01.

根據(jù)資料4，分析D公司成立應(yīng)對新常態(tài)的主要經(jīng)驗(yàn)。（20分）

要求：（1）全面、準(zhǔn)確、簡明；（2）層次分明、條理清晰；（3）不超過250字。

【中指答案】

? ? ?要素驅(qū)動到創(chuàng)新驅(qū)動，企業(yè)體系全面優(yōu)化升級：1、注重用戶體驗(yàn)。通過大數(shù)據(jù)分析對市場迅速響應(yīng)，根據(jù)消費(fèi)者需求變化及時制定相應(yīng)營銷計劃；提前新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略，將先機(jī)轉(zhuǎn)化為市場優(yōu)勢，形成新的市場增長點(diǎn)。2、提升全價值鏈體系競爭力。整合各類資源，增強(qiáng)每個工作環(huán)節(jié)協(xié)同效應(yīng)，讓所有部門共同發(fā)力，實(shí)現(xiàn)體系競爭力的最大化。3、升級自主品牌。引進(jìn)最新技術(shù)的國外品牌，以更具時代感、互聯(lián)氣質(zhì)、年輕化的品牌贏取用戶。4、實(shí)施人才全面提升戰(zhàn)略。制定人才培養(yǎng)計劃，針對性設(shè)計培訓(xùn)項(xiàng)目，打造核心關(guān)鍵人才團(tuán)隊，挖掘年輕人才。

02.

假定你是B市教育部門工作人員，根據(jù)資料6，整理一份關(guān)于該市超前教育與速成教育現(xiàn)狀的簡報，供領(lǐng)導(dǎo)參考。（30分）

要求：（1）緊扣資料，內(nèi)容全面；（2）層次分明，有邏輯性；（3）不超過500字。

【中指答案】

關(guān)于該市超前教育與速成教育現(xiàn)狀的簡報

? ? ?B市經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，市民求知欲不斷提高，帶動了超前教育和繼續(xù)教育市場快速生長，市政府高度重視這一現(xiàn)象，我部門組織人員開展相關(guān)調(diào)研工作，調(diào)研情況如下：

? ? ?本市65%學(xué)生參加過超前教育，3至6歲的孩子七成以上參加過各種培訓(xùn)班，近六成的家長把孩子教育投資放在首位，學(xué)齡前兒童周末時間被培訓(xùn)班占據(jù)的比例高于全國平均水平。

? ? ?調(diào)查者大多對超前教育意見很大，認(rèn)為超前教育增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有用知識少，甚至因?yàn)槔斫饬Ω簧隙鴮φn程產(chǎn)生抗拒心理，破壞了學(xué)習(xí)興趣，影響了校內(nèi)聽課效率。

? ? ?專家建議：1、應(yīng)更多的激發(fā)天性、保護(hù)個性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，形成學(xué)習(xí)興趣。2、學(xué)前教育應(yīng)科學(xué)規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長階段相適應(yīng)。3、家長要保持平和心態(tài)，教育機(jī)構(gòu)要科學(xué)引導(dǎo)。

? ? ?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)受訪者曾參加速成班，大部分受訪者身邊有熱衷速成班的人，然而多數(shù)人認(rèn)為速成教育用處不大。

? ? ?調(diào)查部分認(rèn)為速成教育盛行加劇了急功近利的社會風(fēng)氣；浪費(fèi)時間和金錢；加大人們的競爭壓力和焦慮心態(tài)；速成習(xí)慣讓人急功近利。

? ? ?調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)保持靜下心來鉆研問題的耐心和能力，踏實(shí)學(xué)真本事，不迷信速成法。

03.

參考給定資料，以“快與慢”為題目，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。（50分）

要求：（1）主旨明確，內(nèi)容充實(shí)；（2）結(jié)構(gòu)完整，論述深刻；（3）思路清晰，語言流暢；（4）字?jǐn)?shù)1000~1200字。

【指點(diǎn)】?

