寶寶的語(yǔ)言發(fā)展要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程：聽(tīng) — 理解 — 模仿 — 表達(dá)，同時(shí)，隨著孩子的成長(zhǎng)，模仿的痕跡會(huì)逐漸減少，慢慢的對(duì)語(yǔ)言加深理解，逐漸形成自己的個(gè)性化的語(yǔ)言。模仿是寶寶語(yǔ)言學(xué)習(xí)的開(kāi)始：這時(shí)父母要做個(gè)好老師，為孩子的語(yǔ)言模仿創(chuàng)造環(huán)境，那么就需做到以下幾點(diǎn)：

1.口齒清晰發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，口型可以適度夸張，盡量做到“字正腔圓”，因?yàn)椋宄陌l(fā)音，才能讓寶寶容易模仿，同時(shí)，適度的夸張口型示范，會(huì)讓效果提高，利于孩子模仿。

2.放慢語(yǔ)速父母在孩子剛學(xué)話的時(shí)候，語(yǔ)速要慢一點(diǎn)，最好一字一字的說(shuō)，尤其是在寶寶剛學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，一定要放慢速度，讓寶寶能夠聽(tīng)的清，才能利于識(shí)記。

3.語(yǔ)調(diào)豐富我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有音樂(lè)響起的時(shí)候，寶寶會(huì)跟著音樂(lè)手舞足蹈，通常寶寶都會(huì)喜歡音樂(lè)，同樣也喜歡有樂(lè)感的語(yǔ)音，所以，一些經(jīng)典的兒歌，在寶寶學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，就是非常適合的學(xué)習(xí)的，兒歌節(jié)奏感好，抑揚(yáng)頓挫天然動(dòng)聽(tīng)，聲調(diào)起伏明顯，家人可以多對(duì)著寶寶說(shuō)唱，對(duì)于寶寶的語(yǔ)言發(fā)展非常有幫助！

4.說(shuō)話內(nèi)容明確寶寶的思維是從形象思維起步的，所以，在培養(yǎng)孩子說(shuō)話的時(shí)候，讓他要有具體的概念，要將動(dòng)作和語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)。也就是說(shuō)，在和寶寶交流的時(shí)候，雖然他不一定能聽(tīng)懂你的話，但可將要表達(dá)的事，最好配合行動(dòng)，利于孩子理解。比如，給寶寶穿衣的時(shí)候，可以先拿著衣服在寶寶面前晃動(dòng)，吸引他的目光，并可以指著衣服重復(fù)說(shuō)：衣服、衣服，現(xiàn)在我們要穿衣服了，也就是邊穿邊說(shuō)。

5.分解步驟，由簡(jiǎn)入繁教孩子說(shuō)話時(shí)，可以由：字 — 詞 — 句；如：我們一起玩汽車(chē)先學(xué)會(huì)指認(rèn)車(chē)——汽車(chē)——給我汽車(chē)——我們一起玩汽車(chē)同樣，在給孩子發(fā)指令的時(shí)候，也是要分解步驟：如：把娃娃放到床上家長(zhǎng)邊說(shuō)邊示范，將娃娃放到床上，并要先讓寶寶學(xué)會(huì)指認(rèn)娃娃，床，再讓寶寶模仿學(xué)習(xí)。

在教寶寶說(shuō)話的過(guò)程中，除了上面說(shuō)到的方法，還要注意，一定要和孩子面對(duì)面，目光對(duì)視，這樣利于孩子的目光追視，對(duì)口型聲音的模仿，同時(shí)，也利于親子關(guān)系的溝通融合，孩子也可以通過(guò)面部表情，加強(qiáng)語(yǔ)言上的理解！關(guān)于孩子語(yǔ)言方面的問(wèn)題，可以留言，歡迎關(guān)注：8爪媽媽?zhuān)黄鸾涣饔齼航?jīng)驗(yàn)！