7月23日晚美股中概股教育板塊跌得慘不忍睹，平均跌幅45%，集體一夜腰斬。其中好未來跌幅超過70%，高途跌幅超過63%，這種跌幅投資者在A股是看不到的。

為什么會出現(xiàn)這樣的集體重挫，原因來自兩方面，都和政策面相關(guān)，對這些公司來說是行業(yè)系統(tǒng)性風(fēng)險，無法回避。

一是近期國家政策收緊，中概股風(fēng)雨飄搖，面臨中國和美國雙向的嚴(yán)格監(jiān)管。二是傳出最嚴(yán)學(xué)科培訓(xùn)類機構(gòu)監(jiān)管政策，學(xué)科培訓(xùn)類公司要變成非營利性機構(gòu)，而且不得上市，不得資本化運作。

國家為了減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟壓力，不再放任教育培訓(xùn)公司任由資本無序擴張。這使得這些公司的生存基礎(chǔ)都面臨威脅，近幾年資本蜂擁進(jìn)入的教育賽道面臨團滅風(fēng)險。

網(wǎng)傳的監(jiān)管文件，現(xiàn)在已經(jīng)正式發(fā)布，這份《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》長達(dá)16頁，針對義務(wù)教育階段的學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，以及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，提出了多達(dá)30項要求。

主要包括做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源， 推動教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平；各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)；學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本運作。

一、國家為什么要治理教育培訓(xùn)公司？

國家治理學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的原因是教育培訓(xùn)行業(yè)過去幾年資本大規(guī)模進(jìn)入，無序擴張，加重了社會養(yǎng)娃焦慮，抑制了人口生育率，影響了中小學(xué)正常教學(xué)秩序，嚴(yán)重挑戰(zhàn)了基本的教育公平。

1、學(xué)科培訓(xùn)只能加深內(nèi)卷，對社會沒有什么正面貢獻(xiàn)。

無論是小升初考試、中考，還是高考，學(xué)生數(shù)量一定，錄取率不變，那么升學(xué)競爭就只是存量排位競爭，升學(xué)名額就那么多，不會因為有了學(xué)科培訓(xùn)就增加名額。

學(xué)科培訓(xùn)，基本類似奧數(shù)一樣，只是在賣弄技巧擴張題庫，沒有什么創(chuàng)新可言。家長們拼了命地砸錢，每個人都很累，但原來家長們不花錢，是最聰明的那些學(xué)生升學(xué)進(jìn)好學(xué)校，現(xiàn)在家長們都花了很多錢，結(jié)果卻幾乎沒什么變化。

這就是標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)卷，所有人的處境都變得更差，造成了巨大的浪費，但卻對社會沒有產(chǎn)生什么正面貢獻(xiàn)。

一旦內(nèi)卷的趨勢形成起來，如果沒有官方力量強制解除，就只會越來越卷。家長們只能不斷地花更多的錢保證孩子不掉隊。

2、資本無序擴張，會使得公立教育質(zhì)量滑坡。

大量資本進(jìn)入教育培訓(xùn)市場，教育培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員薪水大漲，收入遠(yuǎn)超體制內(nèi)老師，會使得學(xué)校里的優(yōu)秀教師流失。

現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了部分老師在學(xué)校課堂上不認(rèn)真教學(xué)，而放學(xué)后卻出現(xiàn)在了教育培訓(xùn)機構(gòu)的荒唐現(xiàn)象。長此以往，將會使得公立學(xué)校教育質(zhì)量逐漸滑坡，而這又會進(jìn)一步倒逼大家去參加學(xué)科培訓(xùn)。

3、加重社會養(yǎng)娃焦慮，抑制生育率

人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)影響到整個國家的興衰。第七次人口普查后，我國已經(jīng)開始重視人口生育率下降的問題。而當(dāng)前教育成本過高，已經(jīng)嚴(yán)重打擊了年輕人的生育熱情。

由于社會內(nèi)卷，誰也不希望自己的孩子輸在起跑線上，導(dǎo)致當(dāng)前課后輔導(dǎo)班的支出成為很多家庭不可承受之重。教育培訓(xùn)機構(gòu)和背后的資本為了割韭菜，販賣教育焦慮，搞得年輕人都不想生育了，這樣下去肯定是不行的。

從這個角度，國家打擊校外學(xué)科培訓(xùn)，能夠降低養(yǎng)育孩子的綜合成本，也能刺激人口生育率的反彈。

4、教育在中國歷來是底層的上升通道，不能由資本控制

科舉考試是中國對人類社會最大的貢獻(xiàn)之一，它的重要性在于給了底層上升的通道，避免了階層的完全固化，增強了社會的流動性。教育在中國歷來是底層的基本上升通道，一旦被資本所控制，會影響社會的穩(wěn)定。