材料梳理

? ? ?1、2：城市建設(shè)在經(jīng)濟(jì)、宜居的平衡。打造休閑生活旅游城市，提高居民生活幸福感。倡導(dǎo)休閑生活，要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，尊重公眾的選擇權(quán)。

? ? ?3：政府、個人要平衡社會求快風(fēng)氣。因此，根本的解決之道不在于刻意放緩發(fā)展節(jié)奏，而在于防范快速發(fā)展過程中容易出現(xiàn)的失衡。政府要建立健全社會保障體系，創(chuàng)造更暢通更多元的發(fā)展通道，減輕人們的工作和生活壓力。同時，個人也要積極調(diào)整心態(tài)，特別是年輕人初涉職場，要學(xué)會找到適合自己的節(jié)奏和平衡點(diǎn)，留出空間去調(diào)整身心狀態(tài)，審視事業(yè)的計劃和目標(biāo)，體會人生的意義。

? ? ?4：從‘要素驅(qū)動’轉(zhuǎn)化為‘創(chuàng)新驅(qū)動’，對企業(yè)體系進(jìn)行全面的優(yōu)化升級，努力實(shí)現(xiàn)‘快’與‘慢’的平衡，以更穩(wěn)健、更具核心競爭力的姿態(tài)。

? ? ?5：企業(yè)運(yùn)營要平衡速度和制度。J集團(tuán)無暇顧及細(xì)節(jié)管理與體制更新，風(fēng)險控制機(jī)制也沒有及時完善，成長節(jié)奏被破壞。

? ? ?企業(yè)運(yùn)營中快速和慢速的平衡、快速與轉(zhuǎn)向的平衡。他們在摸索中國市場規(guī)律，調(diào)研中國人的口味特點(diǎn)，了解中國的社會和文化，構(gòu)建具有中國特色的管理架構(gòu)。等到K公司的經(jīng)營體系完全與中國市場磨合適應(yīng)，擴(kuò)張才突然加速。主動降速不是急流勇退，而是在為下一步的跳躍做準(zhǔn)備。以退為進(jìn)，有了助跑，才能跳得更遠(yuǎn)。

? ? ?6：教育上要注重知識與習(xí)慣、興趣的平衡。學(xué)前教育也應(yīng)該有科學(xué)的規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長階段相適應(yīng)。這需要家長保持平和的心態(tài)，也要求教育機(jī)構(gòu)的科學(xué)引導(dǎo)。

? ? ?7：很多實(shí)用教育導(dǎo)致的偽成熟的孩子么？學(xué)習(xí)成為他們生活的唯一，童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情統(tǒng)統(tǒng)因?yàn)闊o用而被壓抑。強(qiáng)調(diào)的是不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好，以“無用”的閱讀、思考、交流來充實(shí)他們生命的厚度，拓展他們生命的寬度。我們要做的就是慢慢地呵護(hù)、靜靜地等

? ? ?社會心態(tài)（個人）：生存和幸福。（人也要積極調(diào)整心態(tài)，特別是年輕人初涉職場，要學(xué)會找到適合自己的節(jié)奏和平衡點(diǎn)，留出空間去調(diào)整身心狀態(tài)，審視事業(yè)的計劃和目標(biāo)，體會人生的意義。）自我和從眾。（如果周圍人都在加班，你早走了就顯得很特別） 政府視角。（政府要建立健全社會保障體系，創(chuàng)造更暢通更多元的發(fā)展通道）

? ? ?城市發(fā)展?：現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式（功能與民意）、發(fā)展與精神文明。

? ? ?經(jīng)濟(jì)（企業(yè)）：速度與質(zhì)量、速度與管理、眼前與長遠(yuǎn)（人才）。

【中指提綱】

快與慢

? ? ?傳統(tǒng)文化中講求“中庸之道”治國處世，。而現(xiàn)在社會轉(zhuǎn)型期中，“失衡問題”不在少數(shù)：考證族、加班族成為折射民眾焦慮心態(tài)的壓力計，出門堵、霧霾天成為城市生活的新標(biāo)簽，房地產(chǎn)、賺快錢成為眾多企業(yè)的生財?shù)馈＿@些問題關(guān)乎社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，長此以往將為新常態(tài)下的發(fā)展埋下隱患。因此，應(yīng)在各領(lǐng)域樹立平衡理念，促進(jìn)全面發(fā)展。

? ? ?社會心態(tài)要在快生活和慢價值間尋求平衡。

? ? ?經(jīng)濟(jì)發(fā)展要在快速度和慢品質(zhì)間尋求平衡。

? ? ?教育事業(yè)要在快教育和慢成長間尋求平衡。