正如上期專欄結(jié)尾所說(shuō)，本期迷惑作文將會(huì)開(kāi)啟一個(gè)全新的篇章。

社區(qū)的傍晚

　　很久很久以前，在一片pì[1]ān遠(yuǎn)的小樹(shù)林里，有一個(gè)寧?kù)o的小村莊，那里住著一只可愛(ài)的小貓娘。

　　小貓娘沒(méi)有融入這社會(huì)，只好獨(dú)自住在村莊角落的一個(gè)小茅屋中靜々地觀察村中的生活。到了晚上，小貓娘總是偷々溜出來(lái)，走在小路上，思索著些奇々怪々的問(wèn)題。

　　小貓娘的第一次與外人交流，是在一個(gè)普通的午后，午睡中的小貓娘被一陣門鈴叫醒，??來(lái)是社區(qū)工作人員上門宣傳預(yù)防電信詐騙的有關(guān)知識(shí)、[1]小貓娘心想：明々都說(shuō)在“很久很久以前”了，連電都沒(méi)有哪來(lái)的電信詐騙。但小貓娘又不知如何打斷工作人員，只好等工作人員全部講完，工作人員離開(kāi)時(shí)遞給小貓娘一張名片，??來(lái)是優(yōu)秀黨員香子蘭同志、[1]小貓娘常?；貞涍@段經(jīng)歷，想要學(xué)習(xí)與他人交流，卻總是不敢在白天邁出小芧[1]屋。

　　有一天，小貓娘像往常一樣在晚上出了門，發(fā)現(xiàn)往日安靜的村中傳來(lái)一陣音樂(lè)，小貓娘順著音樂(lè)走去，發(fā)現(xiàn)一群人正在墳頭蹦迪，香子蘭同志也在其中.[1]于是[2][3]小貓娘拿出香子蘭同志的名片，按著上面的電話號(hào)碼打了過(guò)去，詢問(wèn)這是怎么一回事，接到電話的香子蘭同志剛想要狡辯，回頭看到不遠(yuǎn)處巨石后半掩身體的小貓娘，只好告訴她事情的真相，原來(lái)這里埋著的是病貓Z，病貓Z是b站的一位up主，因拖更太長(zhǎng)時(shí)間被粉絲線下圍毆而死，大家都在這里慶祝。

　　“你們也關(guān)注病貓Z？”小貓娘這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家都是b站的網(wǎng)友，小貓娘找到了志同道合的伙伴們，并加入了大家一起蹦迪。

　　那是一個(gè)社區(qū)的傍晚，小貓娘終于融入了社會(huì)。

　　故事還沒(méi)有結(jié)束。

　　香子蘭因?yàn)閴烆^蹦迪被開(kāi)除了黨籍，失去工作的香子蘭只好帶著小貓娘到城市里流浪，在流浪的過(guò)程中，香子蘭給小貓娘起了一個(gè)名字——巧克力。

　　還是一個(gè)社區(qū)的傍晚，巧克力與香子蘭在街角的紙箱里，靜靜地等待著她們的主人。

—————編者注—————? ?

[1] 原文如此。

[2] 原文不知道寫的是什么玩意，疑為“是”之訛，故此處以“是”替代。

[3] 原文至此結(jié)束，后續(xù)為記憶中原作者口述的內(nèi)容，不保證細(xì)節(jié)準(zhǔn)確。

　　來(lái)源一次未命名的班級(jí)作文考試，題目為“1. 社區(qū)，是指特定的區(qū)域里，生活上互相關(guān)聯(lián)的人構(gòu)成的一個(gè)大集體，小區(qū)、村莊、養(yǎng)老院……是社區(qū)的常見(jiàn)形態(tài)。每個(gè)人都有自己的社區(qū)，每個(gè)社區(qū)都流淌著豐富多彩的生活畫(huà)面，都有很多難忘的時(shí)刻，值得我們用文字把它銘刻并與他人分享。請(qǐng)以‘社區(qū)的傍晚’為題，寫一篇記敘文，不少于600字。”。

　　第一自然段是一個(gè)非常老套的開(kāi)頭，交代了場(chǎng)景和主要角色，感覺(jué)是照著第一期迷惑作文寫的。

　　第二自然段介紹了大致背景，前三期迷惑作文也都是這個(gè)格式，剛看了下之后的兩篇迷惑作文也是這個(gè)格式。前兩自然段相當(dāng)于故事的“起”。

　　第三自然段提到了預(yù)防電信詐騙的相關(guān)宣傳，因?yàn)閷戇@篇作文的時(shí)候各地確實(shí)都在重點(diǎn)宣傳，學(xué)校里也是每天都放預(yù)防電詐的廣播，于是就借鑒了一下，畢竟藝術(shù)來(lái)源于生活嘛。