類似中考、高考這樣的考試，如果任由資本進(jìn)入，最后就是誰的家長出的錢多，能接受更多更好的學(xué)科培訓(xùn)，就能有更好的成績。

這將使得教育的公平性受到挑戰(zhàn)。有錢人的孩子一年花幾十萬去培訓(xùn)班，沒錢的家庭報不起培訓(xùn)班。不同經(jīng)濟條件的孩子接受的完全是不同質(zhì)量水平的教育，教育的公平性將受到扭曲。

二、中國版快樂教育呼之欲出

大量資本涌入K12教育賽道，使得中小學(xué)教育開始異化，甚至一些知名的中學(xué)都只招聘清華北大的博士了。內(nèi)卷到這程度，已經(jīng)破壞了基礎(chǔ)教育的根基。

盲目內(nèi)卷的中小學(xué)教育會磨滅孩子的天性和好奇心，而教育的最大失敗，就是扼殺孩子的好奇心。中小學(xué)教育的功能應(yīng)該是尊重孩子的天性，幫助孩子看清自己的優(yōu)勢，找尋到他最感興趣的事情，找到內(nèi)心中要成為的那樣的人，找到自己的人生方向。

而不是所有人都一條道先拼命去進(jìn)好的學(xué)校，讀完本科，再讀研究生，然后研究生畢業(yè)還不知道自己真正想做什么。人生是場馬拉松，決定人生的不是分?jǐn)?shù)，也不是考進(jìn)什么學(xué)校。三百六十行，行行出狀元。不管哪一行做到頂尖，都會擁有卓越的成就。

很多國人批評歐美的快樂教育，其實快樂教育有其合理之處。在嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)科類培訓(xùn)后，中國中小學(xué)教育最終可能也會走向快樂教育的模式。不過中國版的快樂教育，和歐美的快樂教育肯定要有所區(qū)別和創(chuàng)新。

歐美之所以能進(jìn)行快樂教育，是因為階層之間收入差距較小，尤其是歐洲，白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)的真實收入并沒有多大區(qū)別。

16世紀(jì)法國偉大思想家蒙田在《論對孩子的教育》一文中說，為了激發(fā)學(xué)生的求知欲，先生卻手持柳鞭，板著可怕的面孔，強迫他們埋頭讀書，這是怎樣的做法呀？我要讓教室里充滿快樂，洋溢著花神和美惠女神的歡樂。教室是他們收獲的地方，也應(yīng)該是他們玩樂的地方。

英國著名教育理論家赫·斯賓塞在19世紀(jì)提出了快樂教育，他提出要知道如何教育孩子，首先要知道孩子在什么樣的狀態(tài)下教育最有效。他通過多年的教育實踐和大量的心理學(xué)研究證明：孩子在快樂狀態(tài)下的學(xué)習(xí)最有效，沒有一種教育方法能超過順應(yīng)孩子自然的興趣更有益、更有效。

從另一個角度來看，公辦教育要保證教育公平，最終也必然會走向快樂教育。不能在公辦教育體系下提倡教育分層和追逐狀元。

今年高考期間各地都已經(jīng)禁止宣傳高考狀元了，雖然還有些學(xué)校變相宣傳“考得比較好的同學(xué)”，但以后高考狀元也必然會消失在公眾視野里。

教育部明確提出2020年以后，中普比例要達(dá)到平衡，要實現(xiàn)普高和中職人數(shù)比例5：5，也就是說中考后，一半孩子要去讀職高。

這個政策剛提出來，很多家長肯定是不愿意的。誰不想自己的孩子去讀好的大學(xué)，何況還是職高，以后怎么就業(yè)，如何參與社會競爭，買得起房，結(jié)得起婚，生得起娃？

但既然國家已經(jīng)明確提出了這個政策，未來就要像歐洲一樣讓中國的藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)收入相當(dāng)，至少沒有太大的差別，還要讓全社會對藍(lán)領(lǐng)工人更加尊重。

快樂教育的本質(zhì)是減少學(xué)生和家長焦慮，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，減輕家長經(jīng)濟和精力負(fù)擔(dān)，解決中小學(xué)教育短視化、功利性問題。中國中小學(xué)的快樂教育才剛剛開始。

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上林院：楊飛，經(jīng)濟學(xué)博士，高校教師，深度觀察產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與財經(jīng)事件。