāng)作是主觀題，先自己嘗試著回答，然后再去看選項(xiàng)選擇。最后復(fù)盤對(duì)比下自己最初的回答，和正確選項(xiàng)的差距是否大，這也是練習(xí)主觀閱讀題的好方法。只要思維這么轉(zhuǎn)變一下，你就發(fā)現(xiàn)你有無(wú)窮無(wú)盡的主觀閱讀題可以做了。

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② 851日語(yǔ)專業(yè)綜合

這門科目的題型和去年一樣，下面四類：

第一題：4個(gè)名詞解釋（名詞要先注音再解釋）
第二題：3篇中長(zhǎng)篇閱讀（有客觀題有主觀題）
第三題：1篇日譯中（1000字左右）
第四題：1篇作文（800-1000字）
首先第一大題，名詞解釋。北外以前經(jīng)常出名詞解釋，之后有一段時(shí)間沒(méi)出了，但從去年開始，恢復(fù)名詞解釋這個(gè)題型了。但是解釋的內(nèi)容，不像以前基本以概況、文學(xué)文化歷史為主，現(xiàn)在的四個(gè)名詞解釋，真的，范圍感覺(jué)太廣了。比如今年的四個(gè)詞：
（1）挨拶（2）団塊世代（3）馬耳東風(fēng)（4）アイデンティティ
乍一看除了（2）好像是可以在概況書里面遇到過(guò)的之外，（1）（3）（4）都有點(diǎn)一言難盡的感覺(jué)。科目名有“綜合”兩字，感覺(jué)真的是考察綜合能力，看你對(duì)這些內(nèi)容是否言之有物。
第二大題，又是閱讀。不得不說(shuō)，閱讀在北外的考試中占比非常大，兩門專業(yè)課里面都有閱讀，閱讀的總分值超過(guò)100+（今年閱讀的總分值為132分），去年也是類似。所以，想要報(bào)考北外學(xué)碩的各位，日常讀讀讀，肯定是你必須要做的。不管讀什么，只要是日語(yǔ)文章，你都最好每天讀讀讀看看看，保持好閱讀的習(xí)慣，在閱讀的過(guò)程中，提高閱讀速度，積累好的詞匯、表達(dá)，豐富自己的知識(shí)體系。
今年綜合的閱讀，某種意義上實(shí)在是非常厲害。第二篇閱讀講的是美少女的形象其實(shí)和真人不符合，然后講了很多哪里哪里不一樣，最后又一道題，讓你根據(jù)文章描述，把美少女的樣子和真人的樣子畫下來(lái)。題目如下，讓你在框里畫畫。

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第三大題，是翻譯。這兩年一直考察日翻中，可能是因?yàn)榈谒拇箢}就是寫作，要寫日語(yǔ)，所以翻譯里面就不出中翻日了。但是翻譯的量，肉眼可見的增多了。之前可能五六百字，去年考的時(shí)候我大概數(shù)了下有個(gè)七八百字，今年又變長(zhǎng)了，變成一千多了。但好在內(nèi)容其實(shí)也不太難，今年講的是拖拉機(jī)的歷史，雖然有少量的人名、專有名詞，但基本沒(méi)有太難的句型和措辭，所以平時(shí)只要保持翻譯練習(xí)的習(xí)慣，基本還是能夠翻下來(lái)的。北外學(xué)碩的翻譯，不太考察政經(jīng)類的，這兩年都是以人文社科類的題材居多。
第四大題，作文。今年的作文題目也是出人意料。如下：
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様々な動(dòng)物にはそれぞれの秘密があるはずだ。あなたはどの動(dòng)物のどの秘密を知りたいのか。それを知るためには、どのような方法で調(diào)査と研究を行いたいのか。800-1000字の文章を作成しなさい。

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不過(guò)仔細(xì)想想，還是挺北外風(fēng)格的。不追什么熱點(diǎn)，題目整體是比較思辨性的。從作文、閱讀來(lái)看，我感覺(jué)北外老師真的是希望找可以真正思考、有能力的學(xué)生，而不是死記硬背知識(shí)點(diǎn)的那種。這兩年題型改革下來(lái)，這種風(fēng)格我感覺(jué)愈發(fā)明顯了。

