#01?分享作者

小胡

本科 中央美術(shù)學(xué)院 產(chǎn)品設(shè)計(jì)生態(tài)危機(jī)方向?

needle2022-2023作品集學(xué)員

GPA 2.5

【截止發(fā)稿日收獲offer】

AA建筑聯(lián)盟學(xué)院 Landscape Urbanism

#02 猶猶豫豫到逼上梁山的申請經(jīng)過

/?01專業(yè)選擇?/

因?yàn)檠朊啦粎^(qū)分專業(yè)學(xué)習(xí)，在大二之前一直在嘗試各種專業(yè)的課程，平面、影像、動(dòng)畫都開始嘗試。直到一次選到了生態(tài)危機(jī)方向的課程，我記得是生存與呼吸主題課程，請到了莊老師來教學(xué)，大尺度的效果圖和數(shù)據(jù)圖吸引到了我，感覺很酷，但是對于生態(tài)危機(jī)方向的學(xué)習(xí)和產(chǎn)出在我面前一直是問號(hào)，我很不清楚也沒有想法該如何產(chǎn)出和呈現(xiàn)，也不知道如何跨專業(yè)、跨領(lǐng)域地設(shè)計(jì)連接，真的是很頭痛，但是出于因?yàn)橄氘嫼每吹膱D紙還是選擇了景觀都市主義。

/?02 個(gè)人原因?/

由于一系列原因，我把它統(tǒng)稱為原生家庭問題，直接影響到了我的學(xué)習(xí)和生活，然后直接導(dǎo)致本身就學(xué)習(xí)不好的我在兩年內(nèi)掛科7門課，到大三結(jié)束均分在75/100，而大四又要面臨小組畢設(shè)和個(gè)人畢設(shè)論文等，個(gè)人狀況很不穩(wěn)定。當(dāng)時(shí)家里不知道也不管我在學(xué)什么，反正就是要我留學(xué)，同時(shí)施壓要我兼顧賺錢與學(xué)習(xí)。很生氣，為什么一個(gè)通訊錄的情感處理會(huì)如此影響學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)壓力很大，讓我真的不知道該怎么做了。

/ 03 補(bǔ)救?/

于是，我選擇了走申請這條路，對于這個(gè)績點(diǎn)，當(dāng)時(shí)莊老師建議我考慮米蘭理工和AA，但是語言我也一直沒有考出來，我當(dāng)時(shí)想著實(shí)在不行那我就先把作品集完成，然后把績點(diǎn)重新提上來才有機(jī)會(huì)GAP。

/?04 墨跡?/

可能是學(xué)習(xí)方法問題，導(dǎo)致我任何事情的完成都很慢，在大四下的時(shí)候7門課一件一件重修完成，兩個(gè)月每天通宵，困了就睡3、4個(gè)小時(shí)，醒來就繼續(xù)干，幸運(yùn)的是最后82/100可以選擇GAP。

#03 永遠(yuǎn)在卡最后的deadline的時(shí)間安排

/?2021.07 —— 景觀的開始?/

開始接觸景觀專業(yè)，第一次跟著該專業(yè)的同學(xué)和老師在西溪南競賽營學(xué)習(xí)，完全不知道該怎么做的我在小組中逐漸了解了學(xué)習(xí)流程，雖然前期調(diào)研和設(shè)計(jì)還是模棱兩可，但還是跟下來了，也上手畫了三張圖。

/ 2022.01 第一個(gè)項(xiàng)目?

—— 向最美partner學(xué)習(xí)?/

規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)在是摸不著頭，完全不知道要怎么開始調(diào)研和規(guī)劃手段，隊(duì)友前期調(diào)研和規(guī)劃的工作很辛苦很夠勁，前期真的有很努力地向她學(xué)習(xí)，在作品集把控圖面盡力地補(bǔ)償，卡著DDL提交了ALSA。

風(fēng)格-風(fēng)格上確定為漫畫的風(fēng)格，希望結(jié)合分鏡逐步講述，按主人公的視角去看整個(gè)規(guī)劃思路，角色設(shè)定和分鏡語言。

▲?調(diào)整前

▲ 調(diào)整后

/?2022.04? 第二個(gè)項(xiàng)目?

