和初中相比，高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多，抽象性、理論性強(qiáng)，高中三年是中學(xué)的黃金時(shí)段，是你迎向高等學(xué)府的重要橋梁。在高中學(xué)習(xí)中如何做到有的放矢？今天小編為大家整理了高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)入高中，每個(gè)人都應(yīng)該先做個(gè)自我反省，在學(xué)習(xí)過(guò)程中將會(huì)出現(xiàn)很多與過(guò)去不同的一面，尤其是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)都會(huì)遇見(jiàn)下面幾個(gè)問(wèn)題：

一、提高聽(tīng)課的效率是關(guān)鍵

1、課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)能發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課的重點(diǎn)，預(yù)習(xí)中沒(méi)有掌握好課上進(jìn)行補(bǔ)缺，減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難，提高思維能力，把自己理解的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、聽(tīng)課過(guò)程中的科學(xué)

聽(tīng)課要做到“五到”：

我相信，只要同學(xué)們跟著老師啊。

上完課的對(duì)吧，高一高二來(lái)的基本概念沒(méi)什么太多問(wèn)題，還有什么呢？

還有就是一些課后簡(jiǎn)單的習(xí)題的一個(gè)掌握情況 這兩個(gè)環(huán)節(jié)，我覺(jué)得只要有六十分以上同學(xué)，其實(shí)你的基礎(chǔ)都沒(méi)有太多問(wèn)題，那同學(xué) 學(xué)好數(shù)學(xué)怎么達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)？

最重要的環(huán)節(jié)就是第二環(huán)節(jié)，題型梳理方法技巧總結(jié) 這個(gè)點(diǎn)，有些同學(xué)自己是玩不了的，完成不了，只能上依靠學(xué)校老師。

如果你們學(xué)校老師總結(jié)的題型比較全，他的方法技巧比較新穎，那好同學(xué)啊，那么你這一環(huán)節(jié)也就得到解決了。

但是很多學(xué)校老師，他再比如說(shuō)你在復(fù)習(xí)一輪資料的時(shí)候，很多老師啊，他只只是把這個(gè)課本導(dǎo)圖幫同學(xué)念一下基本概念，幫你填一下，然后就馬上推進(jìn)做題，所以他就沒(méi)有這一章的題型梳理，也沒(méi)有新穎技巧方法這一總結(jié)，所以同學(xué)做題是比較迷茫的，很多題型都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，或者你做題的速度和效率都非常低，就是這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。

基礎(chǔ)知識(shí)下的功夫越深，后面學(xué)起來(lái)越輕松！

圖8 遵從學(xué)習(xí)規(guī)律?

遵從學(xué)習(xí)規(guī)律，一句話，啃透教科書(shū)，弄明白每個(gè)概念，例題，習(xí)題！這是大牛們?cè)O(shè)計(jì)好的，要珍惜！

圖9 重視練習(xí)

這一段強(qiáng)調(diào)的是課后的練習(xí)，我問(wèn)過(guò)差不多100名我教過(guò)的學(xué)生，他們中大部分對(duì)課后練習(xí)的重視程度都不夠，基本上做幾道題目就完事了。有的說(shuō)太簡(jiǎn)單了，有的說(shuō)要做老師布置的其他作業(yè)，沒(méi)時(shí)間做。

誠(chéng)然，我也是一度認(rèn)為大部分題目那么簡(jiǎn)單，有做的必要嗎？現(xiàn)在我懂了，一個(gè)概念明白了之后，你是不是要記一下，那就是通過(guò)這些簡(jiǎn)單題，把概念、知識(shí)點(diǎn)多循環(huán)幾遍，這樣容易記住。

要是一上來(lái)跳過(guò)簡(jiǎn)單題，直接上難題，一是知識(shí)點(diǎn)過(guò)得遍數(shù)不夠，不利于記憶；而是沒(méi)有學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，直接做難題，很大概率上是做不出來(lái)的，很影響學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)習(xí)一定要絲滑，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)得很??！

圖10 多問(wèn)多問(wèn)，不留疑問(wèn)

理解概念是一定的，必須要理解的，絕對(duì)不能留疑問(wèn)！

學(xué)會(huì)證明，高中也有不少知識(shí)點(diǎn)是拿來(lái)直接用的，高中階段證明辦不到；但是可以證明的一定要明白怎么來(lái)的。那么，哪些需要證明，哪些不需要，你可以先證，證不出來(lái)，問(wèn)老師，他自然會(huì)告訴你。

那我的課程最重要的任務(wù)就是幫同學(xué)完善第二步，我會(huì)把每一章的題型梳理特別清楚，把每一章的技巧和方法都給大家講的特別全面。

那么咱還有方法技巧總結(jié)呢？

就是給他所說(shuō)所說(shuō)的專(zhuān)題一專(zhuān)題二專(zhuān)題三 零點(diǎn)問(wèn)題恒成立問(wèn)題以及函數(shù)壓軸小題的巧妙解答。

六分三個(gè) ，這三個(gè)題型都是特別偏難的題型啊，很重要的方法技巧很明顯，比如說(shuō)題型一 三次函數(shù)單調(diào)性極值最值及其應(yīng)用這個(gè)題很難的，到時(shí)候咱們用技巧和方法直接把所有有關(guān)三次函數(shù)問(wèn)題幫同學(xué)快速解決。

學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，也采取回憶式復(fù)習(xí)，而后做好單元小結(jié)。

3、單元小結(jié)

單節(jié)元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分：

（1）本單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；

（2）本章的基本思想與方法；

（3）自我體會(huì)：記錄錯(cuò)題，分析原因，記錄有價(jià)值的思想方法或例題以及未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。