以上，大概是851日語(yǔ)專業(yè)綜合這門考試的大致內(nèi)容。關(guān)于這門考試，我沒(méi)有什么復(fù)習(xí)參考用書、資料的建議。因?yàn)榉秶珡V，也不太能找到完美匹配一對(duì)一的參考書。唯一的建議就是——多讀多寫。
平時(shí)閱讀的話，除了大家自己的教科書之外，日本報(bào)紙的一些社論，比如天聲人語(yǔ)。還有下面這個(gè)網(wǎng)站里面的文章，建議大家多讀多看。
https://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/
其次作文平時(shí)一定要多積累表達(dá)，然后多動(dòng)筆。我自己是上日語(yǔ)作文課的，所以很清楚，大部分同學(xué)應(yīng)該非常畏懼寫作文，因?yàn)閷懙蒙?，所以不敢寫，怕寫錯(cuò)，然后直到考前都沒(méi)寫幾篇。這樣怎么能才考試中取得好成績(jī)呢，北外的作文40分，分值是很高的了。所以平時(shí)盡早多動(dòng)筆多寫，不要逃避式學(xué)習(xí)，這樣才有希望順利上岸。
當(dāng)然，我這邊也要推薦下我自己的日語(yǔ)寫作課，經(jīng)過(guò)好多年的教研打磨，也慢慢能夠被越來(lái)越多的同學(xué)所接受了。今年會(huì)繼續(xù)升級(jí)，不斷更新新的內(nèi)容，歡迎大家報(bào)名。需要咨詢的可以添加我的微信，二維碼在文末。

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最后總結(jié)

北外是我個(gè)人非常喜歡的一所學(xué)校，或者也可以說(shuō)是諸多日語(yǔ)學(xué)子的夢(mèng)中學(xué)校吧。比如我個(gè)人學(xué)的是日語(yǔ)教育學(xué)方向，北外教育學(xué)方向的朱老師、費(fèi)老師都是我心中的偶像！朱老師應(yīng)該是做教學(xué)實(shí)踐研究的，最近好像也在做教材開放，非常貼近教學(xué)第一線，研究成果非常造福師生。費(fèi)老師是我在日本讀研時(shí)就有所耳聞，在學(xué)會(huì)上也聽過(guò)費(fèi)老師的發(fā)表。當(dāng)時(shí)應(yīng)該還在讀博還是在做研究院，后來(lái)就沒(méi)想到費(fèi)老師回國(guó)去了北外，真心我們?nèi)照Z(yǔ)學(xué)子的偶像，太強(qiáng)了……。（好像畫風(fēng)突然不對(duì)，變成迷弟傾訴心聲了）
話說(shuō)回來(lái)，剛上面也提到，北外這兩年學(xué)碩題型改革，慢慢穩(wěn)定下來(lái)了。內(nèi)容不再考很多需要死記硬背的語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)文化概況這種專業(yè)知識(shí)。取而代之的是，閱讀比重非常大，題目也很靈活，同時(shí)寫（翻譯和寫作）也非常重視，考察學(xué)生的輸出能力。
我們來(lái)看一下，北外兩門日語(yǔ)專業(yè)課150+150=總分300分，其中閱讀今年總共132分，翻譯30分，寫作40分，這三部分加起來(lái)是202分，占了差不多2/3。所以從某種角度上來(lái)說(shuō)，大家在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)時(shí)間，除了背基本的詞匯、語(yǔ)法、慣用句之外，日常就是要讀讀讀+寫寫寫。
我個(gè)人覺(jué)得北外適合“不愛(ài)受束縛”的同學(xué)去考。和很多學(xué)校不一樣，北外不太指定參考書目，大家如果看往年經(jīng)驗(yàn)貼，其實(shí)很多考上的前輩，大家看的書也不完全重合一樣，甚至是完全各有各的感覺(jué)。但是有一個(gè)共同點(diǎn)就是，考上的各位是不受到這方面的學(xué)習(xí)，大量的看，大量的做，這一點(diǎn)方法論很大程度上是共通的。
我們長(zhǎng)久以來(lái)學(xué)習(xí)的風(fēng)格，大多都是——給你指定范圍，你看了學(xué)了基本就可以合格了。但是做研究可能就不太一樣，需要自己帶著“問(wèn)題意識(shí)”，去探知未知的世界，解決未知的問(wèn)題。可能這些是我個(gè)人不太成熟的看法，我感覺(jué)北外老師也許就是想要這樣的學(xué)生，所以出題這么“放飛”，讓人抓不住邊際的感覺(jué)。
因此，我唯一的建議就是，大家要報(bào)考北外之前，先思考下自己是怎樣的風(fēng)格類型。如果沒(méi)有指定范圍，不知道看什么，不知道學(xué)什么，內(nèi)心非常不安、慌張、無(wú)助的，那就別考北外了。有很多學(xué)校是一直公布真題的，參考書也指定好的，你可能適合這樣的學(xué)校，不需要盯著北外不放，畢竟全中國(guó)好學(xué)校這么多。但是如果你是能夠接受北外這種出題風(fēng)格，并且你也很享受這種不受束縛式的學(xué)習(xí)方式，那我覺(jué)得你通過(guò)認(rèn)真?zhèn)淇急蓖?，一定能夠在考上的同時(shí)，整體的日語(yǔ)能力會(huì)得到飛躍式的提升。
好了，到文章最后了，祝愿大家新的一年，備考順利，金榜題名。

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