　　之后第三自然段講了一個(gè)十分出戲的冷笑話，這其實(shí)是一個(gè)不太重要但有點(diǎn)搞笑的伏筆，使全文讀起來(lái)不那么枯燥，下文會(huì)再次提到。

　　然后第三自然段寫了一個(gè)省略句，指的是打斷工作人員的話，雖然只省略了兩個(gè)字但使得這個(gè)句子有些歧義，容易令人誤解，應(yīng)該是寫作時(shí)的失誤，因?yàn)橛∠罄飳懙竭@一句的時(shí)候一時(shí)不知道如何通俗清晰簡(jiǎn)短地表述完整的句子，再加上花了太長(zhǎng)時(shí)間構(gòu)思大綱導(dǎo)致的時(shí)間不太夠用，就只好趕緊寫了個(gè)省略句。

　　第三自然段還在臨近結(jié)尾的地方揭曉了第二個(gè)主角“工作人員”其實(shí)是“香子蘭”，這種逐步地深入描寫給予了讀者繼續(xù)讀下去的興趣，另外“香子蘭”身份的揭曉其實(shí)也說(shuō)明了這篇作文其實(shí)是《ネコぱら》的同人文，不過(guò)以這OOC的程度來(lái)看說(shuō)成是單純借鑒了下名字可能更合適吧。

　　第三自然段結(jié)尾描寫了主角“小貓娘”的煩惱和苦悶，應(yīng)該是想說(shuō)對(duì)比第二自然段的內(nèi)容其內(nèi)心更加的矛盾，應(yīng)該說(shuō)還是比較符合我自己當(dāng)時(shí)的心路歷程的，所以這個(gè)故事的心理描寫部分很可能就是以自己作文原型的。第三自然段相當(dāng)于故事的“承”。

　　第四自然段故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，然后情節(jié)在懸疑中循序漸進(jìn)，再次將“小貓娘”、“香子蘭”這兩位主角聯(lián)系在一起，至于為什么是“墳頭蹦迪”我想不太起來(lái)了，可能是寫的時(shí)候比較火的某個(gè)網(wǎng)絡(luò)迷因吧。

　　第四自然段還有關(guān)于打電話的描寫，其實(shí)是在呼應(yīng)之前“連電都沒(méi)有哪來(lái)的電信詐騙”的伏筆?！靶∝埬铩痹?strong>巨石后這一點(diǎn)說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)突兀，畢竟墳頭附近出現(xiàn)巨石的場(chǎng)景略失邏輯，如果改成樹(shù)干可能違和感會(huì)少一點(diǎn)，比如在墳地附近種許多青松就很合理。

　　第四自然段結(jié)尾寫到“被粉絲線下圍毆而死”，這篇作文很有可能就是我被粉絲線下毆打（圍毆）致死那個(gè)梗的由來(lái)，我記得我自己好像經(jīng)常在動(dòng)態(tài)或者專欄里用到這個(gè)梗，反正我個(gè)人覺(jué)得還挺好玩。最有意思的一次是因?yàn)橥细L(zhǎng)時(shí)間，欽定鐵粉頭子清晨蘿卜計(jì)劃乘飛機(jī)到烏魯木齊跟我玩真人快打，但是地窩堡（pù）機(jī)場(chǎng)拉霧航班取消讓我逃過(guò)一劫，之后一旦粉絲有異常動(dòng)向我就第一時(shí)間跑到昌吉，確認(rèn)有粉絲抵烏再逃到其他地方，畢竟新疆那么大，冰山、戈壁、沙漠、大草原的蒙古包，哪個(gè)容易被找到？順便一說(shuō)烏魯木齊的地勢(shì)確實(shí)很容易起霧，所以先飛到吐魯番再騎馬來(lái)烏比較保險(xiǎn)。

　　第五自然段是整個(gè)故事劇情的結(jié)尾，此外還寫到大家都玩b站，其實(shí)也是在呼應(yīng)之前“連電都沒(méi)有哪來(lái)的電信詐騙”的伏筆。第四、五自然段相當(dāng)于故事的“轉(zhuǎn)”。

　　第六自然段點(diǎn)題，然后是一個(gè)干凈利落的收尾。第六自然段相當(dāng)于故事的“合”。

　　第七自然段更短，寫明第六自然段并不是真正的結(jié)尾，之后還有內(nèi)容。之后的部分相當(dāng)于是片（篇）尾彩蛋。

　　第八自然段寫到“香子蘭”“被開(kāi)除了黨籍”并“失去工作”，事實(shí)上開(kāi)除黨籍本身并不影響公職，所以這里“香子蘭”應(yīng)該是被雙開(kāi)了。