—— 神之隊(duì)長的帶領(lǐng)?/

隊(duì)長的神指導(dǎo)，安排得明明白白，了解了項(xiàng)目，確定了畫風(fēng)，直接開始畫圖。（盡管這樣按照我的速度還是卡在了IFLA、ASLA的最后期限提交，很想說對不起隊(duì)長是我的問題。）

風(fēng)格-在風(fēng)格上雖然沒有畫過線稿風(fēng)格，但是對于學(xué)了幾年的美術(shù)的我還是能照葫蘆畫瓢的，找了很多線稿的漫畫開始臨摹，逐漸上手后開始畫圖。

學(xué)習(xí)-在整體的安排上學(xué)習(xí)到了很多，包括前期的調(diào)研，對于每張圖紙大概的內(nèi)容和邏輯串聯(lián)等等，為第三個(gè)項(xiàng)目做了很多鋪墊。

獎(jiǎng)項(xiàng)-也是在組長的安排下，斬獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)（IFLA、AMP、人居、LA先鋒獎(jiǎng)、艾景獎(jiǎng)等等。

/?2022.07? 第三個(gè)項(xiàng)目?

—— 找到了興趣的連結(jié)?/

很喜歡這個(gè)項(xiàng)目，也是這個(gè)項(xiàng)目讓我發(fā)現(xiàn)原來設(shè)計(jì)的項(xiàng)目我能全程參與下來，也讓我開始很喜歡寫實(shí)的風(fēng)格。當(dāng)時(shí)一個(gè)契機(jī)，我的學(xué)校同學(xué)說我畫的圖很像影視的一些科幻或者仙俠的概念圖。了解之后，我希望我的設(shè)計(jì)思路和圖紙風(fēng)格可以往這個(gè)方向去靠近。

風(fēng)格-畫面比較玄幻和宗教感，希望有自然的崇拜力量，很愛很愛，設(shè)計(jì)方面我也盡力做了推敲。

嘗試-在此之后我開始了解原畫的影視概念圖，開始參與了一些影視美術(shù)指導(dǎo)的概念圖設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)。

#04 申請安排和線下經(jīng)歷

/ 語言?/

雅思的學(xué)習(xí)-因?yàn)閭€(gè)人原因?qū)е挛业难潘贾苯訑鄶嗬m(xù)續(xù)，直至最后沒有考出語言，所以去年只申請了AA（好在收獲offer），這里提醒大家一定盡早規(guī)劃語言！

/ 氛圍?/

線下畫圖時(shí)，因?yàn)閭€(gè)人原因有點(diǎn)萎靡不振，含淚學(xué)習(xí)，幸好有美景、安靜的環(huán)境、很可愛的小組成員以及很負(fù)責(zé)的老師帶給我安慰。大家很認(rèn)真的投入完成作品，很多老師在線下教學(xué)，不用擔(dān)心做作品有阻礙，氛圍讓我不能停下來萎靡，幫助我走出了陰霾。

最前面的吧臺(tái)永遠(yuǎn)有吃不完的食物,會(huì)做咖啡的慕姐，會(huì)調(diào)酒的奮哥，晚上限時(shí)出現(xiàn)的塞得滿滿的空氣炸鍋，圍坐一圈的火鍋席，總有不同的人一起熱熱鬧鬧。

我很喜歡一個(gè)人坐在酒店的大樹下，閉著眼睛，向后倚著椅子，知了聲，犬吠聲，阿姨們聊著天，伙房的飯香縈繞，非常閑適。線下有很多活動(dòng)，大家很快地就熟絡(luò)起來，走在溪邊，侃侃而談著未來。

/?最后安靜的感謝?/

非常清楚的是，

我的開始是很草率的，

我是很多事兒的，

我的家庭是著急的，

我的效率是墨跡的，

盡管我的經(jīng)歷是坎坷的，

但是我的態(tài)度是認(rèn)真的，

我的老師是負(fù)責(zé)的，

我的伙伴和隊(duì)友是給力的，

而最后的項(xiàng)目讓我找到了喜歡的方向，

這，讓我覺得我是幸運(yùn)的，

雖然最后因?yàn)榉N種還是選擇了GAP，但是有大家以及我的信心，

我認(rèn)為，今年會(huì)是順利的。

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作者 | HU

排版 | 包包

審核 | 房子