　　另外第八自然段還說(shuō)明了“小貓娘”其實(shí)就是“巧克力”，在全文臨近末尾的地方點(diǎn)明了《ネコぱら》的另一個(gè)主角在文中的身份，鋪墊最后一自然段的內(nèi)容。

　　最后一自然段再次點(diǎn)題，然后用寥寥幾字寫出了兩位主角的狀態(tài)。最后兩自然段以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，與之前和《ネコぱら》風(fēng)馬牛不相及的內(nèi)容做出切割，并且與《ネコぱら》正篇的開(kāi)頭無(wú)縫銜接，表明出這篇作文其實(shí)是描寫《ネコぱら》前傳的同人文，雖然莫名其妙但給人一種意料之外情理之中的感覺(jué)。

　　總的來(lái)看整體劇情還算有頭有尾，沒(méi)有前幾期迷惑作文那么迷惑，還算是比較正常的作文，但作為考場(chǎng)作文中間的“墳頭蹦迪”、“圍毆而死”之類的就不太妥當(dāng)。雖然不知道能不能算完全意義上的《ネコぱら》同人，但作為引用了《ネコぱら》中角色名稱的文章，除了最后一段是直接寫的畫(huà)面，文中的人設(shè)與《ネコぱら》的差距簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地上，實(shí)在是不尊重原著，說(shuō)實(shí)話感覺(jué)交換一下巧克力和香子蘭的角色名稱可能更符合原作中兩個(gè)主角的性格，不過(guò)當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候我想讓“香子蘭”這一名稱早一點(diǎn)出現(xiàn)而忽略了這一點(diǎn)，可能是因?yàn)楸绕鹎煽肆?strong>我個(gè)人更喜歡《ネコぱら》中香子蘭這一角色吧，“白毛”、“貓娘”、“三無(wú)”、“冷嬌”各個(gè)戳我*點(diǎn)（雖然這篇作文里好像沒(méi)有那么的三無(wú)或冷嬌），同時(shí)“香草”又是“想*”的諧音暗示其內(nèi)心的**，如果再是偽娘的話可能我就要單推了（雖然我是一只根本沒(méi)玩過(guò)《ネコぱら》的云玩家）。

　　這篇作文的總體構(gòu)思比前幾期要好，但這是有代價(jià)的，前文也有提到，花了太長(zhǎng)時(shí)間構(gòu)思大綱，結(jié)果就是作文沒(méi)寫完。之后有一段老師的評(píng)語(yǔ)：“擬人類化的作文，在考場(chǎng)中不建議寫. 字?jǐn)?shù)不夠，是硬傷！”，其中“字?jǐn)?shù)不夠”主要就是指沒(méi)寫完?？荚嚱Y(jié)束后我去找了老師口頭補(bǔ)充了沒(méi)來(lái)得及寫的部分，老師也做了簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)并解釋了書(shū)面評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，大概就是說(shuō)一般都會(huì)選資歷較深的教師批閱作文，所以可能會(huì)有代溝，導(dǎo)致不太理解類似于文中“貓娘”一類的內(nèi)容，會(huì)影響得分；另外就是建議用第一人稱寫，增強(qiáng)作文真實(shí)性；最后就是“墳頭蹦迪”、“圍毆而死”之類的別在考場(chǎng)作文里寫。前兩點(diǎn)建議我都采納了，所以之后兩期的迷惑作文全部用的都是第一人稱，而且也沒(méi)有寫明“貓娘”身份；關(guān)于第二點(diǎn)建議，其他省份好像有不限文體的題目，但新疆中考作文固定是寫記敘文（所以這個(gè)文集里也全是記敘文），所以老師可能會(huì)要求學(xué)生用第一人稱寫，不過(guò)這么離譜的內(nèi)容我是不覺(jué)得有增加真實(shí)性的必要；第三點(diǎn)建議我的理解就是寫得正經(jīng)一點(diǎn)，但以我的性格難度有點(diǎn)大，畢竟我的作文都是比較天馬行空的，包括中考的時(shí)候寫的作文也是比較離譜，雖然也沒(méi)寫完。

　　其實(shí)我自己也想寫一段評(píng)語(yǔ)：“你管這叫《ネコぱら》同人？”。

　　最后說(shuō)一下因?yàn)樽罱?strong>第五期神吐槽的制作有點(diǎn)進(jìn)入了瓶頸期，所以這篇專欄寫的有點(diǎn)趕，也沒(méi)來(lái)得及校稿，可能錯(cuò)誤比前幾期多，甚至可能沒(méi)空寫勘誤更正內(nèi)容，還請(qǐng)見(jiàn)諒。